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頭頂發(fā)旋。真正的“魔鬼”總是會(huì )悄無(wú)聲息地到來(lái),出現在無(wú)辜之人的身后,將噩夢(mèng)與絕望鋪設。“人家埃利克早就在這里了。峰田君和上鳴君,你們可真是——”蛙吹同學(xué)都聽(tīng)不下去了。“嚯哈哈!自作自受!”耳郎幸災樂(lè )禍地加上。埃利克冷笑:“大白天就開(kāi)始做夢(mèng)。去,清醒清醒?!?/br>于是,在這風(fēng)和日麗,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的午后。某某同學(xué)和某某同學(xué)被冰錐串了一串,釘在離地十米遠的墻上,在不知從何處而來(lái)的寒風(fēng)中蕭瑟搖曳。這兩位的前車(chē)之鑒,猶如最響亮透徹的警鐘,敲在了不少心還在飛揚的小弟耳邊,讓他們不禁精神一振。不能多話(huà),不能質(zhì)疑“埃利克大哥”的威嚴,更不能在背后繼續議論,埃利克是為了讓所有人忘掉他吃了巧克力蛋糕還打死不承認的事情,故意轉移視……“哦對不起我們什么都沒(méi)說(shuō)?。?!”“我已經(jīng)聽(tīng)到了?!?/br>大哥的耳朵就是有這么靈敏,隔了二十米都聽(tīng)得見(jiàn)輕言輕語(yǔ)。“死吧?!?/br>大哥也就是如此冷酷無(wú)情。之前在體育祭現場(chǎng),便說(shuō)了讓這群膽大包天的小鬼等著(zhù)被收拾。他埃利克,說(shuō)話(huà)算話(huà)!這一天,終將稱(chēng)為一年a班眾人永生難忘的一日。多年之后,已經(jīng)成為鼎鼎有名的職業(yè)英雄的他們被問(wèn)及求學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷,都不約而同地想到了同一天。但若是再被追問(wèn)具體內容……嗯,他們肯定含含糊糊,不會(huì )多說(shuō)的。因為太凄慘太丟臉了好嗎!唉。……哦,對了,還有件讓大家都有點(diǎn)驚訝的事。體育祭以前,看到埃利克就會(huì )克制不住脾氣暴跳如雷的爆豪同學(xué)。居然,冷靜了?其實(shí)態(tài)度還是不怎么好,但與從前比較,其后變化完全能夠凸顯。爆豪勝己還是討厭埃利克這個(gè)囂張的矮子。但,在被揍了一頓后,因為意識到這個(gè)“敵人”無(wú)法戰勝、從而釋?xiě)巡坏玫脑陙y心境,或多或少沉靜了下來(lái)。他似乎因此意識到了自己被情緒cao控,不僅逃避了現實(shí),還顯得——非常失敗。比起被人打倒,這是爆豪勝己更不能接受的。所以,他也就轉變了一點(diǎn)心態(tài)。也就是,從“我不可能打不過(guò)這混蛋小鬼!所以我要炸飛他!”,變成了“我現在還打不過(guò)這混蛋囂張矮子小鬼,但我遲早有一天會(huì )把他炸飛!”。……看起來(lái)好像沒(méi)什么大的區別?說(shuō)到底都是要炸飛。總、總之,兩大巨頭沒(méi)有之前那么劍拔弩張(其實(shí)只是爆豪同學(xué)單方面受挫后對著(zhù)空氣發(fā)火),班里團結有愛(ài),其樂(lè )融融,大家還是很高興的!“——為表慶祝等下訓練結束我們一起去吃好吃的吧!怕被路人們包圍的話(huà),我們可以去……對了,你們誰(shuí)家里比較大???”被收拾時(shí)還奄奄一息的幽靈們一秒復活。經(jīng)過(guò)一番積極討論,賽后歡慶儀式的地點(diǎn)就確定在了八百萬(wàn)同學(xué)的家,富家千金的住所地盤(pán)絕對夠大,能塞下全班二十多個(gè)人。埃利克:“什么時(shí)候答應你們要去玩了???”