被點(diǎn)心盒點(diǎn)了兩下。

工作的時(shí)候不覺(jué)得餓，格外香甜誘人的奶味兒一從盒子里鉆出來(lái)，立刻勾得胃跟著(zhù)翻了好幾個(gè)跟頭，一路往上竄到了嗓子眼兒。

他下意識抬頭，迎上于笙的視線(xiàn)。

“自己做的?！庇隗?，“想學(xué)嗎？”

時(shí)亦微怔。

上個(gè)高中，于笙只是去他們學(xué)校示范教學(xué)的老師，并不主教他們班的課。

在那件事發(fā)生之前，他對于老師的印象也只是年輕，不走一般老師的親和路線(xiàn)，講課互動(dòng)都干凈利落，從來(lái)沒(méi)有半句廢話(huà)。

偏偏還很受學(xué)生歡迎，在他被班主任隔離到據說(shuō)是用來(lái)做疏導的心語(yǔ)室看書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外走廊不少人提這個(gè)名字，尤其是小姑娘，經(jīng)常成群結隊跑去辦公室看。

……總之人設上跟會(huì )做點(diǎn)心這個(gè)技能點(diǎn)多少有點(diǎn)兒差距。

尤其還做得這么好吃。

時(shí)亦站了半分鐘，把點(diǎn)心接過(guò)來(lái)：“謝謝……于老師?！?/br>
“不謝，第一次合作挺愉快?！?/br>
于笙沒(méi)糾正他的客氣：“以后時(shí)長(cháng)會(huì )適當增加，中間會(huì )有休息?！?/br>
時(shí)亦沒(méi)太反應得過(guò)來(lái)他要說(shuō)什么，下意識點(diǎn)了下頭，抬頭看著(zhù)他。

于笙看了他一會(huì )兒，笑了笑。

于老師說(shuō)不用帶東西，書(shū)包在同桌那兒，得見(jiàn)著(zhù)林間才能拿回來(lái)。

時(shí)亦不適應這種空落落的狀態(tài)，肩膀繃了下：“不用休息，我——”

“可以學(xué)做點(diǎn)心?！?/br>
于笙說(shuō)：“學(xué)做飯也行?！?/br>
時(shí)亦愣了下。

“萬(wàn)老師說(shuō)你對法律感興趣?！?/br>
于笙指指門(mén)外：“他們法務(wù)團隊也是北大的，水平還行，有時(shí)候周末會(huì )過(guò)來(lái)混飯吃，可以聊聊天?！?/br>
靳林琨就站在門(mén)口，挺友好地跟時(shí)亦招了招手，把外套遞給他：“梁一凡要是聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)評價(jià)，大概能跳起來(lái)打你膝蓋?！?/br>
“他一個(gè)為了頭發(fā)棄法從心理的，到底為什么對法學(xué)院還有這么深的感情？”

于笙接過(guò)衣服套上：“當初有正經(jīng)事找他，他說(shuō)要給堂弟補課沒(méi)時(shí)間，現在蹭飯蹭得挺積極?！?/br>
靳林琨笑得有點(diǎn)兒停不住，替他把扣子扣好：“吃飯不積極，思想有問(wèn)題?！?/br>
時(shí)亦站在門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)兩個(gè)人有說(shuō)有笑地聊天，輕攥了下掌心。

老萬(wàn)沒(méi)說(shuō)過(guò)，于老師的愛(ài)人可能也跟一般情況不太一樣。

第一面險些讓他以為進(jìn)錯了門(mén)。

西裝革履，熨燙到邊線(xiàn)都格外清晰的黑襯衫。行李箱上貼著(zhù)一串的跨國航線(xiàn)托運單，風(fēng)塵仆仆地扔在了客廳的角落，見(jiàn)了他就含笑彬彬有禮地打招呼。

藏不住的精英范兒。

……

但被于老師轟回去補了一覺(jué)，就整個(gè)人都換了個(gè)畫(huà)風(fēng)。

時(shí)亦攥了下藏在口袋里的鑰匙，看著(zhù)門(mén)口的兩個(gè)人帶著(zhù)笑聊了會(huì )兒天，穿著(zhù)睡袍見(jiàn)縫插針偷點(diǎn)心的于老師家屬抬手往于老師腦袋上按，被毫不留情地冷酷鎮壓，也沒(méi)忍住跟著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)攥起拳。

