，以至于那種惡霸形象在所有人心里根深蒂固。

“你當初不是保證好了，和班上的同學(xué)好好相處嗎？這才幾個(gè)小時(shí)，都忘了？”

郁謹安安靜靜聽(tīng)他嘮叨。

就算他把實(shí)情說(shuō)出來(lái)，班主任肯定也不會(huì )相信。

他也不想找其他的理由。

“有什么問(wèn)題，不能說(shuō)出來(lái)嗎？非要用……”

“我寫(xiě)檢查?！彼蝗唤財喟嘀魅蔚脑?huà)，又轉向男生，“我會(huì )出錢(qián)幫你檢查身體，如果真的出現問(wèn)題，會(huì )賠償你治療費用?！?/br>
班主任哭笑不得：“不是說(shuō)讓你賠多少，而是，你要認識到，這種解決問(wèn)題的方式是錯誤的，你要睡覺(jué)，可以好好和同學(xué)商量，沒(méi)必要打人啊?！?/br>
郁謹蹙起眉。這豈不是還要聽(tīng)他嘮叨。

他只想解決問(wèn)題。

男生一對上他的視線(xiàn)，就恐懼地退后幾步。

這一下就更讓人可憐了。

但他的眼神卻在說(shuō)：看到了嗎？他們都會(huì )更相信我。

你在他們眼里永遠都是危險分子。

他們看不起你。

宋眠擋在他面前，呈現出一種保護的姿勢：“就算賠償了，這件事也是錯的，你不能一直這么無(wú)所謂的態(tài)度。賠償不重要，重要的是不要再做一樣的事?！?/br>
郁謹漠然地想著(zhù)，覃慎之前的概括果然沒(méi)錯，宋眠真的是個(gè)過(guò)于正直的人。

男生仍舊嘲諷的看著(zhù)他，挑釁的話(huà)語(yǔ)源源不斷地涌入他的腦海：你看著(zhù)我干什么，有本事把事實(shí)說(shuō)出來(lái)啊，看誰(shuí)相信。

說(shuō)出來(lái)他們也只會(huì )以為你找借口。

我可是把你說(shuō)的話(huà)都轉告過(guò)去了哦，他們不相信可怪不了我。本來(lái)校園里出現蛇就不正常啊。

或者你希望他們把你當成精神??？那樣可是很慘的，所以人都會(huì )躲著(zhù)你。

他的瞳孔似乎變成蛇的瞳孔，一條長(cháng)長(cháng)的蛇尾一直拖到辦公室門(mén)口，耀武揚威地擺動(dòng)著(zhù)。

“我知道你家里人不怎么管你，但你在學(xué)校里總要遵守校規。這樣吧，你先道個(gè)歉，寫(xiě)份檢查交上來(lái)，”班主任頭疼地捏捏鼻梁。

郁謹轉身看著(zhù)男生。

男生坐立不安地看著(zhù)他。

郁謹張了張嘴，就看到他嘴角揚起：沒(méi)想到我運氣這么好啊，還能得到道歉。

快說(shuō)啊。

郁謹又說(shuō)不出口了，輕輕嘖了一聲。

班主任嚴厲問(wèn)：“你這是不準備道歉了？”

郁謹知道自己隨便道個(gè)歉就能走了，班主任拿不出太嚴的懲罰。

但他還是說(shuō)不出口。

男生的眼神掛著(zhù)明晃晃的嘲諷：不然你來(lái)打我啊，反正你也沒(méi)有別的處理方式。

“是我沖動(dòng)了?！彼麚Q了個(gè)句式，“我以后會(huì )更加冷靜，和同學(xué)好好相處，不在沒(méi)必要的時(shí)候使用暴力?！?/br>
“這不算是道歉吧！你能不能別這么吊兒郎當的?！?/br>
班主任原本的和稀泥態(tài)度也和不下去了。

郁謹無(wú)所謂的態(tài)度實(shí)在是激怒了他。

“篤篤篤?！?/br>
門(mén)口傳來(lái)禮貌的敲門(mén)聲，班主任沒(méi)抬頭：“稍等一下，我們還有問(wèn)題沒(méi)解決?！?/br>
“老師，現在事情很?chē)乐??！倍→Q反而走進(jìn)來(lái)，一腳踩在那條別人都看不見(jiàn)的蛇尾巴上，“可能是氣候的原因，山上的好多蛇都爬下來(lái)了?！?/br>
“蛇？”班主任嚇了一跳，一下子就把注意力轉移過(guò)來(lái)了，“有人受傷沒(méi)有？”

