飾些什么。

“蔣臨給我的感覺(jué)就像是把自己塑造成出淤泥而不染的蓮花，如果他真的清清白白，他就不需要如此刻意，更不需要說(shuō)謊。一個(gè)人越是缺少什么，他便會(huì )越是強調什么。關(guān)于蔣臨的疑點(diǎn)，首先，在他的敘述里，他是一個(gè)不太喜歡和同學(xué)一起玩鬧的人，那么，他為什么會(huì )在發(fā)現湖邊的吵鬧后立刻過(guò)去并勸架呢？按照我們的慣常思維，性格淡漠的人是不在意別人的事情的，更不會(huì )主動(dòng)去湊熱鬧。結合他把衣服借給尤然的情況來(lái)看，我猜測，他去勸架也是為了尤然。換言之，他與尤然的關(guān)系并不如他所說(shuō)的那般普通?！?/br>
順手撿起腳邊的小石子，學(xué)長(cháng)邊聽(tīng)邊把石子擲向湖中。伴隨著(zhù)水聲傳來(lái)，他思索著(zhù)開(kāi)口：“難道蔣臨和尤然是朋友？可我覺(jué)著(zhù)，陸紀宣似乎和蔣臨的關(guān)系很好啊，平時(shí)住在一個(gè)宿舍，宿營(yíng)也睡同一個(gè)帳篷，所以，他們三個(gè)人的關(guān)系是不是有點(diǎn)兒亂？”

“是，我也沒(méi)想明白這個(gè)?！陛p嘆口氣，小白接著(zhù)說(shuō)：“關(guān)于蔣臨的第二個(gè)疑點(diǎn)，就是他怎么會(huì )有那樣的號召力，能輕而易舉地拉開(kāi)正在氣頭上的同學(xué)?！?/br>
把石子一下子都扔進(jìn)湖里，學(xué)長(cháng)托著(zhù)下巴，滿(mǎn)臉問(wèn)號。

“第三個(gè)疑點(diǎn)，尤然找蔣臨出去，究竟是為了什么。如果是單純地道謝，他根本不需要特意把蔣臨叫出去，既然他這么做，就意味著(zhù)他要和蔣臨說(shuō)一些不方便被其他人聽(tīng)到的話(huà)。會(huì )是關(guān)于什么的呢？”

此時(shí)，一只昆蟲(chóng)從眼前躍過(guò)，學(xué)長(cháng)靈光乍現，想法頓時(shí)化作利箭將問(wèn)號一個(gè)個(gè)戳破，他的聲音中帶著(zhù)欣喜，說(shuō)道：“是關(guān)于蔣臨的！尤然沒(méi)必要在深夜把蔣臨找出去談?wù)搫e人的事情，故而他想說(shuō)的只能是和對方有關(guān)的?！?/br>
關(guān)于蔣臨的事情……小白心想，若是這樣的話(huà)，蔣臨隱瞞他與尤然的交談內容也就合理了。只是，會(huì )是什么事情呢？是對蔣臨不利的信息嗎？

就在小白陷入這個(gè)問(wèn)題苦思冥想之際，學(xué)長(cháng)繼續說(shuō)道：“小白，按照你的思路，陸紀宣說(shuō)謊的理由就很好分析了。他一再強調尤然死于自殺，說(shuō)明他要讓我們覺(jué)得他與尤然的死根本無(wú)關(guān)，或者說(shuō)，尤然的死與他們很多人都無(wú)關(guān)。而他作為打架事件的受害者，沒(méi)有指出尤然的打人行為，反而說(shuō)謊掩飾，這說(shuō)明他不希望這件事被我們知道，選擇大事化小小事化了。受害者遮掩自己被欺負的事情，只有兩種可能，一是怕施暴者打擊報復，二是他并非是真正的受害者。我們先前也討論過(guò)，第一種情況存在的可能性很小，剩下的便只有第二種情況。尤然打了陸紀宣，可陸紀宣卻不是受害者，這意味著(zhù)，是陸紀宣先做了傷害尤然的事情，所以尤然才會(huì )打他。顯然，陸紀宣很清楚尤然動(dòng)手的原因，而這個(gè)原因，才是他真正想要隱瞞的事情，也是與尤然自殺有關(guān)系的事情?！?/br>
“對啊……”小白喃喃道。月光下的他更顯清瘦，一臉認真的模樣落在學(xué)長(cháng)的眼里化作夜色中最閃耀的光芒，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。一時(shí)之間，兩人乘著(zhù)清風(fēng)、伴著(zhù)繁星靜默，學(xué)長(cháng)凝視著(zhù)小白的側顏，溫柔不自覺(jué)爬上眉梢眼角。

