題，我只背了這么多?！币?jiàn)他眼底終于有了藏不住的笑意，余之遇得寸進(jìn)尺地試探：“明天考什么？我晚上預習一下?！?/br>
肖子校逗她：“這么努力，要考研究生？”

“研究生就算了。知識都還給老師了?！庇嘀龉室鉁惤?，勾勾他手指：“要是能走個(gè)捷徑，做博士家屬最好?！?/br>
肖子?？炜嚥蛔×?，可想到她“不高興”的言論，忍住了拉她手的沖動(dòng)，輕咳了聲說(shuō)：“博士非常愿意接受你的提意，前提是你情緒穩定。動(dòng)不動(dòng)心情不好，再甜的糖吃到最后也是玻璃渣，我怕扎心?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：余之遇：“哎，陪晨練也哄不好，我太難了?！?/br>
作者：“讓你口不擇言?！?/br>
余之遇：“都怪那個(gè)林妖艷！”

肖子校：“別扯別人，正視自己的錯誤?！?/br>
余之遇晃他手臂：“教授?！?/br>
肖子校：“撒嬌也不行?！?/br>
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46、第四十六章

你是我無(wú)二無(wú)別

文/沐清雨

怎么哄你都不行是吧？余之遇被玻璃渣扎了心，故意用指甲摳了他掌心一下,說(shuō)：“既然教授自我保護意識那么強,糖也別吃了。免得攝入過(guò)量,對身體不好?！痹?huà)落,甩開(kāi)他的手，走人。

一如昨晚他把她留在車(chē)上，走得頭也不回,走得瀟瀟灑灑，氣場(chǎng)二米八。

沒(méi)拿捏好尺度的肖教授屈指蹭了下鼻尖。

余之遇又沒(méi)吃早餐，葉上珠說(shuō)她晨練完睡回籠覺(jué)去了。

肖子校敲開(kāi)她宿舍的門(mén),把飯盒和保溫杯遞過(guò)去。

“不吃?！庇嘀鰞窗桶偷鼐芙^，就要去擼草藥的狗頭。

肖子校打她手一下：“吃完再玩?！闭f(shuō)完虛摟著(zhù)她肩膀把人帶進(jìn)屋。

床上整整齊齊的，哪里像是剛被睡過(guò)的樣子，分明是在耍小脾氣。

肖子校把飯盒和保溫杯放到桌案上，說(shuō)：“是真不想吃，還是等我糾正？”

“等你送行不行？”余之遇偏頭瞄了眼飯盒,有小花卷小菜，他手里還握了個(gè)雞蛋，她挑三揀四道：“沒(méi)有粥嗎？”

肖子校瞥她，把保溫杯擰開(kāi),是熱牛奶，他剝完蛋放到飯盒蓋上才說(shuō)：“今早沒(méi)粥，湯不是你喜歡的口味?！?/br>
余之遇心想你知道我什么口味嗎？喝了口牛奶，問(wèn)：“加糖了？”

“你不是說(shuō)吃糖心情好嗎？”肖子校用紙巾擦完手,以指腹抹掉她唇邊被牛奶沾出的小胡子，說(shuō)：“我沒(méi)糖吃只能忍，你吃不到……”他故意頓了下，睨她：“萬(wàn)一等我晚上下課回來(lái)又說(shuō)要走怎么辦？”

余之遇送他一個(gè)大白眼，嘀咕：“你知道就好?！?/br>
肖子校伸手揉了揉她發(fā)頂，“快吃。八點(diǎn)不是要開(kāi)會(huì )，我只有一個(gè)小時(shí)時(shí)間?！?/br>
余之遇眼睛頓時(shí)一亮，問(wèn)：“你要參加嗎？”

肖子校挑眉：“余哥主持的會(huì )議，我能不捧場(chǎng)？”

八點(diǎn)整，在肖子校李校長(cháng)的召集下，除了個(gè)別有課的老師，臨水的鄉村教師和中醫大的支教老師們都聚集到了教學(xué)樓的會(huì )議室。

