才是最讓人激動(dòng)的。

連他第一遍都做錯了的題，可想而知預賽最后一題的難度。但是，他的學(xué)生竟然做對了??！

而且卷子前面的答案也是對的。這不就說(shuō)明，池染染預賽的成績(jì)能夠取得滿(mǎn)分？！

在他印象中，除了喻家那個(gè)天才之外，這些年還沒(méi)人能夠在奧數的考場(chǎng)上取得滿(mǎn)分的成績(jì)?？涩F在，創(chuàng )造奇跡的人出現了。

五班數學(xué)老師那個(gè)激動(dòng)啊，恨不得翻著(zhù)電話(huà)簿一個(gè)一個(gè)給同事打電話(huà)，吆喝著(zhù)自己學(xué)生預賽取得了滿(mǎn)分。

但他還是強迫自己冷靜了下來(lái)。不到官方成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，絕對不能夠得意忘形，免得招致不好的事發(fā)生。

相比老師的歡欣鼓舞，池染染顯得淡定多了。

在考場(chǎng)上做完題的那一刻，她估計自己能得九十分，甚至更高的分數。老師專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)來(lái)告訴她可能會(huì )得滿(mǎn)分的時(shí)候，她驚了一下，隨即就鎮定下來(lái)了。

雖出乎意料，但這結果也不算太離譜和夸張。何況這還只是預賽而已，后面還有復賽與決賽?，F在高興還太早了。

不過(guò)池染染不悲不喜的作態(tài)似乎給了某些人錯覺(jué)。那些看不慣她的人，以為她這次考的不好，隔得老遠都開(kāi)始在嘲笑了。

尤其是池穎最為明顯。五班的學(xué)生不跟她討論這件事，她就站在走廊與別班的學(xué)生說(shuō)得起勁。

“某些人真當自己是文曲星呀，還報名參加奧數？真是笑死人了?！?/br>
“是啊，這下好了，丟人了吧？考完了試連個(gè)屁都不敢放，生怕被人嘲笑吧？”

“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。裝模作樣的，給誰(shuí)看呢？”

她們一群人站在五班門(mén)口說(shuō)得大聲，池染染并不介意，聽(tīng)到了也只當做沒(méi)聽(tīng)到。但五班的學(xué)生聽(tīng)不過(guò)去，放下筆就想出去理論。

還沒(méi)走到門(mén)口，英語(yǔ)課代表手里捧著(zhù)兩個(gè)紅本本，興沖沖跑到教室高聲道：“班長(cháng)，你的英語(yǔ)演講比賽證書(shū)下來(lái)了，第一名哦。還有顧言同學(xué)的第二名?！?/br>
“恭喜?！鳖櫻院苁翘谷坏匦χ?zhù)道。

“同喜?！背厝救究蜌獾鼗亓司?。

“啊，還有，剛才我在辦公室聽(tīng)到數學(xué)老師說(shuō)預賽的成績(jì)出來(lái)了?！?/br>
就在池穎以為終于可以放肆譏諷池染染的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)大喘氣的那位同學(xué)嘹亮的嗓音：“班長(cháng)，你考了全省唯一一個(gè)滿(mǎn)分嗷～”

池穎一干人：mmp！

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☆、名氣

“班長(cháng)好厲害呀！可給咱們文科班的同學(xué)長(cháng)臉了,以后看誰(shuí)還敢說(shuō)咱們學(xué)文科的就只知道背課文?！?/br>
“就是，我明明還會(huì )背九九乘法表！”

“……”

同學(xué)們都很為她高興,池染染也對將來(lái)的復賽多添了幾分信心。她能考出這樣的成績(jì),其實(shí)功勞最大的還是喻裴。

不愧是在讀書(shū)的各個(gè)階段都包攬了第一名的人,對奧數的研究很深入,解題思路也自成一套。預賽試卷中考到的題，百分之三十都是喻裴講到過(guò)的,另外百分之七十的題涉及的知識點(diǎn)多多少少也提到了些。連最后一道壓軸題，喻裴先前也出過(guò)類(lèi)型題給她做，具體數據不一樣,但是做題的思路都是一脈相承的。

