著(zhù)他同桌小半個(gè)身子都靠過(guò)來(lái)，下意識抬手接了一把，看著(zhù)時(shí)亦的筆懸在他語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)上。

小書(shū)呆子沒(méi)立刻落筆，黑亮的眼睛迎上他的視線(xiàn)，安安靜靜畫(huà)了個(gè)問(wèn)號。

“行?！绷珠g晃了下神，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是要寫(xiě)字嗎？寫(xiě)什么都行?！?/br>
時(shí)亦嘴角抬起來(lái)，靠著(zhù)他的胳膊借了個(gè)力，在那張被粘好的便簽下頭寫(xiě)了幾個(gè)字。

小書(shū)呆子拿筆其實(shí)有點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，不太標準，手腕會(huì )握著(zhù)筆折過(guò)來(lái)，從邊上幾乎看不見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)的內容。

林間等了幾秒，實(shí)在忍不住，轉過(guò)來(lái)側頭掃了一眼，耳朵轟的一聲燙出了新溫度。

時(shí)亦寫(xiě)完最后一筆，撐著(zhù)胳膊坐回去，飛快翻開(kāi)練習冊沉浸回了題海的世界。

林間炸了一會(huì )兒，把自己從天上一塊塊撿回來(lái)拼好，重新坐回座位上。

也不知道小書(shū)呆子什么時(shí)候偷學(xué)的字，本來(lái)工工整整的標準印刷體，忽然就特別認真地給他加出了筆鋒。

筆鋒還不夠利，甚至有點(diǎn)兒一板一眼，但間架結構已經(jīng)學(xué)得非常漂亮。

游戲人間。

……

林間看了一會(huì )兒抱著(zhù)毛線(xiàn)團游戲人間的小奶貓，在鼻子底下謹慎地摸了兩把，翻出手機，給自己的新屏保特意加了個(gè)欲蓋彌彰的鎖屏。

-

不撩則已。

接下來(lái)的重點(diǎn)都是靠林門(mén)同學(xué)幫忙畫(huà)的，林間盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)坐完了最后一節課，認真考慮起了給這本語(yǔ)文書(shū)收藏起來(lái)塑封上個(gè)保險的可能性。

林間抬頭的時(shí)候，班里已經(jīng)走得差不多，梁見(jiàn)都背著(zhù)書(shū)包矯健地跳出了門(mén)。

時(shí)亦把晃了兩下的手從他眼前收回來(lái)，拉上書(shū)包。

“在我欣賞我同桌的作品的時(shí)候?！绷珠g往班里看了一圈，“堅果墻又陣亡了嗎？”

小書(shū)呆子一看就不玩植物大戰僵尸：“堅果墻？”

“一款老游戲，挺好玩兒的?！?/br>
林間胡嚕胡嚕同桌的腦袋：“回頭帶你玩?！?/br>
時(shí)亦點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出個(gè)小記事本寫(xiě)了兩筆。

林間有點(diǎn)兒好奇，湊過(guò)去：“寫(xiě)的什么？”

“玩堅果墻?！睍r(shí)亦給他看，“上一行是糖醋里脊?！?/br>
林間：“……”

回家就買(mǎi)里脊。

之前的醋用處比較多，這幾天光顧著(zhù)考慮同桌兼職的裝備，居然也一直沒(méi)想起來(lái)。

林間看了半天小書(shū)呆子那個(gè)密碼本，沒(méi)忍住樂(lè )，虛攥了一把在頭頂一拍：“行，記住了?！?/br>
時(shí)亦抬頭，嘴角也繃不住跟著(zhù)抬起來(lái)：“不著(zhù)急?！?/br>
“好，陪我同桌回來(lái)就去市場(chǎng)?！绷珠g飛快掃了一眼教室，往窗外指了指，“看?！?/br>
時(shí)亦微怔，下意識跟著(zhù)他指的方向往窗外看了一眼。

林間撲過(guò)去，一把拉上窗簾，抱著(zhù)同桌熟練且飛快地從上到下戳了一遍。

小書(shū)呆子身上可能根本沒(méi)有不會(huì )癢的地方，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)被他鬧得本能蜷起來(lái)，笑得坐都坐不?。骸霸谕饷?，回家——”

