去哪兒？”

陸然走出教室：“你不去，我去看?！?/br>
段傲天連忙起身跟上去，嘴硬的說(shuō)：“那我也去看一眼，就一眼?！?/br>
倆人來(lái)到走廊，成績(jì)榜前依然有不少人沒(méi)散去，都擠在排名靠前的榜單上仔仔細細的尋找自己的名字，段傲天反其道而行之，他不太在乎自己的名次，反而先從中間幾張榜單開(kāi)始往后找，陸然平時(shí)的成績(jì)名次排在中等，從這兒開(kāi)始找比較靠譜，一行行的名字看過(guò)去，段傲天找得很認真，然而越是往下看，越是心涼，沒(méi)有陸萌萌的名字！

段傲天心里著(zhù)急，卻不能表現出來(lái)，他又去找了排名中等偏上的幾張榜單，還、是、沒(méi)、有！

段傲天心一沉，手心發(fā)涼，注視著(zhù)最后幾張榜單，難道陸萌萌在這里？就算考不好，也不至于退步這么多，難道是心理壓力太大，陸萌萌發(fā)揮失常了？

眼看就要分班了，成績(jì)退步對陸萌萌的打擊肯定很大，雖然平時(shí)嘴上不說(shuō)，但是想起陸然平時(shí)做題的認真勁兒，付出這么多，雖然天賦不高，但一下子退步幅度這么大，陸萌萌心里肯定不好受，段傲天情緒低落下來(lái)，心里為陸萌萌難過(guò)，比自己考不好難受多了。

陸然突然一拍他的肩膀：“在這瞎找什么呢？我看見(jiàn)你的名字了，名次挺好，第五?！?/br>
段傲天正為陸然難過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)自己考第五也打不起精神，第五就第五吧，有什么好高興的，要是能把分數勻給陸萌萌就好了。

瞧見(jiàn)段傲天看得專(zhuān)注，陸然也伸過(guò)頭去看，段傲天連忙攔住他，覺(jué)得自己還是先跟陸萌萌做一下心理建設，待會(huì )兒看到名次時(shí)，讓他好過(guò)一點(diǎn)。

陸然莫名巧妙：“你擋什么呢？”

段傲天深吸一口氣，對陸然說(shuō)：“陸萌萌，人生的道路有很多條，你知道吧？”

陸然沒(méi)過(guò)腦子，順嘴接道：“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚，這我知道啊?！?/br>
段傲天：這都什么亂七八糟的？陸萌萌都被網(wǎng)癮少年周睿帶壞了！

他努力把跑偏的話(huà)題帶回正軌：“我是說(shuō)，每個(gè)人的人生道路都是不一樣的，擅長(cháng)的領(lǐng)域也不同，比如說(shuō)，有的人生下來(lái)就把學(xué)習的技能點(diǎn)滿(mǎn)了，有的人繪畫(huà)天賦很好，有些人嗓子好，某些困難可以通過(guò)努力克服，有些卻是要尊重客觀(guān)條件的，總之一句話(huà)，我們要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，一件事不成功不代表什么，就拿學(xué)習這件事來(lái)說(shuō)······”

陸然聽(tīng)得云里霧里，被他帶著(zhù)轉圈圈，眼前的校霸仿佛老周附體，說(shuō)起道理條理清晰，邏輯清楚，段校霸給他上思想政治課，陸然覺(jué)得這cao作有點(diǎn)迷，連忙打斷段傲天：“所以，你要說(shuō)什么？”

段傲天覺(jué)得鋪墊的差不多了，陸萌萌應該可以接受，用一種憐愛(ài)的詭異目光看著(zhù)陸然，生生把陸然看得寒毛直豎，段傲天放緩聲音，進(jìn)入正題：“陸萌萌你這次考試成績(jì)不理想，可能、大概、相當靠后?！闭f(shuō)著(zhù)讓開(kāi)了榜單，示意陸然自己看。

陸然用一種‘你腦子仿佛有坑’的目光看著(zhù)段傲天：“你在倒數的名單里看見(jiàn)我了？”

“暫時(shí)沒(méi)看到，不過(guò)也快了?！?/br>
陸然的表情變得不可思議：“在哪里？”

