雖然買(mǎi)了很多衣服，但都是廉價(jià)衣服，跟他們在一起的，也是黑人。

香港那邊有有錢(qián)人，卻也有窮人，甚至有不得不來(lái)國外打工的人。

施文箏心里有點(diǎn)不是滋味。

而等施文箏開(kāi)始和林禹尋通信……

林禹尋以前過(guò)的生活，是最底層的，他再掙扎，都沒(méi)辦法擺脫如影隨形的絕望，更沒(méi)有時(shí)間和機會(huì )去思考自己想要怎么樣的人生。

直到程豪出現，拉了他一把。

現在他有溫暖的屋子可以居住，再也不用挨餓，還可以好好學(xué)習……林禹尋就開(kāi)始思考他想要什么，想做什么。

除去跟程豪有關(guān)的事情，其他時(shí)候他都是異常清醒的。

從小謹小慎微的生活，還讓他擅長(cháng)觀(guān)察別人。

要不是這樣，他也不能好好地長(cháng)這么大。

他知道，施文箏雖然不像程豪一樣，簡(jiǎn)直是一個(gè)太陽(yáng)，但他們本質(zhì)上是很相似的……他知道展露什么樣的自己，可以讓施文箏對他更加關(guān)注。

林禹尋寫(xiě)信的時(shí)候，提了一下兩人無(wú)父無(wú)母的情況，也提到，因為他的哥哥會(huì )打拳，所以他們衣食無(wú)憂(yōu)。

他沒(méi)有刻意賣(mài)慘。

但這年頭，誰(shuí)都知道打拳的人，除了極少數是因為愛(ài)好，絕大多數人，都是因為沒(méi)有別的路子可以走。

所以，打拳的大多是窮人。

林禹尋想要施文箏的同情。

他們認識的有文化的，能在拳擊以外的地方幫助他們的人，就只有施文箏一個(gè)。

林禹尋已經(jīng)下定決心要抓緊他，并設法通過(guò)他，認識更多的人。

他不想程豪為他讀書(shū)的事情cao心，程豪已經(jīng)夠忙了。

他能自己處理好這一切。

程豪一直都說(shuō)，他非常聰明，不是嗎？

程豪要成為最強大的拳擊手，他也要出人頭地，他一定要成為有錢(qián)人。

林禹尋看著(zhù)鏡子里的自己，默默地鼓勵自己，也在自己的眼睛里看到了nongnong的野心。

不過(guò)很快，他就不看鏡子了，他要去給程豪做夜宵。

第45章訓練搭檔

出去一趟回來(lái)之后,程豪明顯地感覺(jué)到，老喬治對他的訓練更重視了。

老喬治不知道從哪里弄來(lái)了很多拳擊方面的書(shū)和錄像帶放在家里，確保程豪想看的時(shí)候隨時(shí)可以看到,還在家里改裝了一些東西。

比如說(shuō)他用繩子吊起了一個(gè)腦袋大小的小沙袋，又讓程豪站在旁邊,只能依靠頭部活動(dòng)來(lái)躲避這個(gè)晃動(dòng)的沙袋。

他還買(mǎi)回來(lái)一個(gè)威利人偶。

這種練拳工具,是以一個(gè)叫威利的拳手來(lái)命名的，它的樣子就是一個(gè)扁的人偶,在人偶的不同位置會(huì )標有一些數字,而老喬治對程豪的要求,就是在他念數字的時(shí)候，可以準確地擊中人偶上標著(zhù)同樣數字的位置。

到后來(lái)，老喬治還要求奇數出左拳,偶數出右拳。

這樣的訓練，程豪上輩子是做過(guò)的，甚至形成了肌rou記憶,但他這輩子，卻沒(méi)有做過(guò)這樣的訓練。

他一開(kāi)始有點(diǎn)不太習慣,但很快就能打出一套漂亮的組合拳了。

他的成長(cháng),是非常迅速的，以至于老喬治到后來(lái),都沒(méi)有什么東西可以教了，干脆就讓他多做體能訓練。

程豪的訓練是非常順利的，克勞德就完全相反。

程豪一開(kāi)始看到克勞德跪下哀求老喬治，見(jiàn)他對拳擊很感興趣,還想著(zhù)他雖然智商有問(wèn)題，但說(shuō)不定很喜歡拳擊,是天生的拳擊手。

