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多人都討厭他,但是周遇的腦回路在除學(xué)習以外的方面都很長(cháng),很多時(shí)候話(huà)說(shuō)了就說(shuō)了,要等到很長(cháng)一段時(shí)間之后他才會(huì )反應過(guò)來(lái)自己剛才說(shuō)的話(huà)也許太過(guò)傷人,這些還是在通過(guò)別人面部表情變化得出來(lái)的結論。他覺(jué)得有些懊惱,想要再去說(shuō)點(diǎn)什么補救的時(shí)候,卻總是沒(méi)機會(huì )了。但有的時(shí)候不一樣,比如現在。他其實(shí)也會(huì )刻意去說(shuō)一些很讓人惱怒的話(huà),這就說(shuō)明他其實(shí)很不高興了。“這就是你跟我說(shuō)話(huà)的態(tài)度?你有沒(méi)有對老師最基本的尊重?”“那你們有對我人品上的最基本的尊重嗎?”說(shuō)完周遇笑了一聲,自問(wèn)自答道:“沒(méi)有吧?!?/br>尊重?什么是尊重?擅自給我施加不想要的壓力,就是給我的尊重?將我拼盡全力得來(lái)的成績(jì),輕描淡寫(xiě)的變成了為班級爭光的工具,就是對我的尊重?任著(zhù)流言蜚語(yǔ)肆意傳播,就是對我的尊重了?你想要得到我的尊重,最起碼的,你得先尊重我,不是嗎?就算你是我的老師,在原則問(wèn)題上,大家也都是平等的。這一次老黃盯著(zhù)周遇看了格外之久,透過(guò)鏡片他卻好像有些看不清周遇的神情,少年的語(yǔ)氣輕佻之中帶著(zhù)無(wú)限的嘲諷,嘲諷他這個(gè)老師對他的懷疑,也嘲諷他因為聽(tīng)信了校園流言而對他的質(zhì)問(wèn)。他說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,面對這樣一個(gè)面色坦蕩鎮定自如的少年,他被噎得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久,周遇的表情也沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng),他轉過(guò)身去,對著(zhù)教學(xué)樓說(shuō):“在學(xué)校,你就得端正你跟老師說(shuō)話(huà)的態(tài)度,不論你是誰(shuí)?!?/br>說(shuō)完他也沒(méi)等周遇說(shuō)話(huà),便快步離開(kāi)了。他的話(huà)里帶著(zhù)怒氣,周遇卻不以為意。周遇看著(zhù)老黃離去的背影,明明是生著(zhù)氣的,可是他的身影卻像是就像是在周遇的質(zhì)問(wèn)中感到了不堪一樣,幾乎是落荒而逃。周遇慢慢的走到賀初剛才站過(guò)的位置,模仿著(zhù)他剛才的樣子看著(zhù)他剛才看過(guò)的地方。今天有風(fēng),從他的角度可以看見(jiàn)cao場(chǎng)遠處的護欄上插著(zhù)的彩旗被風(fēng)卷起,向后飛揚著(zhù),像是一個(gè)掙脫的動(dòng)作。他想要掙脫,可是掙脫什么?后來(lái)賀初回想起來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得這一段日子簡(jiǎn)直是他最痛苦的時(shí)期。那天老黃出面解決了之后班上的流言就漸漸的平息了下去,只是偶爾,在他和周遇一起出門(mén)的時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)那些狀似無(wú)意的議論聲。話(huà)說(shuō)的難聽(tīng)了,就好像是刻意說(shuō)給兩個(gè)人聽(tīng)的一樣。周遇自然是不予理會(huì )的,但是賀初不行。每當他和周遇在一起聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候,他都會(huì )覺(jué)得這些話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在自己耳邊重復,是為了讓他認清他身邊是一個(gè)怎樣的人,是為了嘲笑他的愚蠢和無(wú)知。