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校長(cháng)繃著(zhù)臉，嚴肅道：“各班級的老師在哪？出來(lái)一個(gè)組織一下秩序，把自己班級的同學(xué)帶回去準備接下來(lái)的考試?！?/br>
君弈湊到寧致的身邊，緊張的繃著(zhù)臉，小聲道：“你騙我?！?/br>
寧致無(wú)辜的眨了眨眼睛，用同樣小聲的語(yǔ)氣回答道：“我沒(méi)騙你呀，我當時(shí)攔下你，就是想問(wèn)你校長(cháng)的，是你多想了，以為我……”

君弈聽(tīng)著(zhù)寧致未盡之意，腦海里把那天倆人的談話(huà)仔細一琢磨，整個(gè)人都懵了，合著(zhù)他cao心了半天，都是他自己腦補出來(lái)的？！他張了張嘴，可話(huà)到嘴邊，又不知道該說(shuō)些什么。

就在這時(shí)，校長(cháng)已經(jīng)疏散了人群，偌大cao場(chǎng)瞬間只剩下當事人和寧致一行人。

當事人是個(gè)小胖墩，他撲在一名中年女老師的懷中哭的上氣不接下氣。

胖墩的對面是一個(gè)個(gè)頭稍矮的孩子，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉狠勁的護著(zhù)身后呆呆愣愣的小胖子。

“你到底是哪家的孩子，敢在學(xué)校打架，把你家長(cháng)叫來(lái)！”女老師厲聲喝道。

“老子打的就是他，敢欺負老子的小弟，老子看你是活的不耐煩了，信不信老子叫宋叔叔砍——”

“劉蛋蛋！”

寧致還在逗君弈，冷不防就聽(tīng)到他兒子在那大放厥詞，臉色一黑，上前拎起他的后領(lǐng)子，還不等他繼續動(dòng)作，君弈也跟著(zhù)走了過(guò)來(lái)，拉住他抬起的手，勸道：“不分青紅皂白的打孩子是不對的，你先問(wèn)問(wèn)到底是怎么回事?！?/br>
君有志還在想這囂張的熊孩子是誰(shuí)家的，才這么點(diǎn)大就張口閉口老子老子的，更讓他憤怒的是孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，這像話(huà)嗎？

他決定要找這位孩子的家長(cháng)好好談?wù)?，好好?wèn)問(wèn)什么叫‘老子看你活的不耐煩了’？可他沒(méi)想到，他剛收的新學(xué)生突然拎起了熊孩子的衣領(lǐng)，他的兒子竟然還說(shuō)不分青紅皂白打孩子不對？

等等——

這是他剛收的學(xué)生的兒子？

寧致是真的有些生氣了。

如果只是打架，他還能一笑而過(guò)，小孩子嘛，難免會(huì )起紛爭，可劉蛋蛋的一番話(huà)，卻讓感覺(jué)這些時(shí)日的以身作則全都喂了狗。

他竭力忍住內的怒氣，道：“說(shuō)說(shuō)，到底是怎么回事？”

劉蛋蛋仿佛察覺(jué)到了他爸爸即將噴涌而出的怒焰，縮著(zhù)脖子一言不發(fā)。一旁的鐵頭后知后覺(jué)的拉了拉寧致的衣擺，一字一句道：“二流叔，是王大虎先欺負我的，蛋蛋老大看到了，想保護我?！?/br>
紅葉小學(xué)是口字型的。

大門(mén)開(kāi)在口字上橫線(xiàn)的中間，對面是一到三年級，大門(mén)的左右是四到五年級，辦公室則是在豎線(xiàn)的一左一右，左邊兩間集體辦公室，右邊是校長(cháng)單人辦公室。中間的空地，就是學(xué)生活動(dòng)的cao場(chǎng)。

學(xué)生們回到教室，坐在窗口的同學(xué)忍不住好奇心探出腦袋來(lái)。

君有志望了眼探頭探腦的學(xué)生，怕影響同學(xué)們考試，又見(jiàn)事情跟他新收的學(xué)生有關(guān)，沉肅著(zhù)臉道：“跟我到辦公室來(lái)?！?/br>
回到辦公室，君有志唬著(zhù)臉問(wèn)到底是怎么回事。

被中年女老師抱在懷里的王大虎許是心虛，抽抽噎噎了幾下，又開(kāi)始大哭了起來(lái)。鐵頭想站出來(lái)說(shuō)明情況，劉蛋蛋攔住他，揚著(zhù)小腦袋道：“人是我打的，可我沒(méi)錯，誰(shuí)讓他欺負鐵頭的?！?/br>
中年女老師顧及校長(cháng)在場(chǎng)，忍不住心頭的怒火，指桑罵槐道：“沒(méi)家教的東西，打人了還不認錯，你爸媽怎么教你的？”