但這些日子……他突然發(fā)現并非如此。

克勞德對拳擊，是很喜歡的，他喜歡看那些拳擊比賽的錄像帶，也愿意做那些累人而又復雜的訓練，但他其實(shí)并不喜歡打架。

他理想中的生活，恐怕就是每天跟著(zhù)程豪做點(diǎn)訓練，然后吃吃喝喝睡睡……

此外，他很多東西記不住，這也讓他的訓練變得麻煩。

左勾拳右勾拳刺拳之類(lèi)的，程豪慢慢教，能教會(huì )他，但有些東西，他就是學(xué)不會(huì )。

“一個(gè)拳手打拳，是必須要學(xué)會(huì )防守的，防守的時(shí)候，雙手要牢牢地護在自己的臉前面，然后身體不停地移動(dòng)，在此期間，胳膊和肘部也要不停的動(dòng)，設法擋住對手的拳頭……”程豪向克勞德教授這樣復雜一點(diǎn)的法子的時(shí)候，克勞德總是學(xué)不好。

程豪給他講拳擊的經(jīng)驗，比如站著(zhù)不動(dòng)或者拳頭放得太低容易被對手的右手拳打中，又或者在比賽中，不管是身體還是雙手，都要不停地移動(dòng)之類(lèi)的事情，他聽(tīng)得時(shí)候也是認真的，但過(guò)一段時(shí)間，就全忘了。

程豪還好，他有足夠的耐心，但老喬治就受不了，面對木頭一樣的克勞德，他總是很暴躁。

暴躁的老喬治總是嚷嚷著(zhù)，說(shuō)他再也不要管克勞德了，但過(guò)了一段時(shí)間，他又會(huì )找到克勞德，試圖教克勞德什么，然后要不了一小時(shí)，他又會(huì )嚷嚷著(zhù)自己再也不會(huì )去教克勞德。

老喬治甚至還動(dòng)了把克勞德送去吉布斯那里的念頭，但最后又放棄了，他覺(jué)得他不能讓吉布斯被克勞德折騰。

老喬治是這樣的反復無(wú)常，一開(kāi)始的時(shí)候，克勞德很怕他，總擔心自己會(huì )被趕出去，但時(shí)間長(cháng)了，他就不太在意老喬治的罵聲了。

小孩子就是這樣，家長(cháng)偶爾罵他一次，他會(huì )非常害怕，罵多了他就不當一回事了。

現在，任憑老喬治罵得天昏地暗，克勞德還能自顧自地吃東西。

倒是面對程豪的時(shí)候……

程豪絕大多數時(shí)候，都是對克勞德很溫和的，但有些時(shí)候也會(huì )板起臉批評他，比如他亂扔東西，或者不愿意吃蔬菜的時(shí)候。

結果，老喬治再罵都沒(méi)用的克勞德，只要等程豪板起臉，他就乖乖聽(tīng)話(huà)了。

比如今天，克勞德吃了東西之后，隨手就在褲子上擦了擦。

程豪當即皺起了眉頭：“克勞德，我說(shuō)過(guò)，手臟了要洗手，而不是擦在衣服或者褲子上面！”

克勞德看了一眼程豪，然后這個(gè)巨大的大個(gè)子，就立刻跑去洗手了，洗完了還跑出來(lái)給程豪看自己的手。

老喬治有些感慨：“他很聽(tīng)你的話(huà)?！?/br>
“我很討小孩子的喜歡?！背毯赖?。

老喬治：“……”克勞德那家伙能算小孩子嗎？你一個(gè)未成年說(shuō)那么一個(gè)大塊頭是小孩子好意思嗎？

老喬治對克勞德并不溫和，但他人挺好的，至少他留下克勞德在家白吃白住了。

他對克勞德抱有一定的期望，但克勞德訓練一直不怎么樣，他也放任了……

當然，老喬治對克勞德比較放任，對程豪就很?chē)栏窳恕?/br>
他并不知道程豪在家里會(huì )加練的事情，有時(shí)候就會(huì )覺(jué)得程豪的訓練時(shí)間太短，對程豪也就格外嚴格。

從大城市回來(lái)半個(gè)多月后，老喬治還給程豪請來(lái)了一個(gè)訓練搭檔。

所謂的