長(cháng)的睫毛在他眼睛下面暈染了一小片陰影，然后賀初聽(tīng)到周遇低低的應了一聲：“嗯?！?/br>
賀初說(shuō)的是：“可是我喜歡你呀?！?/br>
“你就不怕老師真的罰你么？”周遇輕聲問(wèn)。

“怕什么，你開(kāi)心就行了?！辟R初毫不在意，又補了一句：“我后臺硬啊，他才不會(huì )把我怎么樣呢?！?/br>
周遇嗤笑一聲，說(shuō)：“是，你比較厲害?！?/br>
從這以后賀初就發(fā)現了上課新的樂(lè )趣。比起在周遇看來(lái)十分幼稚，但是在賀初看來(lái)又十分有紀念意義的傳紙條行為，周遇更喜歡跟賀初用摩斯電碼交流。

賀初喜歡傳紙條的原因是，傳下來(lái)的紙條周遇不管有沒(méi)有話(huà)說(shuō)他都會(huì )把紙條傳回來(lái)，賀初就能理所應當的將紙條收藏起來(lái)，而周遇卻認為摩斯電碼顯得更高級一點(diǎn)，至少能讓他先接收電碼然后再翻譯一遍有利于大腦發(fā)育。

“還能提高智商?！彼沁@么跟賀初說(shuō)的：“你平時(shí)太二了?！?/br>
不過(guò)周遇其實(shí)是一個(gè)很難生氣又很好哄的人，他喜歡有意思的事情，喜歡聽(tīng)有意思的話(huà)，有時(shí)候雖然他自認為自己能算是個(gè)冷漠的人，但事實(shí)上他內心里還是很喜歡看人插科打諢的，不論之前和這個(gè)人發(fā)生過(guò)什么事情，比如賀初。

但他只是不說(shuō)，他把自己的想法都憋在心里。就跟他關(guān)心人的時(shí)候也是一樣的，淡淡的，你不留意根本就發(fā)現不了。

“誒，老黃這節課肯定表?yè)P你?！崩宵S在進(jìn)班教訓完賀初以后，班上就徹底安靜下來(lái)，賀初再敲桌子就顯得有些突兀了，所以他又開(kāi)始做他那件有意義的事情——傳紙條。

周遇大概能猜到老黃這節課會(huì )說(shuō)些什么，無(wú)非就是對班上考得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，再針對數學(xué)方面的錯誤進(jìn)行總結，他對這種事情向來(lái)沒(méi)什么興趣，尤其是老黃上次找他談過(guò)話(huà)以后，就覺(jué)得這種所謂的表?yè)P更加虛榮，不過(guò)他對賀初說(shuō)的“表?yè)P”更是沒(méi)有興趣。

不過(guò)一次月考而已，連周遇自己其實(shí)都不太能確定，未來(lái)年級里會(huì )不會(huì )出現幾匹黑馬，或者自己以后狀態(tài)不好，考出個(gè)很差的成績(jì)。

他很少說(shuō)一些自己都不是特別確定的話(huà)，就像他發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候也總是加一句“個(gè)人看法”一樣。

周遇點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有回話(huà)的意思，賀初一邊盯著(zhù)老黃，一邊用手偷偷摸摸的溜到周遇桌子上，將那張紙條迅速的摸了回去，又寫(xiě)了一句：

“那我們猜猜老黃這次能講多久怎么樣？”

老黃在年級的班主任中算得上是比較年輕的那一類(lèi)，但是卻長(cháng)了一張十分顯老的臉，他的那張“婆婆嘴”又比誰(shuí)都要啰嗦，一點(diǎn)點(diǎn)瑣事他都能在班上教育很久。

他有時(shí)候晚上還會(huì )單獨打電話(huà)給各個(gè)家長(cháng)問(wèn)學(xué)生的作業(yè)完成情況，賀初他們一度認為老黃大概上輩子是個(gè)啞巴，這輩子才有這么多話(huà)要說(shuō)。老黃的“演講記錄”是四十分鐘，而一中一節課的時(shí)間是四十五分鐘。

“沒(méi)興趣。兩分鐘吧?！敝苡鲭S手寫(xiě)了一個(gè)明顯是敷衍的答案，他說(shuō)的兩分鐘其實(shí)是他希望老黃用的時(shí)間，因為老黃說(shuō)一件事情的時(shí)候總是婆婆mama嘮叨個(gè)不停，有時(shí)候嘮叨完了過(guò)幾分鐘就又會(huì )重復一遍，周遇甚至都覺(jué)得老黃是不是有點(diǎn)記憶方面問(wèn)題。

