住姜遠航的大腿哭號：“老大你變了！你以前不是這樣的！你不愛(ài)我了！”

姜遠航抖了抖腿沒(méi)把腿部大型掛件抖掉，索性不管他了，自己寫(xiě)自己的作業(yè)。

這一幕可把喬書(shū)給樂(lè )壞了。

你說(shuō)這小子身邊的人怎么也都這么逗呢？

*

鑒于姜遠航在學(xué)習上逐漸步入正軌，遇到的問(wèn)題也越來(lái)越多，所以后來(lái)課間時(shí)間根本就不夠他問(wèn)問(wèn)題，喬書(shū)也大方，留下下班時(shí)間免費給姜遠航補一個(gè)小時(shí)的課，兩個(gè)人再一起回家。

往往晚自習上完就已經(jīng)是夜深了，再加上補課，回家之后姜遠航恨不能到床上立馬睡死過(guò)去，不過(guò)這樣的日子卻也格外的充實(shí)。

再一次月考過(guò)后，姜遠航走出考場(chǎng)覺(jué)得自己下筆簡(jiǎn)直如有神助。

回到班里，好學(xué)生扎堆在對答案，后排的一群人跟沒(méi)考過(guò)試一樣聊天聊地火熱。姜遠航搖搖頭，從書(shū)桌里抽出一本開(kāi)始啃書(shū)。

喬書(shū)監考完回班級，迎接他的就是鬧哄哄的環(huán)境，原本想指點(diǎn)一下班長(cháng)，結果發(fā)現小伙子正在埋頭看書(shū)，喬書(shū)索性什么也沒(méi)說(shuō)，又默默無(wú)聞地走上講臺給學(xué)生們發(fā)答案。

考試的過(guò)程倒沒(méi)什么驚心動(dòng)魄的，最讓人欲罷不能的是發(fā)成績(jì)的時(shí)候。

班級里怨聲載道，倒是姜遠航整個(gè)人都喜氣洋洋。

以前他一直不是很相信“有付出就有回報”這種鬼話(huà)，但是如今事實(shí)擺在面前，由不得他不信。

雖然距離優(yōu)秀還差了很遠，但是至少有進(jìn)步不是？

姜遠航開(kāi)始思考能不能借此找喬老師要點(diǎn)福利什么的。

喬書(shū)正在辦公室統計成績(jì)，姜遠航屁顛屁顛拿著(zhù)試卷來(lái)找他。喬書(shū)看數字看到頭大，見(jiàn)到姜遠航就像見(jiàn)到救兵，忙不迭給人拉著(zhù)坐下。

姜遠航興致勃勃：“老師我這次進(jìn)步還挺大?！?/br>
早在姜遠航自己拿到成績(jì)單之前喬書(shū)就知道他的分數了，這時(shí)候自然不吝夸獎：“不錯不錯?！?/br>
姜遠航亮著(zhù)眼睛看他：“有什么獎勵嗎？”

喬書(shū)哭笑不得：“你自己成績(jì)好了居然還問(wèn)我要獎勵？講不講道理？”

姜遠航腿一抬，一臉無(wú)賴(lài)地看喬書(shū)，那表情就在說(shuō)：我就這么不要臉了你能怎么樣我？

喬書(shū)扶額，沖他揮手：“你先幫我把成績(jì)單給錄了再說(shuō)?！?/br>
姜遠航立馬坐直了：“好嘞！”

晚上喬書(shū)還擔心姜遠航會(huì )因為暫時(shí)取得滿(mǎn)意的成績(jì)而驕縱不好好學(xué)習了，沒(méi)想到小伙子還挺能沉得住氣，放學(xué)后的補課一分鐘都不少。

喬書(shū)深感欣慰。

走出校門(mén)，路上安安靜靜的，只有路燈略顯清冷的光罩在兩個(gè)人身上。

喬書(shū)在公文包里摸了摸，遞給姜遠航一個(gè)東西。

姜遠航疑惑：“什么？”

喬書(shū)笑答：“考試考得好的獎勵?！?/br>
姜遠航眼睛立馬亮了，接過(guò)一看發(fā)現是根棒棒糖。

姜遠航笑瞇瞇把棒棒糖放到書(shū)包夾層。

喬書(shū)：“不打開(kāi)吃嗎？”

