能夠用。

是的，真的不夠用。

浦春麟回到宿舍，聊天窗口一直抖動(dòng)著(zhù)，他點(diǎn)開(kāi)任祺的頭像，那邊發(fā)來(lái)一個(gè)兔斯基掰過(guò)另一只兔斯基的肩膀往下親的表情，表情旁邊跟了三個(gè)字：我和你。

浦春麟忍不住笑了，他往下打了一串：“你快點(diǎn)好好練習做飯，我怕我去了新西蘭吃不慣?！?/br>
任祺還在線(xiàn)，回復到：“我現在很擅長(cháng)下面，我下面給你吃?！?/br>
浦春麟回復說(shuō)好。任祺發(fā)了個(gè)jian笑的表情。

兩人接著(zhù)聊了會(huì )天，各自下線(xiàn)睡覺(jué)。

浦春麟躺在床上想，任祺已經(jīng)會(huì )下面了，任祺本來(lái)連糖和鹽都不分，現在居然會(huì )下面了。

他琢磨了一會(huì )，忽然反應過(guò)來(lái)任祺說(shuō)的“下面給你吃”是怎么回事，恨恨地捶了下床板。

他在趙曉雨那邊浸yin多年，現在居然說(shuō)不過(guò)任祺了。

有些惱，又有些甜。

浦春麟想，看來(lái)過(guò)去了南邊，還是要自己做飯才行，他現在幾乎什么菜都會(huì )做了，紅燒、小炒、清蒸、油炸……什么都難不倒他，他甚至會(huì )搟餃子皮了。

這些都是浦春麟特意學(xué)起來(lái)的。

雖然很累，還是要學(xué)。

因為，他以后要跟任祺在外面過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的日子。

長(cháng)過(guò)他們少年時(shí)的想象。

長(cháng)如他們現在夢(mèng)想的明天。

第26章番外一：小霸王

任祺小時(shí)候壞透了。

顧名思義，就是壞，心思多，愛(ài)記仇，報復心理特！別！重！

壞就罷了，任祺做點(diǎn)什么壞事還能做得一點(diǎn)不顯山露水，這是什么，這是百分之一的努力加上百分之九十九的天分，天生的惡人。

浦春麟幼兒園讀到大班的時(shí)候，情竇初開(kāi)，戀上教室里的小老師，對方是個(gè)白云飄飄般的年輕姑娘，臉上成天掛著(zhù)棉花糖似的笑。浦春麟那叫一個(gè)喜歡她，天天午睡起床了第一個(gè)去跟小老師報道，一身衣服穿得整整齊齊，一床被子也疊得整整齊齊，臉蛋紅撲撲地仰著(zhù)頭看小老師，就等人家低頭夸他一聲“浦春麟今天真乖，做得真好”。

浦春麟的初戀孜孜不倦地持續了約莫一個(gè)月多，這個(gè)月他每天準時(shí)準點(diǎn)去幼兒園，盡心盡力完成功課，吃飯不剩飯，洗手不費水，遇上小老師教畫(huà)畫(huà)手工的課，打起十二萬(wàn)分的精神聽(tīng)講，絕不開(kāi)任何小差。

后來(lái)戀著(zhù)戀著(zhù)，浦春麟羞澀嬌嫩如花骨朵似的初戀，被任祺知道了。

一怪任祺太精明，二怪浦春麟自己太狂熱，反正任祺知道了。

浦春麟讀幼兒園大班的時(shí)候，任祺也讀幼兒園大班，他們一塊在鎮上最大的中心幼兒園讀書(shū)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級，一個(gè)班。

就在浦春麟戀小老師滿(mǎn)月紀念的那天下午，點(diǎn)心時(shí)間，任祺忽然從浦春麟盤(pán)子里挑走了最胖的那塊糖心餅，浦春麟那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有成為任祺的跟班，沒(méi)有產(chǎn)生對任祺言聽(tīng)計從的使命感，于是拉住任祺的手想要回餅來(lái)。

任祺慢悠悠地擋住他——這人從小力氣就大——慢悠悠地咬了口餅，輕聲湊到浦春麟耳朵邊說(shuō)：“你不給我吃，我就告訴別人你喜歡許老師?！?/br>
浦春麟立刻震驚了，臉紅成裝糖餅的彩色小塑料盤(pán)，任祺吃完了浦春麟的餅，似乎還有些餓，慢悠悠地望了眼浦春麟吃了一半的糖粥，露出些嫌棄的表情，終究只是抬起手，又問(wèn)老師要了塊餅吃。

那天浦春麟打破了自己長(cháng)久以來(lái)的不剩飯記錄，剩了一小碗糖粥沒(méi)喝完。晚上任祺mama開(kāi)車(chē)來(lái)幼兒園接他們一塊回家，浦春麟坐在后車(chē)座上整理心情，忽然聽(tīng)見(jiàn)任祺在前排對任伯母說(shuō)：“mama，浦春麟喜歡教我們畫(huà)畫(huà)的許老師?！?/br>
浦春麟再次震驚了，任祺落落大方的背信棄義像個(gè)大雷深深砸在他的心口尖，燒得他幼小的三觀(guān)一片焦土。

