，“書(shū)總？回家睡?！?/br>
“嗯?！睍r(shí)亦的聲音挺清醒，“溫老師——”

林間等了一路，心臟跟著(zhù)這三個(gè)字又去嗓子眼溜達了一圈，手底下還挺穩當“昨晚就說(shuō)到家了，什么事兒都沒(méi)有，特別好?！?/br>
小書(shū)呆子的手臂又收得緊了一點(diǎn)兒。

“還想哭就哭?！?/br>
林間笑著(zhù)逗他“沒(méi)事兒，咱倆不一定誰(shuí)哭的多呢?！?/br>
“……”時(shí)亦對他這種完全不要形象的狀態(tài)挺沒(méi)轍，嘴角跟著(zhù)抬起來(lái)，搖搖頭“不了?！?/br>
“那就趴一會(huì )兒?！绷珠g說(shuō)，“靠著(zhù)我?！?/br>
男孩子清瘦的胸肩格外乖地伏下來(lái)，心跳貼著(zhù)背后，一下一下地抵著(zhù)傳過(guò)來(lái)所有能說(shuō)出來(lái)跟不能說(shuō)出來(lái)的念頭。

林間聲音很輕“小書(shū)呆子?！?/br>
時(shí)亦下巴搭在他肩膀上，跟著(zhù)他答應了一聲。

“我知道沒(méi)用，說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用?！?/br>
林間笑了一聲“但我真的……真他大爺的想早點(diǎn)兒遇見(jiàn)你啊?！?/br>
時(shí)亦喉嚨和胸肺都跟著(zhù)狠狠一窒。

那一個(gè)星期的后遺癥到現在都沒(méi)過(guò)去，小書(shū)呆子學(xué)得尤其要強，格外輕的哽咽聲都被用力咽下去，埋頭收緊手臂。

沒(méi)人不想。

怎么會(huì )不想。

他有時(shí)候也會(huì )想，如果能早點(diǎn)遇見(jiàn)林間會(huì )是什么樣，如果能從一開(kāi)始就死死攥著(zhù)手在一塊兒，拼盡全力往上爬會(huì )怎么樣。

如果一切都沒(méi)發(fā)生又會(huì )怎么樣，如果他們都沒(méi)遇到這些事，一塊兒從光屁股開(kāi)始一起長(cháng)大會(huì )怎么樣。

他也會(huì )想小林間會(huì )有多可愛(ài)，會(huì )不會(huì )特別淘氣，會(huì )不會(huì )皮到每天被林女士舉著(zhù)掃帚天上地下地追。然后擰著(zhù)耳朵揪回家吃飯。

他給林間同學(xué)補課的話(huà)，是不是就能吃林女士剛烤出來(lái)的小蛋糕。

但現在也很好。

用萬(wàn)老師的話(huà)說(shuō)，在所有平行宇宙的支線(xiàn)里，在他們相遇之前的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)往后延伸的所有可能里。

這是最好的一個(gè)。

林間繞了個(gè)圈，路過(guò)那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“河榆市88k”的標示的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)時(shí)亦出聲“這兒?！?/br>
“什么？”林間微怔，下意識捏了個(gè)剎車(chē)。

“有一個(gè)自動(dòng)販賣(mài)機?！睍r(shí)亦說(shuō)，“按一下喇叭?！?/br>
林間沒(méi)太反應過(guò)來(lái)，但還是條件反射配合他，用力按下喇叭。

時(shí)亦微涼的手覆上他的，一塊兒按下去。

格外響亮的喇叭聲撥開(kāi)晨霧，在空蕩蕩渺無(wú)人煙的野地上遠遠飄開(kāi)。

“想不想喊？”林間摘了頭盔。

時(shí)亦微怔，也跟著(zhù)把頭盔一塊兒摘下來(lái)“什么？”

“喊一嗓子?！绷珠g說(shuō)，“反正這附近也沒(méi)人，連個(gè)滴滴打龍估計都沒(méi)有?！?/br>
小書(shū)呆子對這種活動(dòng)顯然不熟，還想再問(wèn)為什么要喊、喊什么內容、具體喊幾個(gè)字，林間已經(jīng)及時(shí)把剩下的話(huà)一塊兒用一個(gè)吻盛下去，一點(diǎn)點(diǎn)親干凈了他臉上隱約已經(jīng)干涸的淚痕。

