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太明顯的變化,可實(shí)質(zhì)上,從少年少女們歡喜昂然的面龐就看得出來(lái),曾經(jīng)只是散沙的他們之間的關(guān)系,變得更為凝實(shí)。讓游離散漫的沙變得如此時(shí)這般高度團結,其中心,就是那一個(gè)讓他人的目光不得不匯集其身的“少年”。他太耀眼了。也太刺眼了。——所以。——必將引來(lái)不堪承受陽(yáng)光直射的晦暗陰影,被它們掙扎反撲。第29章“說(shuō)起家……我總覺(jué)得我們忘記了一件很重要的事情……”“咦,這么一說(shuō),我忽然也……”不知是誰(shuí)先提起了這個(gè)話(huà)題。沉默,思考,互相對視,眼神交流。經(jīng)過(guò)了這么一番深思過(guò)后。終于醒悟了!“??!埃利克!”聒噪的小鬼們忽然齊聲叫道,語(yǔ)氣中帶著(zhù)不敢承受這一現實(shí)的崩潰:“你現在,不會(huì )還在天臺上住著(zhù)吧??!”不能怪他們居然忘了這事兒。他們最開(kāi)始就是被埃利克居然生活中如此水深火熱之中震撼到,才達成團結一致的目標,想辦法用自己的力量幫助他。埃利克的住處問(wèn)題,在一開(kāi)始就被小心翼翼、生怕傷害到少年自尊心地提出了。可問(wèn)題并未得到解決。a班霸主毫不猶豫地拒絕了任何讓他到自家暫住的委婉提議,連考慮都不帶考慮的,勸說(shuō)一律屏蔽。不要妄想破壞我安靜獨處的快樂(lè )!——是的,埃利克真的是這么說(shuō)的。他連學(xué)校的員工宿舍都不住,歐爾麥特最先也想留他,他也一口回絕。油鹽不進(jìn),分外難纏,小弟們就更沒(méi)戲了。所以說(shuō),自覺(jué)負責起這件事的班長(cháng)飯田君一度很頭痛。他們本盤(pán)算著(zhù)要再接再厲,但沒(méi)想到usj爆發(fā),課后特訓猝不及防加入了每日日程,不僅忙得暈頭轉向,還累得想要趕緊回家悶頭就睡。特訓完又是體育祭,緊張氛圍油然而生,再混亂一陣——……啊。就把拖了太久的埃利克住處問(wèn)題忘了呢。“哇哇哇忘得一干二凈實(shí)在是對不起?。。。?!”又是齊聲鬼哭狼嚎,就差一個(gè)個(gè)悲戚難忍地抱頭痛哭了。埃利克被這群好像天塌了地陷了似的小鬼吵得眉頭一陣跳。他愛(ài)住哪兒住哪兒,小鬼們不關(guān)心一下自己差得讓人看不下去的戰斗力,全盯著(zhù)他干嘛?被戳到痛處的傻孩子們:“…………”“這,這個(gè)?!庇杂种?,實(shí)則心虛,“我們很關(guān)心你的身心健康嘛!”“就算你們的身心全都不健康了,我也會(huì )好好的?!?/br>埃利克不以為然這就是大哥的自信。不過(guò),再這么扯下去,著(zhù)實(shí)很惹人煩??葱」韨冏砸詾殡[晦的眼神就知道了,不達目的,他們絕不會(huì )甘心。為了自己的清凈,埃利克總算給出了一個(gè)回答:“別瞎cao心了,我現在住在我朋友家里?!?/br>眾人(恍然):“哦,原來(lái)如此??!不是天臺了,住在朋友家……”“……”“咦???!朋友?!”埃利克大怒:“這是什么反應??!我有朋友讓你們覺(jué)得很不可思議嗎!”“不、不不不沒(méi)有那個(gè)意思但我們就是覺(jué)得???”