我們快走吧?！?/br>
紀寒程忍俊不禁，“嗯”了一聲跟在她身后，難得好心地沒(méi)有再逗她。

——

附中很是財大氣粗，所有校友憑著(zhù)圖書(shū)館一樓領(lǐng)的午餐券都可以到食堂吃免費午餐，下午則是校慶文藝表演。

周沐迪是絕對不肯跟他們一起吃的，早早地拉了她的同學(xué)離開(kāi)，趙繪西不想一個(gè)人做電燈泡，于是也和她們一起。

下午自然也分開(kāi)活動(dòng)。

已經(jīng)是深秋，附中校園里的大多數樹(shù)木葉子逐漸泛黃。湛藍的天空格外高遠，手牽著(zhù)手在學(xué)校里漫步，似乎連心也靜下來(lái)。

迎面有來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，穿著(zhù)秋季的運動(dòng)校服，白色和黑色相間，雖然不怎么好看，卻有種獨特的青春氣息。

還有人騎車(chē)自行車(chē)揚長(cháng)而過(guò)，路過(guò)一個(gè)女生的時(shí)候，伸手撩了一下她的辮子，女生轉頭就是一句怒吼：“回班收拾你！”

然而下一秒卻哈哈大笑。

以前付千姿從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己“老”，事實(shí)上她長(cháng)相本來(lái)也就年輕漂亮。但在這種撲面而來(lái)的青春洋溢面前，還是禁不住有點(diǎn)傷感，算了算，離畢業(yè)也有好多年了。

沒(méi)等她傷感幾秒，就被紀寒程拉著(zhù)走到樹(shù)蔭下。

附中的校園很大，為了給師生提供方便，這里放了很多輛自行車(chē)，也算是北城獨一份的特色了。

紀寒程挑了一輛，銀色的老款半舊車(chē)子，還有個(gè)鈴。

他不會(huì )是想要騎車(chē)吧？

雖然今天騎車(chē)重溫校園時(shí)代的人很多，但付千姿穿的可是裙子，一點(diǎn)都不方便。她看了一眼就說(shuō)：“我不要騎車(chē)，好麻煩?！?/br>
紀寒程輕笑了下，修長(cháng)的手拍了拍后座的椅子：“那坐這里？”

自行車(chē)后座？

付千姿心動(dòng)了兩秒，腦海中一下就出現了一副青春期少男少女騎著(zhù)自行車(chē)在校園里穿梭的景象，就感覺(jué)有點(diǎn)小浪漫。

她唇角翹了翹，美滋滋地坐到后座，抓著(zhù)他的西裝外套。男人的背影挺拔而有型，車(chē)技也很穩，帶著(zhù)她騎過(guò)一條條熟悉的小路。

付千姿忽然間想到，在高中的時(shí)候，她就很希望和紀寒程騎一輛自行車(chē)，覺(jué)得那樣肯定特別浪漫。

沒(méi)想到時(shí)隔九年，卻還是可以一起完成。

狗男人，不會(huì )是偷窺了她的思想吧？

這么想著(zhù)，付千姿卻已然在心里美了起來(lái)。

她微微偏過(guò)頭，靠在紀寒程的身后，白皙的手也繞到前面，緊緊抱住他的腰。

深秋的天氣，有太陽(yáng)也有風(fēng)，風(fēng)里飄來(lái)淡淡的，清甜的桂花香味。

好像就適合這樣，騎著(zhù)車(chē)慢慢地經(jīng)過(guò)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　哈哈雙更叉腰！不愧是我！

上次哪個(gè)小可愛(ài)問(wèn)我要雙更的，我，放在，這里了！

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明天的更新在晚上八點(diǎn)，是的，因為我沒(méi)有存稿了。雙更把我榨干.jpg

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第32章

騎著(zhù)車(chē),說(shuō)話(huà)就很不方便,還很破壞美感。

付千姿索性將頭靠著(zhù)紀寒程的背,難得安安靜靜地看起了風(fēng)景。

母校就是個(gè)你一畢業(yè)就開(kāi)始大搞裝修的地方,附中的校園更是年年都在變。他們畢業(yè)之后就新修了體育館和室內泳池,這兩年也拆拆建建,好多地方看著(zhù)都很陌生。

