好的！我和他相處非常愉快！”

——“他是個(gè)很乖的小朋友，他……”

“等！等等！你等一下！”輔導員小jiejie急忙打斷他，“很乖的？小朋友？”輔導員小jiejie內心震驚——是他想的那種小朋友嗎？

“對??！”白樂(lè )言一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)不妥，非?？隙ǖ鼗卮鸬?。

避免理解錯誤，輔導員又確認道：“你倆……是一對兒？”

白樂(lè )言聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，就突然想到那日在醫院，護士小jiejie的話(huà)。

——“他倆真的是一對兒！”

是一對兒啊，一對兒室友。

不過(guò)這個(gè)地方的人怎么回事？是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)關(guān)系好一點(diǎn)的室友嗎？室友之間都這么勾心斗角相互不友好嗎？以至于看到關(guān)系好些的室友這么震驚？

不過(guò)，冷游能成為他的室友，還不是輔導員安排的？

那現在她為什么震驚成這個(gè)樣子？

——哦！

白樂(lè )言恍然大悟，是因為他和冷游成為關(guān)系好的室友速度太快了！

大家應該從陌生人，一起吃個(gè)飯一起上個(gè)課，慢慢熟絡(luò )起來(lái)，今兒才可以將關(guān)系從熟悉進(jìn)化為關(guān)系好。

而他和冷游，因為冷游生病事件，關(guān)系飛速上升，越過(guò)熟悉期，從陌生人直接進(jìn)化為關(guān)系好的一對兒室友！

于是，他不好意思地沖輔導員小jiejie笑了笑：“是進(jìn)展太快了嗎？”

輔導員小jiejie內心咆哮：“快！太快了！火箭都不敢這么快的！”

然而她以專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)飛快穩住自己澎湃的內心，溫柔地笑道：“沒(méi)有，那你們要好好的?！?/br>
“我們宿舍感情都挺好的?！卑讟?lè )言想了想，補充道。

輔導員小jiejie聽(tīng)到這話(huà)，不免想起408宿舍4寢兩孩子，此時(shí)此刻又看了一眼坐在她對面的白樂(lè )言，感慨408到底是什么風(fēng)水，住在這里人真的是猶如秋風(fēng)吹麥田，一大片一大片的彎。

早知道白樂(lè )言也是個(gè)彎的，她也不必費盡心思地讓林予璋幫忙啊。在她印象里，同類(lèi)是更方便成為朋友的。

“那你認真聽(tīng)?！陛o導員小jiejie嘆口氣，異常嚴肅地說(shuō)道。

“你知不知道冷游害怕什么？”輔導員小jiejie問(wèn)道。

白樂(lè )言想了想，他雖然僅僅接觸冷游幾日，但這個(gè)問(wèn)題，他或許真的答得上來(lái)。

“他似乎有點(diǎn)怕水，雖然平常洗臉洗澡都挺正常的，但就是……可能會(huì )害怕大面積的水，比如游泳池那種……”

“啊……對……”輔導員小jiejie愣了愣，他倆這是都到了解洗澡如何的程度了嗎？

“我接下來(lái)要說(shuō)的，是冷游怕水的可能原因?！陛o導員盯著(zhù)白樂(lè )言的眼睛，“我給你說(shuō)，是希望你照顧好他，你要保密，自己知道分寸。哎……這樣我也算是，完成了答應我爸爸的事?！?/br>
……

聽(tīng)完整個(gè)事件，白樂(lè )言都處在震驚之中。

他也終于明白冷游這么恐懼水的原因，換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì )害怕，都會(huì )成為此生難忘的噩夢(mèng)。

“就，你知道嗎？其實(shí)冷游還算是我爸爸的學(xué)生，我爸爸挺喜歡他的，就覺(jué)得這個(gè)孩子真的是，太乖了，乖的不像他這么大孩子應該有的樣子，所以對他就額外的留意?！?/br>
“發(fā)生這件事情后，我爸爸把冷游帶到我家里住了幾天，可能那段時(shí)間里，冷游整個(gè)人都是心理受創(chuàng )最嚴重的時(shí)候，對周?chē)娜硕际桥懦獾?，所以他對我也沒(méi)什么印象?！?/br>
……