寧致的心里本就有些不痛快，聽(tīng)到這位女老師的話(huà)，眸色一厲，平靜道：“我家孩子有沒(méi)有家教暫且不提，我來(lái)問(wèn)你，你跟這為王大虎同學(xué)是什么關(guān)系？”沒(méi)關(guān)系能哄著(zhù)這個(gè)小胖墩？還能指責他兒子沒(méi)家教？

“我是他的老師，也是他姨媽?zhuān)壹掖蠡⑵綍r(shí)多好的一個(gè)孩子，不就是性格活潑了點(diǎn)，他招誰(shuí)惹誰(shuí)了？平白挨你兒子一頓打，瞧把他臉給打的，都腫了，你作為家長(cháng)，今天要是不給我個(gè)說(shuō)法，這事兒，咱們沒(méi)完?！?/br>
“這件事有完沒(méi)完不是你說(shuō)了算?！闭f(shuō)罷，他看向梗著(zhù)脖子的劉蛋蛋，厲聲道：“兒子，把事情的緣由跟爸爸說(shuō)清楚，只要你沒(méi)做錯，爸爸給你做主?！?/br>
君弈用手肘捅了捅寧致，小聲嘀咕道：“態(tài)度別這么嚴肅，我看蛋蛋不像是個(gè)是非不分的孩子?！彼麑Φ暗斑@孩子的印象挺好的，上次跟寧致約好見(jiàn)面，蛋蛋這孩子怕他等的無(wú)聊，陪了他一個(gè)下午。

所以，在他看來(lái)，蛋蛋就是個(gè)乖巧懂事又貼心的孩子。

蛋蛋也覺(jué)得委屈，爸爸沒(méi)來(lái)的時(shí)候，他都被這個(gè)惡婆娘兇了好幾句，這會(huì )兒有了爸爸撐腰，淚霧瞬間蒙住了視線(xiàn)。他低著(zhù)頭，淚霧凝聚成淚水，從他的眼眶滑落，啪嗒啪嗒地掉在地上，抽噎道：“爸爸，我沒(méi)做錯，王大虎找鐵頭要錢(qián)，鐵頭不給，他想把鐵頭關(guān)在廁所?！?/br>
他可憐兮兮的抹了把眼淚，繼續道：“鐵頭說(shuō)他總是找一年級的同學(xué)要零花錢(qián)，同學(xué)要是不給，他就把同學(xué)關(guān)在廁所，嗚嗚嗚……我沒(méi)錯，爸爸，我真的沒(méi)錯?！闭f(shuō)到最后，隱忍的抽噎變成了嚎啕大哭，瞬間把小胖墩的哭聲給覆蓋了。

寧致沉默的抱住兒子，溫柔的順著(zhù)他的背，臉上適時(shí)的露出些許的愧疚。

叫一直保持沉默的君有志看的有些心酸。

他上次聽(tīng)兒子說(shuō)過(guò)一嘴，說(shuō)是這孩子家里沒(méi)有老人，打小也沒(méi)媽。

君有志先前還氣憤寧致不會(huì )教兒子，這會(huì )又覺(jué)得家里沒(méi)個(gè)媳婦，一個(gè)年輕的小伙子怎么懂養孩子？

而且這孩子也是為了朋友，雖然打架的行為不提倡，但心地還是好的。

他忍住被劉蛋蛋的哭聲感染的情緒，開(kāi)口道：“鐵頭同學(xué)，這位小朋友說(shuō)的是真的嗎？”

鐵頭遲鈍由－嶼－汐－獨－家－整－理，更－多－精－彩－敬－請－關(guān)－注。的抬起頭，慢慢消化了校長(cháng)的話(huà)，木訥道：“真的，我的同桌王琴也經(jīng)常被他欺負，還有我們村的大?！?/br>
君有志剛緩和下來(lái)的臉又沉肅了起來(lái)。

他讓兒子根據鐵頭說(shuō)出來(lái)的名字，把那些孩子一一叫過(guò)來(lái)對質(zhì)，而那位中年女老師的神色開(kāi)始慌了，她放下外甥，起身攔住君弈，一改先前的不忿，堆著(zhù)笑臉道：“君校長(cháng)啊，就是兩個(gè)孩子小打小鬧，我們自己說(shuō)清楚了就好，實(shí)在是不用這么興師動(dòng)眾的……”

“話(huà)可不能這么說(shuō)啊，老師?！睂幹绿ь^望著(zhù)這位說(shuō)他兒子沒(méi)教養的女老師，道：“你知道他這行為叫什么嗎？這叫勒索敲詐，你可是個(gè)文化人，別教出來(lái)個(gè)敲詐犯來(lái)?！彼粍?dòng)聲色的把先前的話(huà)全部奉還回去。

“你……”女老師氣的渾身發(fā)顫，抬起手指對著(zhù)寧致，你了半天，都沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)。

“這位老師，我對你的師德深表懷疑，因為你不但為虎作倀，還企圖用小打小鬧來(lái)蒙混過(guò)關(guān)