“就喊‘啊’，什么都不要想，喊到你喊不動(dòng)?！?/br>
林間坐在摩托車(chē)上，攏著(zhù)他的手，胸肩傾下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)親他的眼睛“沒(méi)有東西再綁著(zhù)我們了，時(shí)亦?！?/br>
時(shí)亦胸口忽然跟著(zhù)悸栗，張了下嘴，沒(méi)發(fā)出聲音。

林間摸摸他的發(fā)尾，笑起來(lái)“我們的任務(wù)就剩下往前跑……一塊兒跑，拼命跑，最高處見(jiàn)?！?/br>
時(shí)亦抬頭看著(zhù)他，水汽洗得黑白分明的眸子無(wú)遮無(wú)礙地迎著(zhù)他。

他看見(jiàn)小書(shū)呆子眼睛里的笑，跟以前都不一樣的，格外明亮干凈的澄凈笑影。

“等高考完?！绷珠g抵著(zhù)他的額頭，“來(lái)給溫老師報喜吧？”

時(shí)亦抬起嘴角，用力點(diǎn)頭。

林間笑了“來(lái)，喊?！?/br>
時(shí)亦深吸口氣，臉頰認認真真鼓起來(lái)，做好了準備。

林間差點(diǎn)兒繃不住，笑著(zhù)抓緊時(shí)間按下喇叭，朝著(zhù)太陽(yáng)升起來(lái)的方向放開(kāi)嗓子，領(lǐng)著(zhù)男朋友一塊兒完全去他大爺的形象地用力喊“啊——”

時(shí)亦跟著(zhù)他喊，眼前的視線(xiàn)被水汽一點(diǎn)點(diǎn)模糊成朦朧的色塊。

色塊里，悶熱到能把人蒸熟的太陽(yáng)底下。

連行李帶書(shū)包被一塊兒扔出來(lái)的少年坐在黃土路邊上，攥著(zhù)自己買(mǎi)的可樂(lè )，用酒精棉球擦掌心的傷。

不知道聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，他抬起眼睛，看向被曬得亮白的視野的盡頭。

番外一

高三一整年,以梁見(jiàn)李磊吳濤為首的不愛(ài)學(xué)習小組都沒(méi)能真正緩口氣。

一方面是因為河高的高三氣氛簡(jiǎn)直喪心病狂，從校門(mén)口到班級一路能看見(jiàn)八個(gè)高考倒計時(shí)也就算了，老師們也一改平時(shí)的和藹親切,天天砸著(zhù)黑板耳提面命，恨不得把小同學(xué)們的腦子直接打開(kāi)往里灌知識。

另一方面也是因為不愛(ài)學(xué)習小組的組長(cháng)實(shí)在太拼了。

以身作則的拼。

除了命跟林女士和男朋友可能什么都不想要了那種。

“說(shuō)真的，我有時(shí)候都懷疑?！?/br>
吳濤兩只手攏成圈,比劃在右眼睛上往前拉“間哥身上是不是有一個(gè)發(fā)條，二當家每天晚上都給擰十圈?！?/br>
“……”梁見(jiàn)“能比喻一個(gè)不那么奇奇怪怪引起遐想的嗎？”

“遐想嗎？”吳濤挺茫然，“你們沒(méi)玩兒過(guò)那種鐵皮青蛙？八音盒也行,攥著(zhù)發(fā)條擰上弦的……”

李磊聽(tīng)不下去,捂著(zhù)他的嘴把他按回了座位上。

林間是真的拼,拼到老萬(wàn)這種在高三駐守多年深藏不露的掃地僧都有點(diǎn)兒不放心,特意找了兩個(gè)人聊天,探了探有關(guān)勞逸結合的事。

但好像也沒(méi)什么效果。

梁見(jiàn)幫物理老師抱著(zhù)作業(yè)從辦公室門(mén)口路過(guò)的時(shí)候，還看見(jiàn)他們萬(wàn)爺有點(diǎn)兒無(wú)奈又驕傲地拍兩個(gè)小同學(xué)的肩膀。

高三了，沒(méi)人不使勁兒。

林間在高二下期末那場(chǎng)考試里頭順利擠進(jìn)了前一百名,雖然整個(gè)寒假就沒(méi)歇口氣，但架不住學(xué)霸們開(kāi)始總復習集體發(fā)力,還是被擠出了第一考場(chǎng)幾次。

梁見(jiàn)他們都有點(diǎn)兒慌,但不論是間哥還是二當家,反而都穩得不行。

直到高三上半年的最后一次月考，時(shí)老師不以考試為復習進(jìn)度參考、嚴格針對林間同學(xué)個(gè)人