小鬼們膽子忽然大了,竟然敢略過(guò)他的意見(jiàn),自己做決定。埃利克有些生氣——嘖。他懶得跟小鬼一般見(jiàn)識了。“現在的感覺(jué),不知道為什么,比以前輕松得多?!?/br>“是么?!?/br>從身旁傳來(lái)的嗓音,似是要比從前更加堅定。埃利克對這一結果并不意外,如果做了點(diǎn)醒,轟小子還不能想通,那他是絕不會(huì )多此一舉收下這個(gè)弟子的。哪怕他讓他想起了一點(diǎn)過(guò)去,也不會(huì )得到這份多少人想都沒(méi)處想的優(yōu)待。“雖說(shuō)是這樣沒(méi)錯,但是,作為我的弟子,想放松還太早了。我的要求可是比之前嚴格得多哦?!?/br>無(wú)比自然進(jìn)入老師身份的埃利克從容道。他以為,做弟子的這個(gè)楞頭傻小子就算不表現得尤其激動(dòng),也該表示一番要好好干的雄心壯志。可現實(shí)與想象正相反。轟焦凍愣了。這小子,居然愣住了!“弟子?誰(shuí)?”埃利克:“……”轟焦凍:“……”反應了好一會(huì )兒,天才少年方才驚覺(jué),好像是有哪里不對勁。通過(guò)試煉,得到認可的意思,難道——“……說(shuō)的是我嗎?!”他大為震驚。“哦,我怎么可能收下你這種看著(zhù)聰明的傻子徒弟,想多了,根本不可能?!?/br>轟焦凍將信將疑:“可是,我覺(jué)得是有什么地方不對??赡芪覜](méi)有理解……”他是真沒(méi)理解。正常人聽(tīng)說(shuō)自己得到了強者的認可,肯定都會(huì )以為那就是夸獎的意思,而不會(huì )繞著(zhù)彎深入挖掘表面之下的潛臺詞。更不會(huì )想到,這是“我看你小子還算順眼所以把你從小弟晉升成徒弟”的意思——是吧,正常人都這樣吧?轟焦凍想了想,覺(jué)得自己的思路應該沒(méi)有問(wèn)題。那,有問(wèn)題的,肯定就是……——就算問(wèn)題真的出在大哥身上,也是不可能這么說(shuō)的!“埃利克,如……”“你叫我什么?”“呃?!?/br>“呆頭小子,真是氣死我了!”離埃利克被自己一時(shí)激動(dòng)收下的徒弟氣死,大概就差了幾句話(huà)。另一邊。人群中,傷勢痊愈了的綠谷出久正和關(guān)系越來(lái)越好的同學(xué)們討論著(zhù)待會(huì )兒的活動(dòng),忽然間,眼角的余光便掃到了某個(gè)十分在意的人。他猶豫了一下,還是試探著(zhù)開(kāi)口:“那個(gè),小勝,等下和我們……”下午的加訓小勝都來(lái)了,加訓后的集體活動(dòng),小勝應該也不會(huì )再拒——爆豪勝己兇惡如常:“滾!”綠谷出久:“……”少年的心有點(diǎn)小受傷。好吧,再看又一個(gè)角落。班主任相澤消太過(guò)來(lái)了一趟。學(xué)生們自發(fā)組織的課后訓練不是秘密,校長(cháng)老師全都知道,也出于信任沒(méi)有干涉。所以,這是相澤消太第一次這個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)。他只是隨意過(guò)來(lái)看一眼而已。“相澤老師~相澤老師!咳咳咳,我們要是經(jīng)常舉行集體活動(dòng),有沒(méi)有什么學(xué)校特別贊助的班級資金……”相澤消太(警覺(jué)地摸向錢(qián)包):“沒(méi)有?!?/br>“真的沒(méi)有嗎?老師~老師你之前不是挺大方的嘛~”“都說(shuō)沒(méi)有也不可能有了!不要以為我不知道你們在打什么鬼主意?!?/br>看這師生情誼深厚,其樂(lè )融融的畫(huà)面,多么溫暖人心,感人肺腑??!一年a班的內部看似沒(méi)有