于是，陸然陪著(zhù)段傲天把倒數第二張榜單從前到后，仔仔細細找了一遍，沒(méi)有陸然的名字。

陸然冷靜的陳述事實(shí)：“沒(méi)我?！?/br>
不料，段傲天以一種更加沉痛的表情把陸然拉到一張榜單面前，語(yǔ)氣有些不忍心：“那就是在這了?！?/br>
排名最后的一張榜單躍入陸然視線(xiàn)：“你覺(jué)得我可能是倒數第一？”

段傲天給他加油打氣：“不要緊的，陸萌萌，記住我剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，學(xué)習并不是人生的唯一出路?！?/br>
陸然被他的語(yǔ)重心長(cháng)噎得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，沉默了很久，心想：段傲天腦子果然有坑，大概是月球表面的那種。

陸然沉默著(zhù)把段傲天拉到最前面的一張榜單，指給他看，段傲天從后往前看，在第五名的位置上找到了自己的名字，以為陸然想讓他看自己的名次：“我是第五名，怎么了？”這是段傲天第一次擠進(jìn)學(xué)年前十，但是他并不覺(jué)得高興，陸萌萌一個(gè)人排在后面多孤單，而且下次考試也不會(huì )分在同一間考場(chǎng)，不是很開(kāi)心。

陸然耐心的提醒他：“再往上看?！?/br>
再往上看就是第一名，段傲天對第一名的學(xué)霸并不感興趣，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，想是這么想，還是順著(zhù)陸然的手指看上去，排行榜上打頭的位置赫然寫(xiě)著(zhù)第一名，陸然。

段傲天眨了眨眼睛：我艸?。?！我是不是出現幻覺(jué)了，小學(xué)渣陸萌萌怎么可能全學(xué)年第一！

他用力閉了閉眼睛再睜開(kāi)，試圖趕走幻覺(jué)，但第一名的位置上仍然是陸然的名字，陸萌萌真的排名全年第一！

陸然壓住忍不住上揚的嘴角，不得不說(shuō)段傲天一副驚呆了的樣子讓他覺(jué)得好爽。

不料，段傲天轉身，表情罕見(jiàn)的嚴肅認真，對陸然說(shuō)：“陸萌萌，我陪你去辦公室，趕緊跟老師認錯?！?/br>
陸然上揚到一半的嘴角僵住，奇怪的問(wèn)：“認什么錯？”

段傲天四處瞅瞅，附到陸然耳邊，壓低了聲音才說(shuō)：“陸萌萌，你是不是用超能力偷看試卷了？”

陸然：“······你真棒?！毕胂罅@么豐富你怎么不去寫(xiě)呢。

段傲天被夸的有點(diǎn)不好意思，努力抑制住喜悅，內心：【居然被陸萌萌夸了，今天的天哥也好棒棒?！?/br>
但現在不是開(kāi)心的時(shí)候，正好此時(shí)，隔壁班的班主任經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)陸然說(shuō)：“陸然你怎么在這兒呢？正好跟我來(lái)一趟辦公室?！?/br>
“好?！睕](méi)等段傲天反應過(guò)來(lái)，陸然被帶去了辦公室。

眼看辦公室大門(mén)開(kāi)了又合，段傲天心里急得不行，心說(shuō)：壞了！

八成找陸萌萌談話(huà)去了。

辦公室里。

隔壁班主任把陸然帶到辦公室就去上課了。教室辦公室氣氛沉默緊繃，老周面容嚴肅，旁邊坐著(zhù)學(xué)年主任，主任臉色很難看，見(jiàn)到陸然說(shuō)：“先坐?！?/br>
老周沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是先翻出來(lái)一張卷子遞給陸然：“你來(lái)做一下?！?/br>
陸然心里明白這大概是測試，測試他有沒(méi)有作弊抄襲，雖然他一直在勻速進(jìn)步做鋪墊，保持進(jìn)度的幅度不要過(guò)大，但是這次一下考了全年第一，確實(shí)不太有說(shuō)服力，如果他不是當事人，恐怕也會(huì )懷疑。

所以，陸然心態(tài)平和的接過(guò)試卷，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，老周在旁邊一直在觀(guān)察陸然的表情，見(jiàn)他神情平穩，不慌不忙，心里已經(jīng)信了幾分，畢竟，如果是用不正當的手段得到的好成績(jì)，肯定會(huì )心虛。

三十分鐘后，陸然寫(xiě)好了交給老周。

老周帶上眼鏡仔細查看陸然的答案，給陸然準備的試卷是一張綜合性的