此前都見(jiàn)過(guò)，并不陌生。余之遇也不客套，把大陽(yáng)網(wǎng)設立公益板塊的計劃簡(jiǎn)明扼要講解了下，說(shuō)明拍攝目的：真實(shí)地展現臨水的生活和

教育現狀，利用網(wǎng)絡(luò )傳播優(yōu)勢，為臨水的留守、失學(xué)兒童尋求資助。

余之遇打開(kāi)PPT，展示圖書(shū)館陳設及布局圖，說(shuō)：“會(huì )有一些匆忙，但為了讓孩子們早日讀上書(shū)，我們計劃在這個(gè)暑假將圖書(shū)館先設立起來(lái)。大陽(yáng)網(wǎng)會(huì )公開(kāi)征集書(shū)目清單，暑假前完成統一采購，送到學(xué)校來(lái)，作為圖書(shū)館一期書(shū)目數據庫。也歡迎各位老師薦書(shū)?！?/br>
PPT翻至另一頁(yè)，余之遇針對“城市體驗營(yíng)”說(shuō)：“想帶孩子們走出大山，去看一看外面的世界。綜合各方面的因素考慮，例如安全，資金。當然，目前最大的困難是資金。所以，第一期城市體驗營(yíng)的名額暫定十個(gè)，結合期末考試成績(jì)及日常表現。這樣一來(lái)，也能促進(jìn)學(xué)習。行程：海城中醫大，附屬中醫醫院，以及大陽(yáng)網(wǎng)海城分部?！?/br>
從校園到職場(chǎng)，是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)這路。余之遇想讓臨水的孩子看一看，讀書(shū)后，未來(lái)要走的路，給他們一個(gè)奮斗的目標。

曾有一個(gè)笑話(huà)，有位乞丐機緣巧合下救了皇帝的性命?；实垡蛩锐{有功要給賞賜。乞丐不求錢(qián)財和做官，只求皇帝劃了他兩條街做地盤(pán)，乞丐說(shuō)：“這樣以后討飯就再也不怕被人趕出去了?！?/br>
這個(gè)笑話(huà)告訴我們，認知和見(jiàn)識，決定未來(lái)的命運。

余之遇不希望生于貧困的孩子們被眼前的一片樹(shù)葉遮住眼睛，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。她要帶著(zhù)他們往外面走，往高處走。

教育的好，不僅僅要通過(guò)宣講去傳播，還應該讓孩子親身感受到，親眼見(jiàn)識到。這樣，他們才會(huì )努力讀書(shū)。因為受到指引，有了方向。

這是余之遇策劃“城市體驗營(yíng)”的真正目的。

話(huà)至此，她看向坐在右首位的肖子校，略俏皮地說(shuō)：“校方和院方的協(xié)調工作就辛苦肖教授啦?！?/br>
肖子?？聪蛩哪抗庥须[忍的笑意，他應下：“交給我?！?/br>
余之遇毫不吝嗇地當著(zhù)眾人的面感謝了肖教援。關(guān)掉PPT，她說(shuō)：“這是九月份之前要完成的兩項計劃。后續能否得到愛(ài)心人士的資助，體驗營(yíng)又能走多遠，人數可不可以從十人增加到二十人，甚至全校師生一起，我們這次的拍攝至關(guān)重要?！?/br>
“在不影響各位老師正常工作的情況下，

辛苦大家協(xié)助我們的拍攝?！痹?huà)至此，她以玩笑的口吻問(wèn)：“零片酬出演，沒(méi)問(wèn)題吧？”

老師們很感興趣，也樂(lè )于參與，自然是沒(méi)問(wèn)題的。只是，他們有些擔心：“我們都是業(yè)余的，面對鏡頭會(huì )不會(huì )很尬？”

余之遇安慰道：“大家放輕松就好，不要有負擔，我們不用腳本，攝像大哥只在你們上課時(shí)隨拍，他的隨拍技術(shù)，比我濾鏡美顏后的成品還棒，完全不用擔心會(huì )尷尬?！?/br>
一位中醫大的女老師說(shuō)：“那從明天開(kāi)始上課我得化妝了?！彼悬c(diǎn)不好意思地笑：“沒(méi)有林老師那么好的底子，全靠妝補救?！?/br>