有時(shí)候池染染都在想，若喻裴去開(kāi)個(gè)奧數輔導班,鐵定學(xué)員爆滿(mǎn),好評不斷?？上Я?，喻裴大概沒(méi)這個(gè)心思。

池染染預賽考到了滿(mǎn)分的消息很快就在學(xué)生間傳開(kāi)了，嫉妒的有,驚愕的有,但大部分學(xué)生都是羨慕，希望有機會(huì )可以跟這位大佬討教下學(xué)習經(jīng)驗。

而知曉這消息的三中老師們也是各有感概。五班的老師自是不用說(shuō),個(gè)個(gè)喜氣洋洋。尤其是數學(xué)老師,更是得意地尾巴都快要翹上天了。

而跟五班的數學(xué)老師傻樂(lè )狀態(tài)形成鮮明對比的，便是一班數學(xué)老師與六班班主任了。前者郁悶自己班里奧數最有希望獲得名次的單言，預賽居然敗給了一個(gè)文科生；后者則懊悔當初怎么沒(méi)有臉皮厚一點(diǎn)，將池染染這個(gè)學(xué)生弄到自己班里再說(shuō)。

但不管怎么樣,這總歸是三中的一樁喜事。

面對辦公室同事的恭喜，五班的老師嘴角都快要咧到耳根子了。但表面上還是客氣了下，謙虛道：“哪里哪里，你們班的學(xué)生考得也不差的?！?/br>
其他班老師：“……”

預賽剛過(guò)了分數線(xiàn)，跟那些被刷下去的學(xué)生比，確實(shí)還不錯來(lái)著(zhù)。

老師們暗嘆口氣。其實(shí)他們一開(kāi)始并不看好池染染。池染染成績(jì)是很好，可畢竟奧數講究的是邏輯思維的能力，比文科數學(xué)對學(xué)生的要求高得多。數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的理科生尚且不敢保證能夠脫穎而出，何況對數學(xué)只學(xué)了點(diǎn)皮毛的文科生？

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，池染染倒是給了他們一個(gè)極大的驚喜。

不僅三中的老師是這樣，其他學(xué)校的老師更是這樣。

預賽成績(jì)正式下發(fā)之前，就有小道消息稱(chēng)出現了一個(gè)滿(mǎn)分學(xué)生。接到這個(gè)消息的各中學(xué)老師抓耳撓腮，在官方成績(jì)出來(lái)的第一時(shí)間就趕緊一個(gè)一個(gè)的找，自己學(xué)校的學(xué)生都找完了，也沒(méi)瞅見(jiàn)有滿(mǎn)分的。

正納悶是不是小道消息有誤，三中負責預賽的老師就嘿嘿笑起來(lái)。他們伸長(cháng)脖子一看，原來(lái)出在了三中。這還不是最驚訝的，驚訝的是，這他媽居然是個(gè)文科生？！

這真的是差點(diǎn)將他們的眼珠子驚掉，同時(shí)也感覺(jué)世界玄幻了。一個(gè)學(xué)文科的，竟然力壓一眾理科生，取得預賽全省第一了！

老師們的震驚與難以置信，池染染并不知道。期末考試臨近，她忙著(zhù)準備考試去了，其他事情都沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)。因而也不曉得，自己已經(jīng)成為三中的紅人了，連外校的老師都知道三中有個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，名字叫做池染染。

這樣高的關(guān)注度是池穎一直都想要得到，但卻無(wú)法實(shí)現的?，F在池染染無(wú)意中達成了這樣的成就，她眼紅得要死，不甘心地跟自己的追求者們吐槽。

本以為能夠聽(tīng)到諸多安慰的話(huà)語(yǔ)，或者收到些包包、口紅之類(lèi)的禮物。哪想到他們先是疑惑，隨后一臉理所當然回道：“你跟她本來(lái)就不是一類(lèi)人啊。人家漂亮、性格好、成績(jì)也好，受到追捧不是應該的么？”

“至于你，除了張臉也沒(méi)啥拿得出手的了。都沒(méi)可比性，有什么好抱怨的？人呀，貴在有自知之明?！?/br>
“要不是池染染同學(xué)看不上我，我就去追她了?！?/br>
“嗚嗚嗚，我這么菜，配不上她。她應該和更優(yōu)秀的人在一起?！?/br>
……