…想著(zhù)試試唄……”

陳榮秋就笑了：“你心虛什么，放了就放了，不是什么大事?！?/br>
陳悅然說(shuō)：“這我不是怕小叔你被我陰了一回惱羞成怒嗎……”

陳榮秋這回是氣笑了，就說(shuō)：“合著(zhù)在你心里你小叔我就是這么小肚雞腸的人唄?！?/br>
陳悅然連忙告饒跑了，陳榮秋在原地哭笑不得，過(guò)了一會(huì )兒，笑容漸漸淡了下來(lái)。

隔了兩天，他給師兄去了一個(gè)電話(huà)。

正午時(shí)分，N城正是深夜，師兄看到了他的消息，接得很快。

陳榮秋開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“我那套公寓的買(mǎi)主，師兄是什么時(shí)候知道的？”

師兄一聽(tīng)就知道這是暴露了，也不再遮掩，說(shuō)：“我說(shuō)是在你買(mǎi)房之后你能信嗎?！?/br>
陳榮秋誠懇道：“你覺(jué)得你能信，我就信?！?/br>
“是真的?！睅熜挚嘈?，“當初各種手續確實(shí)是小謝一手經(jīng)辦，他后來(lái)向我匯報我也沒(méi)在意，等到你需要買(mǎi)房的時(shí)候，整理材料我才發(fā)現?！?/br>
陳榮秋嘆了口氣。

師兄斟酌了一下，問(wèn)：“你們現在這是什么情況?！?/br>
他是聽(tīng)說(shuō)了晏西槐去P大的事情，但并不覺(jué)得這會(huì )是一個(gè)一時(shí)興起的決定，是為了什么他這個(gè)旁人都能看出來(lái)，更何況陳榮秋本人。

陳榮秋說(shuō)：“我也不清楚?！?/br>
師兄沉默，陳榮秋頓了一下，說(shuō)：“順其自然吧?！?/br>
師兄說(shuō)：“你想清楚就好?！?/br>
陳榮秋想起同樣對他說(shuō)過(guò)這句話(huà)的陳巍，沒(méi)忍住又笑了起來(lái)。

和師兄閑聊了幾句掛了電話(huà)，陳榮秋把車(chē)停好，摘下耳機下車(chē)。

算起來(lái)他也有挺長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)過(guò)P大，但母校氣韻一如尋常，經(jīng)歷百年時(shí)光沖刷而過(guò)的地方，短短數年留下的痕跡并不會(huì )有旁人想象的那樣多。

陳榮秋輕車(chē)熟路，看了眼宣傳欄的海報，笑了笑，找到報告廳，在外面停了片刻，從后門(mén)放輕了腳步進(jìn)去。

廳內正響起熱烈的掌聲，陳榮秋眉頭一動(dòng)，下意識抬眼往臺上看去，正落入一雙深邃的眼中。

那雙眼睛對上他的視線(xiàn)，緩緩漾出絲絲縷縷的笑意。陳榮秋不敢多看，垂下眼抿了抿唇，掩飾微微上揚的嘴角，在后排找了個(gè)位置坐下來(lái)。

晏西槐在不久之前給他發(fā)了一份表格，里面是他兩周內各個(gè)時(shí)間段較為具體的安排，就像原來(lái)兩人共享的谷歌日歷，隨時(shí)讓對方了解自己計劃中的動(dòng)向。

今天是一個(gè)類(lèi)似于讓晏西槐正式露面性質(zhì)的講座，和講座之后受眾范圍更小的研究發(fā)表會(huì )，陳榮秋進(jìn)來(lái)的時(shí)候，晏西槐剛做完自我介紹，正要進(jìn)入正題，他抬眼往翻頁(yè)的ppt上一看，還是沒(méi)忍住笑了。

是Prof.Yan很著(zhù)名的入門(mén)話(huà)題，并非他專(zhuān)注的課題，甚至這個(gè)課題連碩士學(xué)位論文題目的要求都沒(méi)法達到，但它卻可以作為一個(gè)科普話(huà)題引導聽(tīng)眾對他某個(gè)研究領(lǐng)域的興趣，是被晏西槐經(jīng)常拿來(lái)引入更深入討論的敲門(mén)磚。

不過(guò)范圍雖然多年未變，議題倒是從未有過(guò)重復。陳榮秋轉了轉指間的筆，正打算仔細聽(tīng)聽(tīng)，左邊胳臂卻被小心地碰了碰。

陳榮秋轉頭去看，就見(jiàn)隔了一個(gè)座位的女生推了一張表過(guò)來(lái)，小聲對他說(shuō)：“出席登記表，不是強制的，不計入出勤，要是不想填可以不填?！?/br>
女生指了指她自己手下那一疊表格，示意自己是負責記錄的學(xué)生，陳榮秋就笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“謝謝，不用管我，聽(tīng)講座吧?！?/br>
陳榮秋今天沒(méi)有抹發(fā)膠，頭發(fā)是自然的蓬松，加上除了上衣是帶領(lǐng)子的之外，穿著(zhù)非常隨意，乍一眼看上去，很容易被錯認為大學(xué)生。

