得差不多。

甚至還能在他同桌補覺(jué)的時(shí)候幫忙放哨。

林間轉了個(gè)兩圈筆，看著(zhù)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)、落在小書(shū)呆子鼻尖上的那一線(xiàn)太陽(yáng)光,放輕動(dòng)作伸手過(guò)去，拉嚴實(shí)了窗簾。

時(shí)亦斷斷續續睡了一個(gè)上午。

這次睡得其實(shí)不太好，不論昨晚還是課堂上，記憶里的情境還是會(huì )不講道理地冒出來(lái)。

洗手間,走廊,樓梯,宿舍，教室，cao場(chǎng)。

到處是人，到處是視線(xiàn)。

放肆的嘲笑跟譏諷，推搡，落在身上的疼。畫(huà)面在眩暈的旋轉里扭曲變形，又在強光里變回了那天的窗邊。

他按著(zhù)斷了胳膊的男生，一言不發(fā)地往窗邊拽。

匕首，于老師沖過(guò)來(lái)，眼前的血色被刺眼的亮芒稀釋成一片恍惚光斑。

冰冷陰暗的走廊，地上的處分單。

一只手搭在他肩膀上。

時(shí)亦打了個(gè)激靈，猛地撐起來(lái)。

“醒了？”林間穩穩接住他，一只手摸了摸他的額頭，“好點(diǎn)兒了嗎？”

時(shí)亦有點(diǎn)怔忡，眨了下眼睛，看著(zhù)他。

林間回想著(zhù)程航剛支的招，全面維持著(zhù)不會(huì )刺激到小書(shū)呆子的冷靜狀態(tài)，聲音格外輕：“我們在教室，河高的教室，現在是中午放學(xué)……”

一身的冷汗，額頭的手好像是唯一一點(diǎn)兒溫暖干燥的支點(diǎn)。

時(shí)亦張了下嘴，嗓子啞得不行，沒(méi)能出聲。

“你叫時(shí)亦，馬上十八了，過(guò)幾天就過(guò)生日?！?/br>
林間心跳有點(diǎn)快，輕攥了下掌心：“我叫林間，是你——”

“男朋友?！睍r(shí)亦說(shuō)。

“……”林間：“啊?！?/br>
這種時(shí)候嗓子就容易時(shí)靈時(shí)不靈，時(shí)亦咳嗽?xún)陕?，重新找了找發(fā)聲狀態(tài)：“這段?！?/br>
林間看他臉色緩過(guò)來(lái)不少，懸著(zhù)的心總算晃悠悠往下掉，長(cháng)出口氣給他擦汗：“怎么了？”

“我沒(méi)忘過(guò)?！睍r(shí)亦說(shuō)，“程航覺(jué)得說(shuō)了好玩?！?/br>
林間：“……”

時(shí)亦想了想：“還可以保證我不會(huì )把自己當成滑翔機，從六樓滑下去?！?/br>
林間：“…………”

熱心助人的心理醫生被格外利落地拖進(jìn)了黑名單。

上午的課已經(jīng)上完了，教室空蕩蕩的沒(méi)人，桌椅被急著(zhù)占領(lǐng)食堂的同學(xué)們撞的七倒八歪，挺安靜。

時(shí)亦靠在墻上，緩了一會(huì )兒，攥了攥校服下的右臂。

都過(guò)去了。

過(guò)去了，但還是會(huì )想起來(lái)。

程航說(shuō)這種情況是正常的，閃回，創(chuàng )傷性再體驗，不能自控的警惕跟噩夢(mèng)，都是很正常的情況。

他其實(shí)也差不多習慣了這種時(shí)不時(shí)就會(huì )跳出來(lái)的狀態(tài)，但每次遇上的時(shí)候，依然不能算有多好受。

現在已經(jīng)比以前好得多，不用再在這種時(shí)候還要面對著(zhù)要么抹眼淚要么耐心耗盡大發(fā)雷霆的父母，還有人好好地等著(zhù)他醒過(guò)來(lái)。

“餓不餓？”林間忽然問(wèn)。

時(shí)亦回神，怔了下轉頭：“什么？”