“沒(méi)人?！绷珠g順手把人撈起來(lái)放回椅子上，假裝把他身后的那一點(diǎn)兒窗簾拉嚴實(shí)了，沒(méi)立刻起來(lái)，“我看了，沒(méi)事兒?！?/br>
時(shí)亦撐在他胸口的手臂停了一會(huì )兒，一點(diǎn)點(diǎn)卸下力氣，垂在身邊。

林間摸索著(zhù)握住那只手。

教室早空了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。

這個(gè)周末的課還要連上，周五最多只能歇一晚上不用上晚自習。下課鈴一打，他們班的學(xué)生就都脫韁地奔向了珍貴而有限的自由。

林間撐著(zhù)他身后的墻，自己的心跳也有點(diǎn)兒快，沒(méi)再鬧，拿下頜蹭了蹭小書(shū)呆子的發(fā)頂。

時(shí)亦在他跟墻壁撐出的空間里多坐了一會(huì )兒。

林間對他的影響顯而易見(jiàn)。

明明是容易引發(fā)焦慮的地方，教室，靠窗，幾乎逼仄的狹小空間。

因為要接觸會(huì )觸發(fā)過(guò)去回憶的人，一個(gè)星期的不安跟緊張、不斷閃回的噩夢(mèng)帶來(lái)的壓力，在這一刻好像都不太能察覺(jué)得到了。

“沒(méi)事兒啊，小書(shū)呆子?！绷珠g圈著(zhù)他，聲音很輕，“男朋友在呢?！?/br>
時(shí)亦握住他的手，在他胸口抬頭。

“你先往前走，我守著(zhù)?！?/br>
林間說(shuō)：“不舒服咱們就回家?！?/br>
時(shí)亦抬頭看了他一會(huì )兒，搖搖頭。

林間笑了下，拿手背碰了碰他的睫尖，拎著(zhù)他的書(shū)包起身。

兼職的于老師家其實(shí)離他們市不算遠。

兩個(gè)市交界的地方，公交晃蕩了差不多半個(gè)小時(shí)就到了，在一個(gè)挺不錯的半封閉小區里。

時(shí)亦給于笙打了個(gè)電話(huà)，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，回頭看了看林間。

林間往上指了指，做了個(gè)口型：“陪你上去？”

時(shí)亦搖搖頭：“于老師說(shuō)附近有咖啡店?！?/br>
這個(gè)劇情可能造成的發(fā)展有很多種，林間腦袋頂上嘀嘀嘀地立起來(lái)了個(gè)警笛：“于老師說(shuō)他們家有幾個(gè)人了嗎？”

時(shí)亦沒(méi)忍住，牽了下嘴角，點(diǎn)點(diǎn)頭：“于老師說(shuō)他愛(ài)人也在?！?/br>
林間：“……”

時(shí)亦在他眼前揮了揮手：“怎么了？”

“這么重要的情報?！绷珠g轉頭，“我怎么不知道？”

“我說(shuō)了?！睍r(shí)亦說(shuō)。

林間幾乎有點(diǎn)兒懷疑自己：“什么時(shí)候？”

時(shí)亦：“你買(mǎi)了塔羅牌和八卦，專(zhuān)心給于老師算姻緣的時(shí)候?！?/br>
林間：“……”

他同桌一定是故意的。

就故意看他在這個(gè)問(wèn)題上轉不出去地憂(yōu)心忡忡這么久那種。

畢竟在別人家樓梯上，林間沒(méi)太過(guò)分，敲了兩下小書(shū)呆子的腦袋：“罰兩塊糖醋里脊?！?/br>
小書(shū)呆子應該是因為第一次完整成功實(shí)施了惡作劇，嘴角抬得壓都壓不住，眼睛晶亮湛黑，帶著(zhù)點(diǎn)兒這個(gè)年紀的男孩子該有的亮色：“還剩幾塊？”

“還剩九百九十七塊?！?/br>
林間挺認命，笑著(zhù)揉了一把同桌，轉身下樓：“上去吧，我去咖啡店等你?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)下樓，走了幾步還是不放心，扶著(zhù)扶手往上看了一眼。

時(shí)亦往上走了