都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她長(cháng)什么樣子，所以12班的人大多數不認識她。

見(jiàn)她似乎是有事情的樣子，上廁所回來(lái)的同學(xué)直接就朝教室里喊了一聲。

葉佩從練習卷里抬起頭，見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一臉忐忑的張雪瑩，想到她早上廣播里真摯的道歉，覺(jué)得她沒(méi)有惡意，就站起身開(kāi)始往外走。

李明哲見(jiàn)了，下意識也起了身。

畢竟他認為，這個(gè)張雪瑩雖然現在醒悟過(guò)來(lái)，但一個(gè)受了刺激一言不合就跳樓的人，他也怕萬(wàn)一葉佩與她說(shuō)話(huà)時(shí)這人忽然又神經(jīng)質(zhì)，做出什么傷害葉佩的事情。

葉佩眼角余光瞥見(jiàn)李明哲的身影，見(jiàn)他眼里含著(zhù)擔心，嘴角微微勾了勾，沒(méi)有阻止他的好意。

“找我是有什么事情嗎？”

張雪瑩等待的時(shí)候心里忐忑不安，畢竟做過(guò)對不起葉佩的事情，就算道了歉，也不能抹去以往的事實(shí)，她有些怕葉佩心里還是討厭她，對她的恩惠只不過(guò)出于善心。

然而此刻葉佩走出教室，對她說(shuō)話(huà)雖然清淡，但里面沒(méi)有什么厭惡，一雙黑白分明的眸子望向她，眼里也沒(méi)有厭惡，平平靜靜的與對待普通同學(xué)沒(méi)有區別。

張雪瑩舒了一口氣，握著(zhù)試卷的手指卻微微收緊：

“那個(gè)……宋老師叫你有空去他辦公室一趟?！?/br>
“宋老師？”

張雪瑩見(jiàn)葉佩眼里有疑惑閃過(guò)，當即開(kāi)始解釋?zhuān)?/br>
“宋老師是我們高二年級的數學(xué)組組長(cháng)，也是三中的數學(xué)競賽班指導老師，他見(jiàn)你數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，想問(wèn)問(wèn)你愿不愿意加入競賽班的事情?！?/br>
說(shuō)到競賽班，張雪瑩怕葉佩曾經(jīng)沒(méi)接觸過(guò)不清楚，到時(shí)候老師問(wèn)起來(lái)也沒(méi)概念，于是又對葉佩科普：

“我們學(xué)校除了基本的擇優(yōu)班、重點(diǎn)班與普通班之外，晚自習的時(shí)候又會(huì )開(kāi)設競賽班。但是競賽班不是隨便什么人都可以進(jìn)，那都是學(xué)習能力很強，或者單科特別有天賦的學(xué)生才能參加?！?/br>
“學(xué)校的競賽班有生物、物理、化學(xué)與數學(xué)競賽班，但按照往年取得的成績(jì)，數數學(xué)競賽班最厲害，尤其是今年的競賽班成員潛力好，宋老師說(shuō)我們努力一把少數人也許可以沖上國賽?！?/br>
“當然即便沒(méi)有進(jìn)入國賽，取得省賽名次，在我們省高考成績(jì)也可以加分的。只不過(guò)去了競賽班的話(huà)，平時(shí)就得挪出一些時(shí)間上課與做練習卷，會(huì )額外花費一些時(shí)間精力……學(xué)校都建議學(xué)生慎重考慮，畢竟對于求穩的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考才是重中之重?！?/br>
雖然很想與葉佩成為同班同學(xué)，但張雪瑩并不打算忽悠葉佩，希望她如果進(jìn)去競賽班的話(huà)，是自愿且考慮清楚的。

“謝謝你特意過(guò)來(lái)還跟我說(shuō)明得這么清楚，宋老師的辦公室在擇優(yōu)1班旁邊那個(gè)辦公室嗎？”

葉佩聽(tīng)完張雪瑩的話(huà)，對競賽班稍稍有了些概念。

心想現在各門(mén)功課差不多都已經(jīng)撿起來(lái)，自己也有了額外時(shí)間，正打算多學(xué)習些課外知識，這個(gè)競賽班就找上門(mén)來(lái)了。

數學(xué)使人周密，更是其他學(xué)科的基礎。

學(xué)好了數學(xué)，那么物理、生物、化學(xué)也不會(huì )差。

略一思索，葉佩做下決定，準備馬上前去找宋老師告訴他自己的打算。

“宋老師辦公室離我們教師不遠，我帶你過(guò)去吧，正巧我要回教室?！?/br>
張雪瑩聽(tīng)到葉佩這么說(shuō)，又見(jiàn)她眼里堅定不移，就知道葉佩成為自己同學(xué)這事八成是要成真了。

