至沒(méi)有到達過(guò)兩位數。

班主任對她成績(jì)差到如此地步也非常納悶。

就算瞎蒙，全部選c也不至于只考個(gè)位數好么？

池凜疑惑著(zhù)，慢慢悠悠地站起來(lái)時(shí)，大家看她的狀態(tài)就明白了，姐們根本不會(huì )。

慘。

繼月考憑一人之力拉低全班的平均分之后，高二六班又要葬送在她手里。

池凜不知道現在是要做什么，老夏心里已經(jīng)有數，呵呵笑了兩聲，還特意給她走了個(gè)后門(mén)，提醒了一句：

“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力，來(lái)，接著(zhù)這句往下背。只要你能再背出一句來(lái)，我就算你過(guò)關(guān)?！?/br>
和池凜隔著(zhù)一條走道的魏灼凝看過(guò)來(lái)，發(fā)現劉卉昕在偷偷提醒她：

“覆杯水……覆杯水！”

魏灼凝翻了個(gè)白眼。

劉卉昕不知道池凜聽(tīng)到?jīng)]有，全班人都在用焦灼又憤怒的眼神投向這兒。

劉卉昕索性偷偷將池凜的平板電腦翻到那一頁(yè)，暗示她偷看。

老夏透過(guò)前排同學(xué)的腦袋發(fā)現了這一幕。

正要呵斥池凜不許作弊，池凜反手一按，將平板電腦關(guān)上了。

劉卉昕：“？”

池凜不緊不慢，一字一句往下背：

“覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也……

“小知不及大知，小年不及大年……

“……故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名?！?/br>
沒(méi)有任何卡殼，池凜一口氣背到了最后一個(gè)字。

老夏甚至都沒(méi)來(lái)得及讓她停下。

第6章第6章

是道家經(jīng)典的首篇，池凜五歲時(shí)就會(huì )背了。

在她的時(shí)代，所有高門(mén)士族家的子弟想要有出息，自小就需飽讀詩(shī)書(shū)，能夠得到天子器重的話(huà)，至少能夠少奮斗二十年。

進(jìn)入國子監學(xué)習后競爭更為激烈。如果連各家經(jīng)典中頗有代表性的著(zhù)作都不能信口拈來(lái)，被人嘲笑事小，有辱門(mén)楣事大。

池凜一向不是鋒芒畢露的人，但被先生點(diǎn)名背誦，又隱約聽(tīng)到同學(xué)暗暗說(shuō)什么文化節要砸在她手里，池凜覺(jué)得還是背出來(lái)比較好。

等她背完之后，發(fā)現學(xué)堂中鴉雀無(wú)聲，眾人看她的目光都凝滯了。

池凜有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，早知道應該故意背錯幾個(gè)字，無(wú)傷大雅。

“咳，背得挺好?！崩舷碾y得夸人，“你們吶都要向池凜同學(xué)學(xué)習，看得出來(lái)她昨晚應該花了很多心思來(lái)背這篇課文。就像我反復跟你們說(shuō)的，世上無(wú)難事只要肯登攀。就算是后進(jìn)生有朝一日也有可能超過(guò)你們。在座的各位同學(xué)，池凜都用功了，你們還有什么理由不努力學(xué)習，距離高考時(shí)間已經(jīng)不多了……”

老夏趁機又叭叭了半天，一直到下課鈴聲響起之后五分鐘，他才拿著(zhù)東西離開(kāi)。

劉卉昕特別不理解地看著(zhù)池凜：“你昨晚不會(huì )沒(méi)睡覺(jué)，就為了背這篇課文吧？你跟我說(shuō)說(shuō)，昨晚背書(shū)背到了幾點(diǎn)？為了出風(fēng)頭也太拼了吧，這不像你?！?/br>
池凜搖了搖頭。

劉卉昕不死心，繼續追問(wèn)：“還是說(shuō)你早上翹課，其實(shí)偷偷學(xué)習去了？”

