于是浦春麟的小堂哥走出浴室的時(shí)候，正好看到浦春麟邊窸窸窣窣地哭，邊用橡皮擦自己剛抄過(guò)的那頁(yè)課文，堂哥奇怪地看了浦春麟一眼，心里懷疑是自己幫浦春麟抄作業(yè)被家長(cháng)發(fā)現了，就不敢多問(wèn)，舉著(zhù)毛巾跑出房門(mén)去吃水果。

借住在浦家的時(shí)間，任祺還曾把浦春麟心愛(ài)的一盤(pán)磁帶給洗了，那是個(gè)國外流行的樂(lè )隊，浦春麟聽(tīng)不懂歌詞，只覺(jué)得很好聽(tīng)，每天聽(tīng)著(zhù)歌寫(xiě)作業(yè)，任祺就看不順眼了。

浦春麟感興趣的很多事情很多人，他都看不順眼。

任祺對浦春麟做些什么事，其實(shí)不一定有他自以為的那么正確的原則在里面，很多時(shí)候只是看不順眼。洗磁帶這件事很不好，至少出發(fā)點(diǎn)不是正義的，后來(lái)浦春麟捧著(zhù)自己磁帶哭哭啼啼了一晚上，他不知道磁帶損壞的原因，還以為是自己聽(tīng)歌不小心按錯了鍵。

任祺第二天買(mǎi)了一盒同樣的磁帶還給浦春麟，浦春麟不清楚任祺做賊心虛的曲折心思，反倒覺(jué)得任祺是為了安慰他，感動(dòng)得滿(mǎn)眼淚花。晚上兩人快睡覺(jué)時(shí)，浦春麟轉向任祺那側，湊到他耳朵邊低低地說(shuō)：“你真好?！奔毤毜臒釟鈬娺M(jìn)任祺的耳窩，洗發(fā)水甜甜的味道鉆進(jìn)任祺的鼻腔。

很多時(shí)候，犯罪者會(huì )一直犯罪只是因為受害人的軟弱助長(cháng)了他們的邪惡心理。

當然，浦春麟不是軟弱，他只是……鈍了點(diǎn)……

他絕對是全世界最無(wú)辜的受害者了。

任祺也曾經(jīng)藏過(guò)浦春麟的作業(yè)，他們小學(xué)不在一個(gè)班，等到早讀課過(guò)了，他就慢悠悠拿著(zhù)作業(yè)去浦春麟教室喊他：“喂，作業(yè)忘記拿了?！?/br>
說(shuō)完他就能悠閑地抱起手臂，看浦春麟感激涕零地從教室奔出來(lái)。

這橋段一直演到任祺住回自己家，如果他住久一點(diǎn)，也許還能繼續演下去。

任祺對浦春麟簡(jiǎn)直可以說(shuō)是作弄慣了，后來(lái)兩人慢慢長(cháng)大，任祺才開(kāi)始停止自己的惡作劇。

小學(xué)時(shí)候的最后一次惡作劇，是在小學(xué)五年級，任祺又洗了浦春麟一次磁帶，這次洗的是英文磁帶。

他們那一代學(xué)英文比較晚，小學(xué)五年級才開(kāi)始學(xué)，浦春麟沒(méi)有從小報英文班上課，起步就比班里一些孩子更晚些。

浦春麟小時(shí)候讀書(shū)很用功，那個(gè)時(shí)候他是班長(cháng)，班長(cháng)落后了也要抓緊趕上，班里的英文課代表父親是高中里的英語(yǔ)老師，浦春麟就跟她走得近了些，常找她問(wèn)些發(fā)音之類(lèi)的小問(wèn)題。

小學(xué)的英文課文很淺顯，不過(guò)浦春麟還是極其認真地糾正著(zhù)自己的一切細小錯誤，發(fā)音尤其，他們的英文老師年紀很大，浦春麟最主要的學(xué)習對象就變成了課本配套的磁帶。