心下高興，張雪瑩一雙杏眼都笑瞇成了縫。

“好啊，謝謝你?！?/br>
“不用謝，不用謝，上次你救了我我還沒(méi)好好感謝你呢，到了競賽班的話(huà)，我們就成同班同學(xué)了，以后你遇到什么問(wèn)題需要幫忙的話(huà)可以找我，就算我幫不了你也可以幫著(zhù)出出主意?！?/br>
“嗯?！?/br>
李明哲見(jiàn)葉佩與張雪瑩相談甚歡，張雪瑩也沒(méi)有不正常的樣子，略微放下心來(lái)。

但在葉佩與張雪瑩準備上樓之際，還是不由跟上了他們的腳步，不遠不近地跟著(zhù)。

見(jiàn)兩人安全到達6樓教室辦公室外，葉佩進(jìn)了辦公室，他才倚著(zhù)走廊欄桿悠悠等待。

張雪瑩轉過(guò)身見(jiàn)到這個(gè)一直跟在身后的“葉佩保鏢”倚著(zhù)欄桿眺望遠處的風(fēng)景，似乎閑適得靜靜聽(tīng)雨聲，實(shí)際可能在關(guān)注辦公室的動(dòng)靜，眼里有笑意閃過(guò)，但沒(méi)有打擾默默地走回了教室。

沒(méi)一會(huì )兒，葉佩從6樓辦公室走了出來(lái)。

李明哲像是背后長(cháng)了耳朵般也從欄桿上離開(kāi)，還是跟在葉佩身后，但這次樓梯上沒(méi)有人，李明哲就靠近了一些：

“你要參加競賽班嗎？”

“對?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)競賽班晚自習時(shí)候上課，每天都上嗎？”

“只有周一和周四?！?/br>
“幾點(diǎn)下課？”

“第二節晚自習開(kāi)始到第三節晚自習結束九點(diǎn)三十下課?！?/br>
“那我以后也晚自習吧，下晚自習去接你一起回家……晚上夜黑，一個(gè)女孩子回家不安全?！?/br>
李明哲說(shuō)完，還怕葉佩不同意，接著(zhù)又說(shuō)道：

“我們是朋友，朋友間不應該計較這么多?！?/br>
“……”

雖然但是，李明哲說(shuō)的確實(shí)很有道理，葉佩拒絕不了，于是默認了他對她的關(guān)心。

……

“同學(xué)們，今天我們競賽班來(lái)了一位新同學(xué)，想必大家在文藝匯演看過(guò)她的表演都已經(jīng)認識她了，但我們還是要歡迎一下?！?/br>
宋老師在競賽班的尖子生前介紹了一下葉佩，在整齊的三下掌聲中，葉佩體會(huì )到了尖子生們認真嚴謹的風(fēng)格。

“大家好，我是葉佩，以后請多多指教?！?/br>
又是三下整齊劃一的鼓掌聲，迅速又效率。

宋老師在介紹完葉佩后，也不耽誤大家的時(shí)間，眼神一掃，朝教室望去，見(jiàn)班里其他同學(xué)旁邊都有人，只鄭函宇身邊還空著(zhù)，便對葉佩道：

“坐鄭函宇旁邊吧，你剛加入可能進(jìn)度跟不上班里同學(xué)，平時(shí)有問(wèn)題可以問(wèn)鄭函宇，他數學(xué)很好?！?/br>
雖然葉佩平時(shí)考試也都考滿(mǎn)分，但競賽班的試卷難度比普通卷子更盛一籌，加上競賽班的試題與高中教學(xué)試題多有不同，所以宋老師怕葉佩跟不上，打算讓鄭函宇帶帶她。

班里的同學(xué)一聽(tīng)宋老師這話(huà)，一改剛才尖子生的傲氣，一雙雙眼睛仿佛說(shuō)好了般，全部朝著(zhù)鄭函宇方向看。

他們原本以為鄭函宇會(huì )淡淡拒絕宋老師的提議，讓新同學(xué)自個(gè)兒找個(gè)空桌子坐，然而出人意料的是，鄭函宇沒(méi)說(shuō)話(huà)，默認了同意。

在葉佩順利坐到鄭函宇旁邊后，所有人盯著(zhù)她坐得筆直的身影與鄭函宇略微慵懶的后背，眼神詫異。

“下面，我來(lái)講解一下上節課你們的隨堂測試卷，葉佩，你沒(méi)拿到試卷，跟鄭函宇合一張，先熟悉一下，下節課再和大家一起做個(gè)隨堂測試，感受一下競賽試卷?！?/br>