“餓了嗎？”林間握了握他的手，繞過(guò)來(lái)靠著(zhù)桌沿，“男朋友請吃飯?！?/br>
時(shí)亦平時(shí)一般不太能自己想得起這種事，被他這么一問(wèn)，愣了幾秒鐘，下意識搖搖頭：“不——”

早上睡過(guò)頭了就沒(méi)好好吃東西，這會(huì )兒沒(méi)等他開(kāi)口，胃里就格外主動(dòng)地搶著(zhù)響了好幾聲。

時(shí)亦：“……”

林間：“……”

林間：“啊?！?/br>
時(shí)亦按了兩下造反的胃：“怎么了？”

“問(wèn)錯了?！绷珠g彎腰，隔著(zhù)校服敲敲同桌的肚子，“餓了嗎朋友？有人不給你吃飯?！?/br>
……

有些人說(shuō)不餓，但其實(shí)吃了整整一份半的蓋澆飯。

照這么下去，很可能要不了多久就養不起了。

時(shí)亦覺(jué)得他同桌這個(gè)“整整”用得有問(wèn)題，沒(méi)糾正，攥了攥勺子放回去：“吃飽了?！?/br>
“喝點(diǎn)兒牛奶?！绷珠g說(shuō)，“溜縫?！?/br>
時(shí)亦：“……”

林間看了他半天，沒(méi)壓住笑了，摸摸同桌的腦袋：“沒(méi)養不起。餓急了吃的時(shí)候不覺(jué)得，吃多了就胃疼?！?/br>
發(fā)頂落下來(lái)的力道還挺輕，時(shí)亦抿了下嘴角，還是按住他那只手，在自己腦袋上落實(shí)。

林間低頭，瞳底迎住他的視線(xiàn)。

“好了?！睍r(shí)亦說(shuō)。

林間怔了一會(huì )兒，迎著(zhù)小書(shū)呆子格外認真的視線(xiàn)，眼底一點(diǎn)點(diǎn)泛上笑意：“嗯?！?/br>
有些人看起來(lái)很不愿意把頭發(fā)弄亂，但其實(shí)不暴風(fēng)揉搓還很不習慣。

本來(lái)想嘗試幾天溫柔撮貓法的林間同學(xué)沒(méi)再客氣，飛快結了賬，手法熟練行云流水地揉亂了同桌的頭發(fā)，一路追著(zhù)小書(shū)呆子躥出了門(mén)。

-

周六下午的課一般都挺松散。

考慮到同學(xué)們的學(xué)習熱情，也不會(huì )安排什么特別重要的課程進(jìn)度，有時(shí)候課代表還能頑強地跟老師爭取來(lái)一下午的電影特權。

所以在林間消食消得差不多，領(lǐng)著(zhù)同桌進(jìn)了班級的時(shí)候，差點(diǎn)被轟轟烈烈的學(xué)風(fēng)建設狀態(tài)頂了個(gè)跟頭。

一個(gè)趴著(zhù)睡午覺(jué)的都沒(méi)有。

教室里鬧騰得不像樣，一群人抱著(zhù)嶄新的課本團團轉，班長(cháng)學(xué)委課代表桌邊圍得水泄不通。

平時(shí)沒(méi)人理會(huì )的練習冊也人手一本舉著(zhù)到處跑，好幾個(gè)學(xué)霸的小姑娘被圍著(zhù)，挺緊張，磕磕巴巴地分享自己平時(shí)用的復習書(shū)單。

林間特意出去看了一眼班牌，拽住攥著(zhù)課本竄出去的梁見(jiàn)：“什么情況，在我不知道的時(shí)候通知高考提前了嗎？”

“期末考試啊間哥！”

梁見(jiàn)拽不住地往起蹦，給他拍了一排感嘆號：“中午通知的！帶大排名開(kāi)家長(cháng)會(huì )！直接影響分班！占權重百分之七十！”

林間隱約記得班群里是亂了一會(huì )兒，只不過(guò)忙著(zhù)給小書(shū)呆子從宮保雞丁里挑雞丁，空不出來(lái)手，也就沒(méi)細看：“剩下百分之三十看臉嗎？”

梁見(jiàn)：“……”

“看平時(shí)成績(jì)?！眳菨皶r(shí)把梁見(jiàn)救下來(lái)?yè)崦奉^，“間哥，不用理他，他爸說(shuō)他要是再考不好，就把他送去變形記?！?/br>