“蛇已經(jīng)找保安抓起來(lái)了，暫時(shí)沒(méi)有人受傷，”丁鶴口齒清晰地道，“但是沒(méi)辦法保證不再有其他蛇的出現，同學(xué)們都很害怕，所以我覺(jué)得有必要報告一下?！?/br>
班主任稍微松了口氣，揮揮手讓他回去，準備向上級反應。

但他轉念一想，這不是就說(shuō)明郁謹說(shuō)的可能是真的嘛。

學(xué)校里真的有蛇。

但他再一想，還是覺(jué)得不對。真有蛇，也不會(huì )錯手掐到人身上啊。

他還在思索，丁鶴突然指著(zhù)一個(gè)方向驚呼一聲：“蛇！”

他扭頭一看，一條碗口粗的蛇正在地上蜿蜒爬行，已經(jīng)爬到杜輝腳邊了。

而杜輝渾然未覺(jué)，看到所有人都看自己才迷茫地低下頭。

他頓時(shí)就被嚇得腿軟了。

班主任被嚇得心臟驟停：“別亂動(dòng)！”

他出聲的同時(shí)，郁謹就氣勢洶洶地走過(guò)去，抓住蛇的七寸，把蛇拎了起來(lái)。

蛇尾在他手臂上收緊，蛇信子颯颯作響。

在場(chǎng)的人氣都不敢出，卻看到蛇在他手臂上擰了一陣，還是敗下陣來(lái)，頹然地垂下。

空氣里又彌漫起一股烤蛇的味道。

丁鶴泰然地拿了個(gè)袋子，把蛇裝進(jìn)去打包扔走。

他整個(gè)動(dòng)作完成，再回來(lái)關(guān)切地問(wèn)杜輝：“你沒(méi)事吧？”

杜輝傻愣愣地搖頭。

他再轉頭跟班主任解釋?zhuān)骸拔矣X(jué)得剛剛的情況可能是這樣的，確實(shí)是在廁所里出現了蛇，但杜輝沒(méi)發(fā)現。當時(shí)情況太緊急，郁謹沒(méi)辦法和他解釋?zhuān)荒芟瘸鍪肿ド?。但是蛇反應太快，先逃走了，才引起了這場(chǎng)誤會(huì )?！?/br>
他看向郁謹，笑了笑：“是吧？”

郁謹點(diǎn)點(diǎn)頭，含糊地“嗯”了一聲。

他再看向杜輝，笑容里隱隱透露著(zhù)威脅。

杜輝小聲道：“我真的沒(méi)看到?！?/br>
“不過(guò)郁謹下手太重了，這點(diǎn)還是該道個(gè)歉?！彼肓讼?，又態(tài)度溫和地勸郁謹，“畢竟是同學(xué)?！?/br>
郁謹輕飄飄地道：“抱歉，下手太重了?！?/br>
不小心把蛇燒死了。

男生臉色變了幾道，終于還是哭喪著(zhù)臉點(diǎn)頭：“好，我原諒你了?！?/br>
“大家今天才認識，彼此不熟悉，有誤會(huì )也正常，”丁鶴真誠地道，“其實(shí)郁謹人很友善，你們可以多交流一下。我也會(huì )幫他盡快融入班級?！?/br>
班主任心跳終于恢復正常，看兩個(gè)人握手言和，也就不多說(shuō)了：“那你們先回去吧。你啊，有什么事不能好好說(shuō)呢，非要把事情鬧這么大?！?/br>
辦公室里并不只班主任一人，其他人也目睹了全過(guò)程，郁謹突然成為了“打蛇英雄”，名聲飛速在師生間傳播。

四個(gè)人一起回教室。

宋眠過(guò)意不去，歉意道：“對不起，是我誤會(huì )了?！?/br>
郁謹不在意地搖搖頭。

丁鶴代替他回答：“誤會(huì )解開(kāi)就行了，以后可以好好相處?！?/br>
宋眠覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，這個(gè)人怎么像郁謹的代言人一樣。

杜輝一直走在最后，這時(shí)卻突然低聲道：“其實(shí)，你不是因為我吵你睡覺(jué)，是因為班長(cháng)的事吧?！?/br>
第123章永遠的星期三（二十一）

“和我有關(guān)嗎？”丁鶴歪了一下頭。

包輝答非所問(wèn)：“班長(cháng)，你有沒(méi)有發(fā)現你特別向著(zhù)他？”

“沒(méi)有啊?！倍→Q一邊說(shuō)，一邊自然地牽起郁謹的手，“大家都是同學(xué)，哪有什么向著(zhù)不向著(zhù)的?！?/br>
“你