——好像誰(shuí)都不喜歡、對著(zhù)轟君也一點(diǎn)也不親熱友善的埃利克,居然背著(zhù)我們有【好朋友】了!——可以手拉手蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈笑容滿(mǎn)面的好!朋!友!這一下,天仿佛真的塌下來(lái)了。雖然平時(shí)都不怎么受埃利克待見(jiàn),但心里堅信埃利克只是口嫌體正直的a班小孩兒們莫名有種心碎的悲痛感。他們失寵了。失寵了。唔……不行。想想就,痛……徹心扉……“咚咚,咚?!?/br>一大片面色扭曲的小鬼倒下了,夸張得好似心臟病發(fā)作。埃利克:“……???”也不用一腳一個(gè)把他們踢起來(lái)。心狠手辣的惡魔只給旁邊的弟子甩了一個(gè)不帶感情的示意眼神。轟焦凍懂了。于是,在裝模作樣耍諢試圖激起大哥心頭柔軟(?)的腦抽人士,忽然之間全部“嗷!”地拔地而起,一蹦就躥上了天。他們前一秒還趴著(zhù)的這片地,竟在瞬間鋪上了結結實(shí)實(shí)的厚冰。涼氣順著(zhù)接觸冰面的皮膚不留情地滲透進(jìn)來(lái),一下就把整個(gè)身子凍得僵硬。“轟——轟轟轟轟轟君!你你你你——啊呀好冷冷冷!”“你你你你學(xué)壞了!不不不不再是我們的小伙伴了!”一群人冷得齜牙咧嘴,在原地縮著(zhù)腦袋直蹦,試圖通過(guò)運動(dòng)來(lái)取暖。“好像是稍微過(guò)頭了一點(diǎn)……”轟焦凍思量著(zhù),在不凍住人的情況下將地面封鎖,果然還有些勉強,自己對冰系個(gè)性的掌控能力還得加強。他對被凍得發(fā)抖的同學(xué)們頗感抱歉,所以,也想要挽回挽回,證明他還是很想做他們的小伙伴的:“我再給你們暖和一下?”轟!這次是烈火燃起的巨大聲響。轟焦凍的左手被火焰纏繞,橙色火光尤其奪目,更將溫暖附加到被光芒照射到的地方。眾人愣了愣,繼而一窩蜂涌上前來(lái)。“哇,這是——”“轟君,你終于……啊不,我的意思是,你……?”“為了成為憧憬的英雄,我會(huì )將自己擁有的力量全部利用起來(lái)?!?/br>少年一本正經(jīng)地說(shuō)著(zhù),卻不掩嘴角的淡淡笑意。冰的強大已經(jīng)被證明了,執念不需要再深深掛懷。所以,也是為了更快追上某位“老師”的腳步……唔,老師?叫一個(gè)比自己小的少年老師,感覺(jué)要有些怪怪的。但,又莫名地高興。這就說(shuō)明,多出了這么一個(gè)實(shí)力與身體成反比的老師,應該是值得期待的好事吧。他在心里這般想。“——哼!不過(guò)如此!”“???等下,等下小勝你等……唔噗!”轟隆??!這回不是人被凍得跳上天,而是被炸上天了。爆豪同學(xué)剛有一點(diǎn)點(diǎn)參與集體活動(dòng)的跡象,虛假的友好畫(huà)面就凄慘地轟然破碎。不知道爆豪同學(xué)是不是因為自己不好意思融入集體又自尊心爆炸不肯被忽視,從而惱羞成怒。總之,場(chǎng)面又變得混亂一片。“……”“都蠢得沒(méi)救了?!?/br>目睹了這一切的埃利克只能這樣評價(jià)。他也不去阻止,無(wú)視就在眼皮子底下的混亂情景,扭頭對木頭木腦的弟子道:“待會(huì )兒跟我回去一趟?!?/br>轟焦凍有些意外,但也沒(méi)有多問(wèn),直接答應了:“好?!?/br>埃