在浦春麟眼淚涌出眼眶的剎那，駕駛座上傳來(lái)了任祺mama的大笑聲。

于是浦春麟的初戀，在自己父母和任祺父母帶著(zhù)善意的嘲笑聲中，夭折了。

這還不算任祺人生中的什么陰險手段，這種溫和的正面打壓在后來(lái)很容易轉變?yōu)槭芎φ咂执瑚氲拿篮猛昊貞?。其他陰險些的事情更是不少，從程度輕的往后一件件數起，數都數不過(guò)來(lái)。

瑣碎點(diǎn)的，比如浦春麟寫(xiě)不出作業(yè)背不來(lái)課文學(xué)不會(huì )游泳，多多少少都會(huì )被任祺輕描淡寫(xiě)地笑上那么一笑，那時(shí)候小么，任祺還不太會(huì )壓抑自己的陰暗面，他笑浦春麟一般是從智商和尊嚴方面進(jìn)行打擊，浦春麟被他羞辱得多了去了。不過(guò)任祺有一點(diǎn)好，他笑過(guò)浦春麟，總會(huì )伸手拉他一把，教他寫(xiě)題背書(shū)還有游泳時(shí)怎么壓水花，這些事情多多少少成了浦春麟以后對任祺死心塌地的部分原因，浦春麟小時(shí)候對任祺最大的感想就是，雖然會(huì )笑他，但是任祺其實(shí)是個(gè)好人。

其實(shí)任祺的“好”，針對性太強了。

讀到小學(xué)的時(shí)候，任祺有一陣子在浦春麟家長(cháng)住，那個(gè)時(shí)候他父親剛剛下海從商，事業(yè)起步階段，夫妻兩都忙得團團轉，任祺的爺爺和外公家都離學(xué)校非常遠，浦春麟mama主動(dòng)跟任家家長(cháng)說(shuō)：“多一個(gè)人不過(guò)就是多一雙碗筷?！比戊鞅惚痪徒薪o浦春麟家照顧。

任祺和浦春麟都是男孩子，晚上睡覺(jué)睡在一塊沒(méi)什么不好的，可是浦春麟跟任祺睡的第一晚就被罵哭了，因為他怕任祺么，從小就這樣。

那第一天剛好是周末，浦春麟家還有個(gè)小堂哥在，小堂哥只比浦春麟大一歲。浦春麟寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，嫌語(yǔ)文的抄寫(xiě)作業(yè)繁瑣累贅，小堂哥便給他抄了一頁(yè)，正好給任祺看到了。

等堂哥去洗澡了，浦春麟接著(zhù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，正落筆翻課本，任祺忽然幽幽地說(shuō)：“你干嗎讓別人給你寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
浦春麟愣住了，他抬頭看向任祺，雪白的白熾燈下任祺的臉看起來(lái)像圣母般不可玷污，浦春麟有些結巴地說(shuō)：“語(yǔ)文抄的詞語(yǔ)太多了，我，我不想抄那么多……”

雖然讓別人幫忙寫(xiě)作業(yè)不太好，不過(guò)浦春麟自身就像個(gè)慣犯般沒(méi)有任何的罪惡感，只是抄一些重復性的作業(yè)而已嘛。

“你不能讓別人幫你寫(xiě)作業(yè)，你要重寫(xiě)?！比戊髡f(shuō)，表情嚴肅。

浦春麟的結巴更嚴重了，像銀行里面對搶劫犯的柜員：“我，我才讓哥哥寫(xiě)了一頁(yè)，沒(méi)有很多的，那，那些我本來(lái)就都會(huì )寫(xiě)的……”

“那也不行，這是原則問(wèn)題?！比戊髡f(shuō)，也不知道他當時(shí)小小的腦袋里面是怎么裝進(jìn)“原則問(wèn)題”這個(gè)詞的。

“我……”浦春麟低下頭，難過(guò)地在心里說(shuō)“我不想重寫(xiě)?！?/br>
“重。寫(xiě)?！比戊髡f(shuō)，臉上清楚地寫(xiě)著(zhù)不可妥協(xié)的字樣，聲音嚴厲。

天知道他干嗎那么在意浦春麟的行為是否妥當正確，換別人要是考試作弊他都懶得伸手舉報，任祺本質(zhì)上是個(gè)只顧自己不顧他人死活的人，偏偏對浦春麟管得嚴絲合縫，浦春麟的任何行為少有“偏頗”都必須被他親手矯正——盡管有時(shí)候那“偏頗”相當中性——而浦春麟是絕對不會(huì )違抗他的。