姜遠航一臉不贊同：“晚上吃糖長(cháng)蛀牙?！?/br>
喬書(shū)：“……”

姜遠航見(jiàn)他一臉無(wú)語(yǔ)，嚴肅補充：“那樣的話(huà)我就不帥氣了?！?/br>
喬書(shū)憋了半天：“我從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人?！?/br>
姜遠航哈哈大笑，笑完之后頗為認真地向喬書(shū)道謝。

喬書(shū)：“本來(lái)就是你應得的?！?/br>
他以為姜遠航說(shuō)的是棒棒糖。

姜遠航笑笑什么都沒(méi)說(shuō)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

小唯寶寶說(shuō)今天為了給我打分，最后jj要她一直輸入驗證碼辛苦小唯了，謝謝看文的大家～

所以出其不意的二更哈哈哈哈哈哈！

有人嗎？沒(méi)人的話(huà)等會(huì )我再來(lái)問(wèn)一遍(⊙v⊙)

第3章【第三章】

所謂一人得道雞犬升天，姜遠航得道了，他的小弟們終于有了點(diǎn)危機意識。

這次月考姜遠航的成績(jì)能上班級排名的中上等，還在吊車(chē)尾的狐朋狗友頓時(shí)緊張了。但是落下的課程太多，就算想撿起來(lái)也無(wú)從下手。

他們委屈兮兮地去求老大，結果老大無(wú)情無(wú)義無(wú)理取鬧地拒絕了他們，走投無(wú)路的差生組只能拿著(zhù)課本找班主任大大。

喬大大正在喝水，看到一群小青年拿著(zhù)書(shū)排排站，驚地一口茶給噴了出來(lái)。

小弟A略害羞：“老師，我們想好好學(xué)習?！?/br>
喬書(shū)神情有些復雜：“是不是……姜遠航跟你們說(shuō)什么了？”

小弟們果斷搖頭。

喬書(shū)還是不放心：“學(xué)習這種東西，別人強迫你是沒(méi)用的，還是要你們自己意識到學(xué)習的重要性才行，懂嗎？”

小弟B笑得有些不好意思：“老師你誤會(huì )了，我們不是被老大逼的。我們是看老大現在都走在好學(xué)生的康莊大道上了，想著(zhù)我們也并不能給他丟臉，所以才想好好學(xué)習的?！?/br>
喬書(shū)看他們就好像看剛出生的小雞仔，表情格外慈祥。

作為一個(gè)老師，還有什么比讓學(xué)生回頭是岸更讓人激動(dòng)的呢？！

喬書(shū)于是大手一揮：“你們先回班，我給你們每個(gè)人制定個(gè)學(xué)習計劃，以后有什么不會(huì )的都來(lái)問(wèn)我！”

特別豪邁！

小弟們非常激動(dòng)，并且按耐不住澎湃的心情沖回去跟姜遠航炫耀了一番，甚至大逆不道不怕被打地“略略略”了他們老大。

姜遠航生氣。

要知道，就算是他！喬書(shū)也并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為他制定過(guò)學(xué)習計劃。

當然，后來(lái)姜遠航才知道他生氣氣早了。

差生組要去請教喬書(shū)問(wèn)題那就勢必要占據喬書(shū)的個(gè)人時(shí)間，那么分給姜遠航的時(shí)間就很少了。

所以姜遠航痛定思痛，決定選擇自我犧牲。

于是每天放學(xué)后的一小時(shí)補習取消，變成了姜遠航和小弟們的一小時(shí)討論組。

喬書(shū)聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候還挺開(kāi)心，覺(jué)得這群小崽子可算是長(cháng)大了，知道讓老師省心。就是一個(gè)人下了班走在路上還挺寂寞的。

第二天上班，喬書(shū)的辦公桌上放了瓶可愛(ài)粉嫩的布丁。喬書(shū)詢(xún)問(wèn)了一圈老師都沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然，抱著(zhù)反正是自己桌子上的東西不吃白不吃的信念，喬書(shū)絲毫沒(méi)有負罪感地吃完了小甜點(diǎn)。

感覺(jué)還挺好吃。

課間姜遠航找他匯報工作，間隙問(wèn)他：“布丁好吃嗎？”

喬書(shū)才反應過(guò)來(lái)小甜點(diǎn)是班長(cháng)的杰作。

喬書(shū)品味般砸吧嘴，點(diǎn)頭：