和她習慣的繁體字有點(diǎn)不同。

現代簡(jiǎn)體字大致分為兩種，一種是從繁體字演變而來(lái)，是對繁體字的簡(jiǎn)化。另一種則是用同音或者近音字來(lái)取代繁字體。

作為五經(jīng)博士，池凜快速將語(yǔ)文課本翻閱之后，很快就找到了其中的規律。即便是半蒙半猜，也能猜出個(gè)別字到底是什么意思。

池凜對書(shū)本著(zhù)了迷，一篇篇地看過(guò)去。

除了她熟悉的詩(shī)文之外，還有很多行文語(yǔ)法頗為陌生的文章，似乎是近代著(zhù)作。

這些文章所描繪的內容和情感也讓她好奇，忍不住一行行細致地讀起來(lái)，對周?chē)l(fā)生了什么渾然不知，直到劉卉昕用胳膊肘懟了她一下，她才如夢(mèng)方醒，聽(tīng)到語(yǔ)文老師在喊她的名字。

“池凜！”老夏額頭的青筋都要爆出來(lái)了，“你又睡著(zhù)了？”

池凜迎著(zhù)老夏生氣的目光和全班絕望的眼神抬起頭。

她有個(gè)不算好習慣的習慣，只要是找到一本感興趣的書(shū)，就會(huì )完全沉浸在其中。

剛才語(yǔ)文老師似乎在說(shuō)什么，但她完全沒(méi)聽(tīng)。

昨天語(yǔ)文課上老夏布置作業(yè)，除了卷子之外，還需要通讀并背誦全文。

該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。

有多難背，歷屆學(xué)生都有體會(huì )。

昨晚各科老師就像約好了似的，布置的作業(yè)非常多，很多人光是做作業(yè)都做到半夜，想到還有這篇鴻篇巨作壓在頭頂就生理不適，惡心想吐。

早讀課的時(shí)候前后左右的同學(xué)交換了昨晚背書(shū)心得，全都背得非常困難。這種文言文歷史越悠久就越難背，背完前面忘后面，背完后面連開(kāi)頭都不記得了。一晚上全在失憶。

偏偏老夏又是個(gè)特別喜歡突擊檢查的人，他讓背誦的課文第二天絕對不會(huì )忘記檢查，而且手段還極其歹毒。

一個(gè)個(gè)背誦？做夢(mèng)。

老夏最喜歡聲東擊西，出其不意，常常讓人防不勝防。

今天更是拿文化節來(lái)當威脅。

“你們是不是特別期待下個(gè)月的文化節？”

老夏讓大家翻到23頁(yè)，完成今天的教學(xué)進(jìn)度之后，微笑著(zhù)問(wèn)大家。

高二六班所有人都怕了他的陰毒，絕對不隨意回答他的問(wèn)題，以免掉進(jìn)去陷阱之中。

所以老夏問(wèn)完之后全班安靜。

文化節，是南湖三中一年一度的盛事。

除了要備戰高考的高三年級之外，其他所有學(xué)生都能以班級為單位，參加或者觀(guān)看文化節的演出。

自從進(jìn)入高二以來(lái)，課業(yè)的壓力越來(lái)越重。文化節可以說(shuō)是高二學(xué)生進(jìn)入高三地獄之前最后一次放松的機會(huì )，還能看到許多人心目中的男神女神。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，一群人就盼望著(zhù)文化節快點(diǎn)開(kāi)始。

好不容易只剩下一個(gè)月的時(shí)間，馬上就要選節目了，沒(méi)想到老夏居然說(shuō)：

“你們能不能參加文化節就看今天的表現了。背得出<逍遙游>就能參加，如果背不出來(lái)的話(huà)，我會(huì )向你們班主任如實(shí)反映這件事情。本來(lái)除了我之外，還有很多任課老師覺(jué)得你們成績(jì)實(shí)在太差，心思根本沒(méi)有放在學(xué)習上。上個(gè)月月考你們六班全年級墊底，還是斷層墊底。學(xué)習都這么爛了，不趕緊復習，還參加什么文化節，沒(méi)必要。我相信班主任和年段長(cháng)也會(huì )同意我們的意見(jiàn)?！?/br>
老夏說(shuō)完之后，班里傳來(lái)幾聲敢怒不敢言的低語(yǔ)，隱約能聽(tīng)見(jiàn)從角落里傳來(lái)，不太清晰的“臥槽”。

老夏開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的同學(xué)從頭開(kāi)始背。老夏隨時(shí)會(huì )打斷他，讓他坐下之后，再點(diǎn)一個(gè)人接著(zhù)背。

直到全篇背完為止，只要有一個(gè)人背錯，文化節就泡湯。

這種choucha方式太刺激……每個(gè)人都有可能被抽到，而且誰(shuí)會(huì )背哪一段根本不能預知，完全無(wú)法提前準備。

“好了，大家全部都抬頭看向我，不要再臨時(shí)抱佛腳了?！崩舷拈_(kāi)始點(diǎn)名，“齊颙?！?/br>
被點(diǎn)到的第一人可太幸運了，開(kāi)頭那段最好背。

齊颙站起來(lái)幾乎是脫口而出，不帶一個(gè)標點(diǎn)符號：

“北冥有魚(yú)其名為鯤鯤之大不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)其名為鵬鵬之背不知其幾千里也，怒而飛……”

“好了，你坐下。魏灼凝?！?/br>
魏灼凝暗暗握拳——太好了，昨晚睡著(zhù)的時(shí)候剛好背到這附近！

魏灼凝站起來(lái)之前大腦里還殘存著(zhù)一點(diǎn)記憶，但是開(kāi)口之后就開(kāi)始磕磕巴巴：“怒而飛，其翼若垂天之云……是，是鳥(niǎo)也，海運，則，將徙于……南冥。南冥者，天池也。<齊諧>者……志怪者也……”

異常艱難地吐出了最后兩個(gè)字，后面她大腦真的一片空白。

也是命好，正好背到這里老夏就讓她坐下了，繼續往下抽。

所有人都在瑟瑟發(fā)抖，越往下死亡幾率越大，成為全班的罪人的幾率也越大。

這是高二六班最恐怖的一刻。

又過(guò)了兩人，全都背得很艱難，有個(gè)人還錯了一個(gè)字，老夏瞪了他一眼，不冷不熱道：

“你再好好想想，是這樣的嗎？”

在前后左右秘密幫助下，終于改正了。

老夏垂下眼皮冷笑道：“你們樂(lè )于助人的品格不應該在這個(gè)時(shí)候表現?！?/br>
靠……別看老夏四只眼，眼神敏銳得很。

老夏：“而且這不叫樂(lè )于助人，這是作弊。你能幫助他一時(shí)還能幫助他一輩子嗎？以后走上社會(huì )還不是得靠自己？摒棄不勞而獲的思想，好好看清自己……”

他在這兒教育學(xué)生，忽然發(fā)現坐在角落里那顆他早就看不順眼的爆炸頭居然低著(zhù)腦袋。

不是說(shuō)了全部抬頭，不要再臨時(shí)抱佛腳了嗎？

“池凜?！崩舷匿h利的目光透過(guò)厚厚的眼鏡片死盯爆炸頭。

完了。

全班同學(xué)的心涼透了。

叫誰(shuí)不好這個(gè)時(shí)候叫池凜……老夏是不是早就想好了整治他們，不讓他們有任何娛樂(lè )活動(dòng)了？

池凜，全班倒數第一，她這倒數第一名的位置至今無(wú)人能動(dòng)搖。

語(yǔ)數英加文綜，除了文綜43分語(yǔ)文32分之外，其他兩科的分數甚