這或許是接受新事物必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，發(fā)現自己的短處，看到了自己不完美的全貌，總有些抗拒和自卑。

秦弋摸摸方牧也的耳朵，在他臉上親了一下，低低地說(shuō)：“可是在我心里，你是最好的?！?/br>
方牧也的耳朵抖了抖，他還沒(méi)有醒。

秦弋沒(méi)辦法，這幾天公司有個(gè)比較大的項目在走，他也忙得要命，所以想等過(guò)幾天一切都結束了，就帶方牧也出去玩，順便跟唐蔓說(shuō)一聲，學(xué)習的事慢慢來(lái)就行，照顧方牧也的狀況才是最主要的。

他親了一下方牧也的耳垂，柔聲說(shuō)：“小也，哥哥去上班了?！?/br>
方牧也在夢(mèng)里哼唧了幾聲，手指仍然輕輕抓著(zhù)秦弋的睡衣。

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那之后的幾天里，方牧也在上課時(shí)越發(fā)安靜話(huà)少，順從地認字做題，他告訴自己，要多學(xué)一點(diǎn)，讓哥哥看到自己的進(jìn)步，不能讓他失望。

而且他發(fā)現哥哥最近好像很忙，看起來(lái)也很累，方牧也就更加努力地隱藏好自己的情緒，在秦弋面前都是開(kāi)心笑著(zhù)的模樣，他不希望哥哥在疲憊的時(shí)候還要來(lái)關(guān)注自己的情緒，他希望哥哥能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

可是方牧也再努力，也沒(méi)有辦法抵抗唐蔓時(shí)不時(shí)的一句“你會(huì )讓你哥哥很煩惱的”。

他覺(jué)得自己已經(jīng)做得很好了，他已經(jīng)在努力了，為什么唐老師總是要這樣說(shuō)呢？

今天早上，唐蔓到了書(shū)房，方牧也已經(jīng)在乖乖做題了，他小心地把書(shū)往自己面前再移了移，小聲說(shuō)：“唐老師好?！?/br>
“嗯?！碧坡聛?lái)，秦弋已經(jīng)在微信上跟她叮囑了好幾次，說(shuō)盡量把進(jìn)度放慢一點(diǎn)，不用著(zhù)急。

她有些不以為然，教給方牧也的東西對于他的智力水平來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠簡(jiǎn)單的了，要是再放慢進(jìn)度，那簡(jiǎn)直是在浪費時(shí)間，根本沒(méi)有任何教學(xué)效果。

唐蔓見(jiàn)方牧也在做題，也就沒(méi)急著(zhù)上課，她從外套口袋里拿手機，發(fā)現里頭有顆軟糖。

好像是前天逛超市時(shí)免費試吃送的吧。

她順手把軟糖遞給了方牧也：“給你?！?/br>
反正自己也不愛(ài)吃，與其扔了，不如給方牧也。

方牧也愣了一下，小心翼翼地接過(guò)軟糖，放在手心里看了又看，然后他抬起頭，臉上是隱隱開(kāi)心的表情，他說(shuō)：“謝謝唐老師?！?/br>
唐老師給我糖果了，是不是意味著(zhù)唐老師有點(diǎn)喜歡我了，不會(huì )再嫌棄我了呢？

方牧也動(dòng)了動(dòng)耳朵，問(wèn)：“唐老師，這是什么糖呢？”

唐蔓看著(zhù)手機頭也不抬地說(shuō)：“軟糖?！?/br>
方牧也只覺(jué)得腦子里有什么東西抽動(dòng)了一下，他像是瞬間被定住了，愣愣地看著(zhù)手里的糖，過(guò)了好幾秒，才有些失神地重復道：“軟糖？”

唐蔓說(shuō)：“是的，軟糖?！?/br>
幾乎就是在頃刻間，方牧也覺(jué)得自己的腦海里好像飛快地閃過(guò)什么東西，他有些慌張地閉起眼，于是眼前也開(kāi)始有混亂的畫(huà)面穿過(guò)，伴隨著(zhù)一些嘈雜的聲音，似乎是人的笑聲，還有紛亂吵鬧的說(shuō)話(huà)聲。

這些陌生到近乎恐怖的聲音和模糊畫(huà)面讓方牧也害怕得不行，他的呼吸急促起來(lái)，恐懼之中發(fā)著(zhù)抖地喊著(zhù)：“哥哥……哥哥……”