沿路高大的懸鈴木投下陰影，地上的光斑隨著(zhù)風(fēng)輕晃。

車(chē)子忽然停下,付千姿探出頭往前看了眼：“怎么了？”

紀寒程側頭道：“我的老師?！彪S即他下了車(chē),牽起付千姿的手,朝那位老師道：“陳老師好?！?/br>
付千姿也跟著(zhù)叫了聲。

陳老師約莫五十的年紀,看起來(lái)就是那種心寬體胖的老好人類(lèi)型。他穿著(zhù)件印有附中九十周年的文化衫，笑呵呵地一點(diǎn)頭：“是寒程吧?！?/br>
他任教物理，是紀寒程的班主任。

紀寒程高中時(shí)就出類(lèi)拔萃，他自然留下了深刻的印象。

陳老師的目光落在付千姿身上,先是露出了那種老父親般欣慰的微笑，然后那笑容又稍稍凝固了下,變成了疑惑：“我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)你？”

付千姿也有點(diǎn)奇怪,難道她這么出名嗎？

不過(guò)，她還是拿出了應對長(cháng)輩獨有的乖巧,甜甜一笑：“陳老師,我也是附中的學(xué)生?！?/br>
“哦……怪不得,看著(zhù)眼熟，”這么說(shuō)著(zhù)，陳老師還是覺(jué)得有哪里不太對,附中那么多學(xué)生，就算是他教過(guò)的也不一定記得住，怎么偏偏記住了這個(gè)女生。

過(guò)了片刻，他拍了一下手，恍然大悟：“哎，你就是那個(gè)嘛，那個(gè)以前經(jīng)常追在紀寒程身后的女生是不是？”

臉上還洋溢著(zhù)破案的興奮。

付千姿：“……”

你一個(gè)老師，對八卦的記性怎么這么好？

陳老師還感慨起來(lái)，一副跟她敘舊的架勢：“哎那個(gè)時(shí)候，我可是太擔心你把我們班這個(gè)年級第一給拐走了，愁得我都睡不著(zhù)覺(jué)哇?！?/br>
他帶了16班兩年，可以說(shuō)最放心的學(xué)生就是紀寒程了。

這個(gè)男生長(cháng)相帥氣干凈，成績(jì)好到逆天，行為規規矩矩，絲毫不用老師cao心任何事。就連像他這樣的優(yōu)質(zhì)好學(xué)生身上最容易出現的早戀問(wèn)題都沒(méi)有，拒絕起女生來(lái)那叫一個(gè)干脆利落。

陳老師每天在辦公室翹著(zhù)二郎腿，吹著(zhù)空調，一想到紀寒程就心情舒暢，止不住地跟其他班主任炫耀：“唉，有一個(gè)不用老師cao心的好學(xué)生，雖然有時(shí)候幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的，但有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得人生很沒(méi)有挑戰性??！”

每每這個(gè)時(shí)候，辦公室里的其他老師就會(huì )露出堪比殺人的目光，甚至有人會(huì )朝他投擲報紙，進(jìn)行人身攻擊。

某天，陳老師像往常一樣發(fā)出感慨，結果卻聽(tīng)到一大片不懷好意的附和：“是是是，人生還是沒(méi)有挑戰性比較好??！”

陳老師本能地覺(jué)得語(yǔ)氣不大對，就聽(tīng)到隔壁班那個(gè)死對頭班主任哈哈大笑，意有所指地說(shuō)：“陳老師，有空多去班里轉轉?！?/br>
對于班級管理，陳老師一直奉行寬松政策，很少像其他班主任一樣把頭塞到門(mén)里探頭探腦。聞言起了疑心，當即扔下手里的報紙出門(mén)。

這一看，就看到他那個(gè)最中意的優(yōu)質(zhì)好學(xué)生，對面坐了個(gè)高一年級的漂亮小meimei。

他隨手抓過(guò)旁邊的學(xué)生一問(wèn)，才知道紀寒程最近跟這個(gè)女生走得很近，連去圖書(shū)館都出雙入對！

簡(jiǎn)直是晴天霹靂！

陳老師當時(shí)就愣在了原地，一時(shí)間竟然不知道該立刻拿起大棒還是靜