白樂(lè )言走出輔導員辦公室的時(shí)候，已經(jīng)快要十一點(diǎn)了。

他深吸一口氣，覺(jué)得自己肩負了重任。

不過(guò)這重任他倒是很樂(lè )于去承擔。在他腦海中所勾畫(huà)出的小時(shí)候的冷游模樣，真的是太讓人心疼的肝兒顫了。

誰(shuí)能想到，冷游的雙親，就是溺水而亡的呢？

并且，小小的冷游就在旁邊，三人溺水，獲救的，只有冷游。

而當地的新聞媒體，卻是不顧及小小只冷游的心理創(chuàng )傷，不斷地sao擾，只是想獲得更多的內幕。

他生出一種濃切的保護欲望。

這種欲望催促著(zhù)他快快去見(jiàn)到冷游。

快點(diǎn)，要再快點(diǎn)。

……

白樂(lè )言在下課人潮來(lái)襲之前打包好兩碗抄手，就去cao場(chǎng)門(mén)口等冷游出來(lái)。

然而，等來(lái)的除了冷游，還有一人。

“你是？”白樂(lè )言猶豫地看了一眼跟在冷游身后的人，這位同學(xué)撐著(zhù)傘，極為殷勤地往冷游頭頂撐，可是冷游看起來(lái)似乎非常避恐不及的，腳步邁得飛快，就像是地面非常燙腳。

冷游一見(jiàn)到白樂(lè )言，表情終于放輕松了一點(diǎn)。他一把拽著(zhù)白樂(lè )言的胳膊，極其小聲的說(shuō)了句：“走吧？”

白樂(lè )言突然搞不懂這是什么情況。但他也不認識對方，更不清楚他的來(lái)歷，便全依著(zhù)冷游的意思來(lái)。

“那走吧?！卑讟?lè )言推著(zhù)自行車(chē)等冷游坐上來(lái)。

誰(shuí)知那小哥擋在車(chē)前，臉繃得宛如被壓路機壓過(guò)似的：“學(xué)長(cháng)你好，我叫鄭凱悅，你和……”

突然，這位小哥卡殼了。

他的目光從白樂(lè )言轉到了冷游身上：“同學(xué)，你叫什么呀？”

“？”白樂(lè )言從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)此種情形，滿(mǎn)腦子問(wèn)號，這什么情況？

“我不認識他?！睂Ρ犬a(chǎn)生美，冷游從未覺(jué)得白樂(lè )言如此之順眼，順眼到想要拉著(zhù)對方和對方馬上出逃。

“你倆是一對兒？”鄭凱悅皺著(zhù)眉頭，看看冷游，又看看白樂(lè )言，妄圖在他倆臉上尋找出一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

冷游一聽(tīng)這話(huà)，心里氣得直冒火，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此想要把對方滅口的感覺(jué)——你憑什么直接張口就問(wèn)？憑什么暴露他的隱私？

他的安穩人生，全被這個(gè)人毀了！

白樂(lè )言會(huì )怎么想，又會(huì )怎么看待他？

人家清清白白一個(gè)人，和自己扯上關(guān)系，會(huì )覺(jué)得非常不爽吧？會(huì )讓自己收拾行李滾蛋吧？

然而冷游沒(méi)想到的是，白樂(lè )言在經(jīng)歷醫院護士小jiejie、輔導員小jiejie的誤導之下，已經(jīng)自動(dòng)把“一對兒”補充成了“一對兒室友”。

于是，白樂(lè )言非常自然地點(diǎn)頭：“對啊，我們是一對兒?！?/br>
……

冷游瞪大眼睛瞧著(zhù)對方，一片空白——這個(gè)人，知道自己在說(shuō)什么嗎？

一對兒？

誰(shuí)和他是一對兒??？

哈咯？這位大哥你的直男人設已經(jīng)分崩離析了你知道嗎？

鄭凱悅明顯地愣住了，在白樂(lè )言非?？隙ǖ哪抗庵?，他下意識地往旁邊讓開(kāi)了。

白樂(lè )言見(jiàn)對方心神具碎的模樣，好歹安慰道：“交朋友可以，但是要循序漸進(jìn)，每個(gè)人都有自己的安全范圍，你不要太突然，那樣容易嚇到人?！?/br>
白樂(lè )言把對方的所作所為全部歸結為不善于交朋友。

冷游一言難盡地看了白樂(lè )言一眼，內心十分復雜。

而鄭凱悅