他下意識地就想抗拒,可那些話(huà)能穿透他的重重堡壘,將他在自己心里最深處的地方照射的無(wú)所遁形,讓他覺(jué)得自己犯了天大的過(guò)錯,就真的是不可原諒的一個(gè)人。他開(kāi)始遭受和周遇一樣的待遇。被班上同學(xué)集體孤立,他作為班長(cháng)說(shuō)的話(huà)沒(méi)有人聽(tīng),叫了李奇轉告班上的同學(xué)卻做得飛快;他自己出入班門(mén)的時(shí)候也能聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)了;甚至他在坐第一排,李奇不在他跟前要小組討論的時(shí)候他轉過(guò)身去,身后的人也權當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),和第三排的人討論的眉飛色舞。他還開(kāi)始間歇性的做一些很短的噩夢(mèng),但是最終的結果無(wú)一不是在半夜里忽然驚醒。他的睡眠質(zhì)量也變得不太好,還失眠過(guò)好幾次。他先是感到憤怒,憤怒那些為什么要這樣對他,而后就是委屈,他從小到大就是少爺,人人捧著(zhù)人人巴結著(zhù),什么時(shí)候承受過(guò)這種被孤立的委屈?他想質(zhì)問(wèn)那些人,為什么要這樣對他。他捫心自問(wèn),從未做錯過(guò)什么事,僅僅是和周遇走得近,不與他們在一起,竟然就要被他們這樣對待。那種被全世界孤立起來(lái)的感覺(jué)實(shí)在太糟糕了,糟糕到他幾乎以為這是一個(gè)幻境,他拼了命的想要打碎它,但是這里卻成了束縛他雙手的枷鎖。讓他真切的感受到自己所處不是幻覺(jué)的,是周遇。周遇還在他身邊,還是一個(gè)人,跟賀初保持著(zhù)最近的距離,只要賀初伸手,就能摸到他的指尖。可是他淡淡的神色,安定自若的態(tài)度,卻讓賀初不敢伸出手去。他就像是泰山崩于前而面不改色一樣,無(wú)論什么發(fā)生在他眼前,他都能視而不見(jiàn)。賀初欣賞他的淡定,卻不想讓自己也變成周遇這樣的人。直到最后……最后他感到了深深的恐慌。恐慌他現在的處境,想著(zhù)以后會(huì )不會(huì )越來(lái)越糟糕的時(shí)候恐懼則更甚。可他恐慌的來(lái)源竟然是周遇。周遇對他永遠冷冷淡淡的態(tài)度,已經(jīng)讓他感到了極度的厭煩。因為周遇把一切都看在眼里,卻沒(méi)有一點(diǎn)想要為他分擔的意思,他只是自己往前走,不看身邊在這種環(huán)境里茍延殘喘的賀初一眼。他看上去是那樣的薄情,即使他們之間有著(zhù)戀人的關(guān)系。他甚至想去質(zhì)問(wèn)周遇,問(wèn)問(wèn)周遇什么時(shí)候才能不要永遠都是一個(gè)表情,問(wèn)問(wèn)周遇能不能對他多主動(dòng)一點(diǎn),問(wèn)問(wèn)周遇能不能在他被孤立的時(shí)候為他說(shuō)說(shuō)話(huà)。可是他深知周遇不能,因為周遇也是受害者。簡(jiǎn)直像是做了一場(chǎng)夢(mèng),他在這長(cháng)夢(mèng)中沉沉浮浮,卻抓不住他心中那塊名為“周遇”的浮木。他忽然想到,如果他不和周遇在一起了,是不是這種情況就解決了?是不是他就不會(huì )在被孤立了?是不是又會(huì )像以前一樣,成為那個(gè)他們喜歡的同學(xué)?這一切都是因為周遇啊……如果沒(méi)有周遇,一切是不是就會(huì )變好了?可是如果他不要周遇了,周遇又該怎么辦呢……?如果他違背了自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),周遇又該怎么看他呢?言猶在耳,曾經(jīng)信誓旦旦的承諾的人是自己,現在想要反悔的人,竟然也成了自己。他瘋狂地想擺脫這樣的現狀,可他還是喜歡著(zhù)周遇的。這種喜歡不比那時(shí)剛看上周遇的時(shí)候少多少,反倒是越了解這個(gè)人就越心疼,越想寵著(zhù)他,那時(shí)他想著(zhù)即便是單方面的付出,只要對象是周遇,那么他也認了。可人就是貪心不足的生物,得到了一樣東西,就想要更多,并且永無(wú)止境的需求下去。為什么自己不能在周遇和其他人中間找到一個(gè)容身之處呢?這兩者之間就好像永遠不能交融一樣,只要選擇了周遇,就是選擇了自己被孤立。不過(guò)如果自己和周遇分手了,周遇也還是會(huì )有很多人追求他的吧……像自己當年追求周遇一樣?可他不能接受周遇身邊