但只要他開(kāi)口，這樣的誤會(huì )很快就能被解除。已經(jīng)工作和還在上學(xué)的，在哪里工作和在哪里上學(xué)的，言語(yǔ)之間都會(huì )有細微的不同；要想分辨并不難，大部分人都能夠自然地分別出來(lái)。

因此女生愣了一瞬，隨即抱歉道：“對不起，您是其他學(xué)院的老師嗎？”

陳榮秋看了臺上的人一眼，輕聲笑道：“不，我也是學(xué)生?！?/br>
第十四章

女生被他的話(huà)弄得有些茫然，但還是在陳榮秋的示意下把注意力轉回到了晏西槐所講的內容上。

陳榮秋的筆不緊不慢地在指間轉來(lái)轉去，他往屏幕上看了兩眼，興致缺缺地把目光轉回主講人臉上，看了一會(huì )兒之后，輕輕撥開(kāi)鋼筆筆帽，在剛才女生沒(méi)收回去的登記表上，寫(xiě)下了他的名字。

晏西槐這會(huì )兒正好簡(jiǎn)單介紹完今天議題的背景，在這里停頓了一下，作為提問(wèn)時(shí)間。陳榮秋合上筆放在桌上，等晏西槐回答了幾個(gè)前排提出的問(wèn)題，才不緊不慢地舉起了手。

臺上的人唇邊笑意加深，抬手示意將話(huà)筒給他。

陳榮秋從學(xué)生助手那里接過(guò)話(huà)筒，低聲道了謝，而后向臺上的人問(wèn)好：“教授你好?！?/br>
他的口語(yǔ)非常清晰，但教授這個(gè)詞略微上揚的尾音中所蘊含的深意，在場(chǎng)所有人中只有臺上的那個(gè)人心知肚明。

“你好?！标涛骰闭f(shuō)。

陳榮秋微微一笑：“老實(shí)說(shuō)，在看見(jiàn)NHS三個(gè)字母的時(shí)候，我就比較傾向于向您請教一個(gè)相對私人的問(wèn)題?！?/br>
晏西槐一挑眉，示意他說(shuō)。陳榮秋就舔了舔嘴唇，嘴角露出一個(gè)有些不懷好意，又有些誠懇的笑容，讓他看上去有些矛盾，就像是故作正經(jīng)的搗蛋鬼，正要慢慢展開(kāi)他的計劃。

“眾所周知您在Y大執教多年，這讓我很好奇，您在對NHS進(jìn)行調查的時(shí)候是否會(huì )受到某些阻礙?！标悩s秋笑道，“我的意思是，在英格蘭，似乎并不會(huì )有從業(yè)者或研究者會(huì )希望聽(tīng)到，有人在他們面前提到A國的醫療保障體制?！?/br>
場(chǎng)內傳來(lái)一部分人低低的笑聲，晏西槐也笑了。他等了一會(huì )兒，問(wèn)陳榮秋這是否是全部的問(wèn)題，得到肯定答案后點(diǎn)點(diǎn)頭，站在講臺旁，姿態(tài)放松。

“是的，可以這么說(shuō)?！标涛骰贝竭吅?。

“在當地調查時(shí)，我們確實(shí)曾經(jīng)遭遇過(guò)這樣的情況?！标涛骰闭f(shuō)，“我們都知道NHS擁護者對于A(yíng)國醫療保障的態(tài)度，類(lèi)似于當他們聽(tīng)見(jiàn)有人贊美塞納河的風(fēng)景?！?/br>
他開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，而后在一片笑聲中說(shuō)到了調查時(shí)的一件很有意思的事：“也是在這樣一個(gè)提問(wèn)環(huán)節中，我同行的一位學(xué)生在最后問(wèn)道：在NHS的背景下，您是否會(huì )對于A(yíng)國的醫療保障體系產(chǎn)生可以學(xué)習和借鑒的想法？如果有，希望聽(tīng)到您的詳細說(shuō)明?！?/br>
晏西槐頓了一下，笑道：“我真切希望所有相關(guān)研究者都能夠看到對方當時(shí)的神情，這或許能夠對于我們的研究產(chǎn)生較大的幫助?！?/br>
陳榮秋重新拿起話(huà)筒，插了一句：“我想您提到的或許是身體素質(zhì)，某種程度上這確實(shí)是一項不可