沒(méi)留意到學(xué)長(cháng)的神色，小白繼續著(zhù)關(guān)于案件的思考?！坝谝莩健谝莩降拿枋瞿康男砸埠軓?。他主動(dòng)說(shuō)出了尤然推倒陸紀宣的事，還說(shuō)尤然曾與他打過(guò)架，他在努力向我們灌輸尤然是個(gè)好打架的不良學(xué)生的想法。我們也詢(xún)問(wèn)了班級的其他人，幾起打架事件屬實(shí)，但這并不能證明尤然在實(shí)施校園暴力，因為我們對他們打架的起因還一無(wú)所知。不過(guò)，于逸辰為什么要給我們灌輸這種想法呢？是敘述事實(shí)，還是想抹黑尤然，或者另有目的？”

“小白，如果有人告訴你我是個(gè)暴力分子，整天打架斗毆，恰巧有一天，你看到我在與另一個(gè)人吵架，你的第一想法會(huì )是什么？”

“會(huì )認為你在欺負人?！痹?huà)音剛落，小白恍然，瞪大眼睛看向學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)則心有靈犀般地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳愕囊馑际?，如果于逸辰給我們洗腦成功，當我們再聽(tīng)到尤然與別人發(fā)生爭執的時(shí)候，會(huì )立刻認為他是在欺負對方，其實(shí)這是一種先入為主的錯誤。難道……是馮晨？張弈說(shuō)過(guò)，他曾在宿營(yíng)當天見(jiàn)到尤然與馮晨吵架，在期末考試之后也見(jiàn)過(guò)?！?/br>
“有可能。不過(guò)，提到馮晨，你就沒(méi)想起來(lái)點(diǎn)兒別的？”貼吧里的帖子再次飄到學(xué)長(cháng)的腦海中。

他的提示很好地激起了小白對貼吧的記憶，眼睛一亮，小白說(shuō)道：“是貼吧！帖子里說(shuō)過(guò)，馮晨是同性戀。但是，這個(gè)信息難辨真假啊，而且這種事情也不好直接問(wèn)人家?！本退闼麄兠魈炀湍芤?jiàn)到馮晨本人，小白也不認為自己能開(kāi)口問(wèn)出這樣一個(gè)問(wèn)題。

像是聽(tīng)到了什么好笑的話(huà)，學(xué)長(cháng)“噗嗤”笑出聲來(lái)，惹得小白一陣驚愕?！跋胧裁茨?？我哪有讓你直接去問(wèn)他？我的意思是，假如帖子里說(shuō)的是真的，你不覺(jué)得那與尤然自殺可能有關(guān)嗎？”

有關(guān)？小白左看看右看看，努力嘗試著(zhù)把這塊拼圖拼進(jìn)事件，卻發(fā)現找不到合適的位置?？墒?，某種不和諧感襲來(lái)，讓他清楚地意識到，是他遺漏了線(xiàn)索。

小白滿(mǎn)是疑惑的樣子像迷途的小兔子般可愛(ài)，學(xué)長(cháng)甚至想捏捏他的臉。學(xué)長(cháng)知道，無(wú)論小家伙如何開(kāi)動(dòng)大腦，這個(gè)細節也是他暫時(shí)還想不到的，畢竟小白還很單純。

“你想想張弈的話(huà)。他聽(tīng)到的尤然與馮晨的爭執，是什么樣子的？”

第115章房間里的大象（25）

“馮晨，我告訴你，只要我還在這個(gè)班級一天，你就別想逃開(kāi)！”

然而，面對對方惡狠狠的威脅，馮晨只是嘆了口氣。

“你這是什么意思？”

“尤然，人做事不能太過(guò)分……”

將記憶倒帶，小白想起了張弈的話(huà)，盡管他也覺(jué)得宿營(yíng)當天尤然與馮晨的吵架有問(wèn)題，卻總是抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，看不透結癥所在。

“學(xué)長(cháng)，關(guān)于他們兩人的吵架，你怎么想？”

見(jiàn)小白總算把注意力轉移到這件事上，學(xué)長(cháng)說(shuō)出了自己的想法。他不能保證自己的猜測絕對準確，卻可以給小白打開(kāi)新的思路，免得那個(gè)小家伙困在事件的迷宮中走不出來(lái)。

“我猜測的前提是張弈沒(méi)有對我們說(shuō)謊，當然，關(guān)于我不認為張弈說(shuō)謊的原因，我也會(huì )在稍后說(shuō)出來(lái)，我們先談?dòng)热慌c馮晨的事?！苯柚?zhù)調整坐姿的機會(huì )，學(xué)長(cháng)把自己的左腿與小白的右腿貼在一起，并偷偷瞄了一眼對方，見(jiàn)小白沒(méi)有露出不悅的神情，便繼續說(shuō)道：“據張弈所說(shuō)，馮晨是個(gè)柔弱的男孩子，呃，柔弱這個(gè)詞好像不太對，姑且這樣用吧?？傊?，馮晨很符合校園欺凌中受害者的形象。照理來(lái)講，他應該是唯唯諾諾的，被欺負了也不敢打回去，令旁觀(guān)者哀其不幸怒其不爭的那種。但是