然而他講題的時(shí)候卻一點(diǎn)也不含糊——直接從題目第一步，跳過(guò)中間的過(guò)程直接得到答案。

所以數學(xué)課周遇基本上都是一心幾用，只會(huì )偶爾在老黃提到他自己沒(méi)有學(xué)到的冷門(mén)知識點(diǎn)的時(shí)候才在書(shū)上做點(diǎn)筆記。

因為不是很能理解，這么講題還有什么意義。

“打個(gè)賭，我賭十倍的時(shí)間?！?/br>
“你想賭什么？”周遇對賀初這種賭博的行為明顯是毫無(wú)興趣，他最近在看馬塞爾·普魯斯特的，的敘述方式和其中描寫(xiě)的社會(huì )生活很吸引他，他偶爾也會(huì )產(chǎn)生讓賀初去和他讀一樣的書(shū)的想法，可沒(méi)過(guò)多久連他自己也都覺(jué)得荒謬。

賀初能耐得下性子看長(cháng)篇？那周遇也能在說(shuō)話(huà)的時(shí)候滔滔不絕。

“你要是輸了……你就給我牽二十分鐘。我要是輸了，你說(shuō)什么就是什么吧?！?/br>
我說(shuō)什么就是什么？

“那你就……把讀完吧?！?/br>
追憶似水年華？是周遇現在正在看的書(shū)？賀初想到周遇看這本書(shū)已經(jīng)快兩個(gè)星期了，手上書(shū)的序號換了兩次，周遇卻依然看的津津有味，想到這本書(shū)可能的長(cháng)度，賀初就感覺(jué)到一陣惡寒。

還有軍訓的時(shí)候讓李奇幫忙下載的柴可夫斯基的音樂(lè )，他聽(tīng)了幾首，除了有些耳熟以外，其他的都能直接將他催眠。

比周遇給他喝的牛奶還管用。

“你喜歡的那些東西都太催眠了，我學(xué)不來(lái)?！辟R初以前這么對周遇說(shuō)過(guò)，可是周遇說(shuō)的話(huà)卻讓賀初覺(jué)得有些道理：“你沒(méi)有必要為了別人改變自己的喜好?！?/br>
于是他說(shuō)：“這本好長(cháng)，看不下來(lái)?！?/br>
“行，那就?！?/br>
“……”有什么區別嗎？

第23章

賀初在心里長(cháng)嘆了一口氣，周遇總是有這樣那樣奇奇怪怪的執念。

比如說(shuō)想讓他多看點(diǎn)西方經(jīng)典文學(xué)，比如說(shuō)看見(jiàn)賀初的某些行為會(huì )引發(fā)及其嚴重的強迫癥，而且他的強迫癥還不止體現在這一點(diǎn)上面。他的橡皮露在包裝以外的部分全部都是原色的，每節課下課只要有一點(diǎn)不干凈他就會(huì )在紙上一直磨到干凈為止。

他的教科書(shū)放在桌子上時(shí)永遠邊角全部對其容不得一點(diǎn)偏差，他不聽(tīng)課，卻會(huì )用十分鐘的時(shí)間把每本書(shū)的每一個(gè)不平整的角全部壓平，再整整齊齊的疊好，疊書(shū)的順序還是按照書(shū)名的第一個(gè)字母排序排好的。

筆在桌子上擺著(zhù)的時(shí)候一定會(huì )根據筆的長(cháng)短按順序擺好，筆尖絕對要在同一條水平線(xiàn)上。甚至他剛喝完的水杯，也要分毫不差的擺放在以前的位置上，強迫癥嚴重的時(shí)候他甚至還會(huì )把瓶蓋也要擰回之前的位置，礦泉水瓶除外。

有時(shí)候他還會(huì )很神經(jīng)質(zhì)的幫賀初整理好他的書(shū)桌，賀初雖然心中很甜蜜，但是也擋不住周遇和他放書(shū)習慣不一致而導致賀初一整節課找不到書(shū)的絕望。

至于賀初為什么知道的這么清楚……因為他上課除了聽(tīng)聽(tīng)重點(diǎn)，不睡覺(jué)的時(shí)候全部都在觀(guān)察周遇，硬是有一種百看不厭的感覺(jué)。

“這節課呢，我們就說(shuō)一下上次月考的事情啊，十一放假大家都過(guò)得怎么樣??？”老黃在講臺上皮笑rou不笑的說(shuō)道，說(shuō)罷他還甩了甩手上的成績(jì)單，生怕別人不知道他想干什么似的。

底下已經(jīng)有同學(xué)伸手捂住了臉，不知是不忍直視老黃的問(wèn)候還是自己第一次月考的成績(jì)。

這兩者之間有什么必然的聯(lián)系嗎？上次月考，和十一假期？