有一天，浦春麟和英語(yǔ)課代表留下來(lái)值日，掃地的時(shí)候，任祺站在教室里等他，浦春麟跟任祺聊天，干完了活，浦春麟轉頭對課代表說(shuō)：“對了，我禮拜天直接去你家嗎？”

課代表點(diǎn)點(diǎn)頭：“你可以和張玲、王沁她們一起來(lái)?！?/br>
任祺直了直眼。

浦春麟笑著(zhù)說(shuō)：“那我要不要帶禮物？”課代表笑著(zhù)擺手，整理好自己的書(shū)包說(shuō)：“你們直接過(guò)來(lái)就行了，不要帶禮物，你送我禮物我以后還要還，麻煩死了?！?/br>
小姑娘說(shuō)說(shuō)笑笑地出門(mén)了，浦春麟整理完笤帚和簸箕，對任祺說(shuō)：“趙琪琪生日，我過(guò)去玩?！壁w琪琪就是那個(gè)英文課代表，因為浦春麟是她班上少有的男性小伙伴，所以也在生日賓客的邀請行列。

“你跟她很熟？”任祺問(wèn)道。

“還好，她教我英語(yǔ)，她發(fā)音很好的，她爸爸在二中當英語(yǔ)老師，她說(shuō)她還在她mama肚子里就開(kāi)始看外語(yǔ)電影了，哈哈?！逼执瑚胝f(shuō)道，細心地鎖了教室門(mén)，“我還是買(mǎi)點(diǎn)禮物吧，我老是找她問(wèn)問(wèn)題?！?/br>
任祺的眼神又直了直，浦春麟在前面停下來(lái)等他：“怎么停下來(lái)了？“

任祺抬頭對他笑笑：“沒(méi)什么?！?/br>
沒(méi)隔多久，浦春麟就發(fā)現自己的英文磁帶壞了。

他嚇了一跳，但是反復地檢查過(guò)后，他確定他的磁帶確實(shí)壞了。

浦春麟感到非常地沮喪，他不知道自己的錄音機是不是出了問(wèn)題，于是拿著(zhù)磁帶跑去找任祺，當然，任祺家的錄音機也放不出他的磁帶。

任祺面不改色心不跳地說(shuō)：“你太不小心了?！?/br>
浦春麟張了張嘴，他覺(jué)得自己沒(méi)有干任何會(huì )毀壞這磁帶的事情，但是他無(wú)法反駁，因為磁帶確實(shí)壞了，問(wèn)題只可能出在他自己身上。

浦春麟扁著(zhù)嘴，眼淚快落下來(lái)，他從小就是愛(ài)哭包，本來(lái)今晚他準備跟著(zhù)磁帶讀熟今天學(xué)的新課文，為此他在學(xué)校就早早把作業(yè)寫(xiě)完了，只等著(zhù)回來(lái)好好讀書(shū)。

任祺斜著(zhù)眼看他，過(guò)了半響他抬起手，息事寧人地說(shuō)：“好啦好啦，你今天就用我的磁帶吧?！?/br>
浦春麟抬起頭，無(wú)辜又委屈地看著(zhù)他，眼里亮亮的，那是一點(diǎn)淚水造成的反光效果。

任祺走近他：“你以后每天都可以來(lái)，我陪你一起讀英語(yǔ)?！?/br>
浦春麟的眼淚從眼眶里滾出來(lái)，任祺抽了張紙巾給他，浦春麟斷斷續續地說(shuō)：“任祺，你，你真好……”

任祺心滿(mǎn)意足地揉了揉他的頭頂。

就像多年后，浦春麟第一次踏上異國的土地，任祺也這樣抬起手來(lái)，心滿(mǎn)意足地揉了揉他的頭頂。

要說(shuō)他欠浦春麟很多，著(zhù)實(shí)很多，浦春麟吃他的悶虧吃得太多了。

不過(guò)這兩個(gè)人又哪有誰(shuí)欠誰(shuí)一說(shuō)呢。