原本還只是個(gè)模糊念頭的、隱隱約約的那些關(guān)于未來(lái)的想法，就像是被重新描線(xiàn)勾邊填色，一點(diǎn)點(diǎn)全都清晰起來(lái)。

如果他們以后也會(huì )像是這樣。

……

“時(shí)亦？”

靳林琨又跟他打了個(gè)招呼，試著(zhù)叫了一次他的名字。

于笙去給垃圾分類(lèi)了，時(shí)亦怔了下，回過(guò)神：“靳叔……”

“也跟著(zhù)你們老師叫吧?！苯昼皶r(shí)制止，“靳老師?！?/br>
時(shí)亦點(diǎn)了下頭，給他讓了點(diǎn)地方。

“告訴你個(gè)秘密?！苯昼f(shuō)，“你們于老師以前也跟你有點(diǎn)兒像?！?/br>
時(shí)亦根本想象不出來(lái)，愣了一會(huì )兒，回頭看了一眼。

于笙在廚房收拾要扔的東西，襯衫整齊地收束身型，線(xiàn)條明凈身形挺拔，看不出任何對方所說(shuō)的影子。

“不過(guò)于老師脾氣比你大，相對來(lái)說(shuō)比較擅長(cháng)過(guò)肩摔?！?/br>
靳林琨：“主要練習對象是我?！?/br>
時(shí)亦跟著(zhù)輕輕笑了下。

靳林琨看了看他，也笑了：“所以你們也能行?！?/br>
時(shí)亦微怔，抬頭迎上他的視線(xiàn)。

“一定能行?！?/br>
靳林琨：“我們等著(zhù)你們?！?/br>
-

于笙把家屬從門(mén)縫里塞回去，送時(shí)亦走到小區，正好看見(jiàn)了林間和縹緲的程航。

“來(lái)，交換?！?/br>
程航晃晃蕩蕩跟他打了個(gè)招呼，朝時(shí)亦泰坦尼克式伸手：“把我可愛(ài)的小患者還給我?！?/br>
“你這樣容易嚇到你可愛(ài)的小患者?！庇隗习阉氖峙幕厝?，“專(zhuān)業(yè)素養呢？”

“隨風(fēng)而去了?！背毯秸f(shuō)，“和我的頭發(fā)一起，你看見(jiàn)它們飄到哪兒去了嗎？”

于笙：“……”

程航惆悵得不行，想跟自己可愛(ài)的小患者申請一個(gè)好久不見(jiàn)的親切擁抱，就眼睜睜看著(zhù)小患者的男朋友張開(kāi)了胳膊。

碰到林間的手臂，時(shí)亦才終于徹底放松下來(lái)，閉上眼睛，深吸了口氣。

“特別棒?！绷珠g把書(shū)包遞給他，胡嚕胡嚕后背，“我同桌特別棒?！?/br>
時(shí)亦碰到書(shū)包帶就下意識攥緊，握了一會(huì )兒，才終于稍微放松，看了一眼剛才根本沒(méi)注意到的程航。

“碰巧?！绷珠g笑了笑，“有些心理醫生對我很感興趣，一定要我畫(huà)畫(huà)給他看，說(shuō)要幫我算命?！?/br>
時(shí)亦沒(méi)太聽(tīng)懂這個(gè)有點(diǎn)兒奇幻的發(fā)展，眨了下眼睛，跟著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

于笙差不多猜著(zhù)了是怎么回事：“怎么樣？”

“什么怎么樣？”程航問(wèn)，“我還是他？”

“他?！庇隗险f(shuō)，“有人會(huì )問(wèn)疏導完以后心理醫生怎么樣嗎？”

“他很好，心理醫生瘋了?！背毯侥贸瞿菑埣?，“來(lái)，你覺(jué)得林·加索·畢·日門(mén)同學(xué)畫(huà)的是個(gè)什么玩意兒？”

于笙低頭看了一會(huì )兒：“貓?！?/br>
“……”程航：“？”

于笙繼續看：“盒子?！?/br>
程航：“？？”

于笙走過(guò)去，把畫(huà)遞給時(shí)亦。

“盒子里的貓?！睍r(shí)亦怔了下，低頭看了一眼，“抱