“早上我jiejie找我有事，臨時(shí)離開(kāi)了一會(huì )兒。這篇課文是我小時(shí)候背過(guò)的，所以比較順暢?！背貏C見(jiàn)這位小同桌窮追猛打的勁頭，如果不跟她解釋一下，估計她是不會(huì )死心的。

“jiejie？你什么時(shí)候有jiejie了？”劉卉昕納悶，“醒醒，你是個(gè)單親家庭的獨生女，哪來(lái)的jiejie？”

原來(lái)池凜并沒(méi)有將自己的身世告知給同桌，她也不好再隨意亂講。

“哎？其實(shí)你真的有jiejie？還是你在外面認的干jiejie？到底是誰(shuí)，跟我說(shuō)說(shuō)唄?！?/br>
劉卉昕好奇心特別旺盛，要不是地理老師進(jìn)教室開(kāi)始上課，她估計能打破砂鍋問(wèn)到底。

這節地理課老師講解上周考試的卷子，她坐在講臺上說(shuō)，大家在下面寫(xiě)答案、做筆記。

池凜已經(jīng)知道那根金屬棒就是能在玻璃屏上寫(xiě)字的筆，玻璃屏其實(shí)就是書(shū)本本身。

沒(méi)想到這個(gè)年代的紙和筆居然如此堅硬，還能重復利用。

池凜不僅暢想，如果學(xué)會(huì )了這個(gè)技術(shù)，可以為大原節省一大筆開(kāi)支。

翻開(kāi)書(shū)本，里面的內容又讓她一陣驚嘆。

池凜以前對地理也有些興趣，翻過(guò)數遍，和也曾讓她廢寢忘食。

不過(guò)很明顯，這個(gè)時(shí)代的地理與她所了解的地理依舊有很大的區別。

用金屬棒翻了幾頁(yè)書(shū)，池凜更加感嘆。不知道現在距離大原有多少年，很明顯這個(gè)時(shí)代的人對所處世界的了解程度比原朝時(shí)深刻很多。

若是陛下在此一定會(huì )和她一樣，又驚訝又會(huì )特別感興趣。

兩人并肩讀書(shū)，共同探索，定能碰撞出更多的火花。

想到陛下，池凜心里微微發(fā)酸。

她追尋著(zhù)陛下的魂魄來(lái)到另一個(gè)陌生的時(shí)空，聽(tīng)上去極具爛漫色彩，也是渺茫希望中最后一點(diǎn)復國之光。

可是陛下究竟會(huì )在何處？

在出發(fā)前國師跟她說(shuō)過(guò)，即便是轉世投胎，擁有了不同的rou身，陛下的某些特性有可能保留，甚至能找到一眼就能確定是陛下的標志。

這話(huà)當時(shí)聽(tīng)著(zhù)好像是一種希望，現在回想，大概只是種自我安慰罷了。

這兒的都市之繁華，人口之多，是生活在大原王朝的人無(wú)法想象的。

她不能盲目尋找，必須要找到一個(gè)關(guān)鍵的突破口才行。

投身在同名同姓的少女身上，或許是一種幸運，更可能是啟示，暗示著(zhù)陛下或許真的從前世帶來(lái)了某種容易被尋覓的線(xiàn)索……

池凜一邊思索著(zhù)一邊做筆記，不由自主將金屬棒握成了拿毛筆的習慣姿勢。

她上身挺直坐姿端莊，一筆一劃雋秀生動(dòng)疏朗通透。

劉卉昕偷偷在抽屜里發(fā)微信沒(méi)注意到，一道之隔的魏灼凝像看怪物一樣看著(zhù)坐得板正的池凜。

“這傻子又在發(fā)什么神經(jīng)？”

中午劉卉昕拉著(zhù)池凜到學(xué)校附近的小餐館吃飯。

這兒的小餐館就是做學(xué)校生意，全都