他希望哥哥來(lái)救自己，他不知道這是怎么回事，為什么會(huì )這樣。

唐蔓有些詫異地抬起頭，她看著(zhù)那顆被方牧也緊握在手里的軟糖，突然明白了什么，這大概是方牧也記憶的一個(gè)關(guān)鍵開(kāi)關(guān)。

如果能進(jìn)行適當的刺激，說(shuō)不定就會(huì )勾起相應的回憶。

于是唐蔓顧不得方牧也的驚呼，她抓住方牧也的手腕，冷靜地問(wèn)：“你以前是不是也見(jiàn)過(guò)軟糖？”

“記不記得是什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的？”

“是誰(shuí)給你的軟糖？”

方牧也只覺(jué)得腦袋隨著(zhù)唐蔓的詢(xún)問(wèn)一秒痛過(guò)一秒，仿佛被利器狠狠地擊敲，他掙開(kāi)唐蔓的手，捂著(zhù)頭縮在椅子上，帶著(zhù)哭腔喊：“不要……不知道……痛……”

“適當刺激”四個(gè)字似乎已經(jīng)被唐蔓拋在了腦后，她近乎殘酷地繼續問(wèn)道：“你上一次吃軟糖的時(shí)候，是在哪里？”

“是不是想起了什么？你現在腦子里有什么畫(huà)面？”

像是被人從腦袋里生生抽走了神經(jīng)，方牧也只覺(jué)得頭痛欲裂，他開(kāi)始耳鳴，眼睛里流出生理性的淚水，整個(gè)人在劇烈發(fā)抖。

“不……不知道……”

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劉姨今天洗衣服的時(shí)候沒(méi)找到方牧也的襪子，就上樓來(lái)問(wèn)一聲，結果走到書(shū)房門(mén)前，剛想敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)方牧也的哭聲。

她推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)方牧也縮在椅子上抱著(zhù)頭在哭，而唐蔓俯身站在他面前，朝他低聲詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么。

“怎么了這是？”劉姨快步走過(guò)去，“唐老師，怎么了？牧也是不是哪里不舒服？”

唐蔓像是被嚇了一跳，她直起身，難得露出幾分驚慌的神色，她說(shuō)：“牧也上著(zhù)課，好好的突然就說(shuō)頭疼，我問(wèn)他什么他也不說(shuō)，只是哭?！?/br>
劉姨立刻去扳方牧也的手，急切地問(wèn)：“牧也？怎么了，哪里疼？”

“頭……頭好疼……”方牧也哭著(zhù)說(shuō)，“劉姨……好疼……”

劉姨一邊幫方牧也揉著(zhù)腦袋一邊回頭沖唐蔓著(zhù)急地說(shuō)：“快給秦弋打電話(huà)??！”

“哦，好……”唐蔓神色不定地看了方牧也一眼，拿起手機給秦弋打了電話(huà)。

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為了防止作話(huà)被忽略，特意寫(xiě)在正文里，抱歉打擾大家了。

小也沒(méi)有因此恢復記憶，這樣的刺激太強烈，只會(huì )讓他本能抗拒。

昨天在作話(huà)里說(shuō)了那么多，想不通的是，為什么還要怒氣沖沖地問(wèn)我這種情節的意義何在？寫(xiě)文的是我，思考的是我，你不是我，每個(gè)人的三觀(guān)思路都不一樣，難免有不合的時(shí)候，但是請不要再質(zhì)問(wèn)我了，沒(méi)有用的，我該怎么寫(xiě)還是怎么寫(xiě)。

真滴拜托，別再發(fā)這樣的評論了，實(shí)在不行你來(lái)寫(xiě)好嗎？無(wú)法理解或者沒(méi)意思不喜歡就棄掉呢，不用浪費時(shí)間發(fā)表評論，麻煩尊重一下寫(xiě)手喔，我又沒(méi)有欠你什么，有話(huà)好好講，不能好好講的干脆就不要講，我免費輸出文字不是為了找罵的，是寫(xiě)文不是搞服務(wù)業(yè)哎，不要在評論區隨心亂舞，答應我好不好？

并且，不是每件事都非要抱著(zhù)挖掘意義的目的去發(fā)生的，現實(shí)中有比唐蔓還壞的老師，體罰，語(yǔ)言侮辱，甚至猥褻性qg，這些種經(jīng)歷對于承受的學(xué)生本人來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？也沒(méi)有，但它還是發(fā)生了。

最后，來(lái)，跟我念：麥香雞也有心，可以不愛(ài)，但別傷害[愛(ài)心][鮮花][微風(fēng)]

第49章

秦弋剛開(kāi)完會(huì )，正出了會(huì )議室，就接到了唐蔓的電話(huà)。