小圣，不許人家喊他孫小虎了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　目睹兄弟為爭名字打起來(lái)后：

夏?。簽槭裁床唤形蚩漳?？

孫小圣：大圣爺爺比悟空聽(tīng)著(zhù)厲害！大家都喊他爺爺！

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☆、第168章

田大壯一家撐著(zhù)傘走到大食堂的時(shí)候,離上課時(shí)間已經(jīng)不遠了,大部分人都來(lái)了，各自尋了喜歡的娛樂(lè )項目，正玩得開(kāi)心。

田大壯的幾個(gè)棋友，聚在一張棋盤(pán)旁下棋,兩個(gè)人下，旁邊的人也沒(méi)什么觀(guān)棋不語(yǔ)真君子的想法，一會(huì )兒幫這邊看一會(huì )兒給那邊出主意,恨不能自己上手去挪棋子。

田大安和田小安兄弟，進(jìn)了屋就沒(méi)影了，田家夫妻也不著(zhù)急,總歸是在這屋子里，丟不了。

幾個(gè)跟劉桂芝交情好的婦人見(jiàn)她來(lái)了，招手讓她過(guò)去,還專(zhuān)門(mén)在旁邊給她占了個(gè)位置。

劉桂芝抿了下頭發(fā),笑瞇瞇地走過(guò)去跟人交談起來(lái)，邊說(shuō)著(zhù)話(huà)邊伸長(cháng)脖子去看正在下五子棋的棋盤(pán)。

英娘也尋了自己相熟的小伙伴,湊在一起說(shuō)話(huà)踢毽子,后來(lái)進(jìn)屋的人，放好傘之后，也跟他們一般，迅速融入人群里。

離上課開(kāi)始還有十分鐘的時(shí)候，食堂里的銅盆被敲了幾下，還在嬉戲玩鬧的眾人,立刻放下手上的游戲，球拍放下，棋盤(pán)收好，跳繩毽子放入墻角的竹筐里，然后迅速回到座位上坐好。

第一天來(lái)的時(shí)候，他們所有人都簡(jiǎn)單的分了個(gè)班，現在各個(gè)班級的范圍都是隨便坐，但是不能竄到別的班去，因為現在每個(gè)班的進(jìn)度已經(jīng)不統一了。

沒(méi)一會(huì )兒，所有人都坐好安靜下來(lái)，今日給他們上課的老師走到各個(gè)班級前，讓他們詫異的是，夏琛和孟先生等人跟在后面都來(lái)了。

掃盲班不用一直讓人盯著(zhù)，護衛隊除了例行的執勤人員，其他人也輪流在里面上課，不用擔心治安問(wèn)題。夏琛也就是前兩天來(lái)看了看，后面沒(méi)怎么去，他家子箋不喜歡人多，他留在家里陪他。

所有人齊刷刷盯著(zhù)夏琛，望鄉城建起來(lái)了，雖然夏琛沒(méi)有特意讓人改口，但有不少人都開(kāi)始管他叫城主，也有些人依舊叫夏少爺，混著(zhù)叫，反正大家都曉得他是說(shuō)話(huà)最管用的。

“今日有事，大家的課稍微推后一點(diǎn)兒?！?/br>
被人看習慣了，夏琛現在淡定得很，他站在最前面掃視一圈，讓出身后的人：“師弟，你來(lái)?！?/br>
孟明峻點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)幾張紙走上前，朗聲道：“我念到名字的人，到我這邊來(lái)?！?/br>
他照著(zhù)手上的名單，開(kāi)始念名，底下的人不敢吱聲，安安靜靜地聽(tīng)他念了幾個(gè)，發(fā)現都是學(xué)校的學(xué)生，大部分是一期的，新開(kāi)的二期學(xué)生開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，剛學(xué)了個(gè)基礎，只有三兩個(gè)人的名字被念到。

田大壯家的英娘也被叫出去了，夫妻倆都緊張地看著(zhù)前面站著(zhù)的一群孩子，這些孩子被叫出去之后，孟先生夫妻、忘塵等人，就領(lǐng)著(zhù)他們出去了，夏琛和孟明峻隨后也離開(kāi)了。

老師開(kāi)始上課，底下的人卻都有些心不在焉，尤其是家里孩子被叫走了的。

田大壯見(jiàn)妻子滿(mǎn)臉擔憂(yōu)，小聲勸慰道：“別擔心，我覺(jué)得是好事?！?/br>
“怎么說(shuō)？”劉桂芝問(wèn)。

田大壯小聲道：“你剛沒(méi)見(jiàn)著(zhù)嗎？夏家的幼娘也在里頭，咋可能是壞事呢？”

劉桂芝頓時(shí)安心不少，他們一家子都是夏琛的忠實(shí)信徒，夏少爺既然敢把外甥女也放進(jìn)去，說(shuō)明不是壞事。

今天恰好輪到學(xué)劉桂芝的名字，放下心后，劉桂芝很快投入到學(xué)習中，花了一個(gè)上午的時(shí)間，學(xué)會(huì )了讀寫(xiě)自己的名字，還聽(tīng)老師講解了名字的意思。

劉桂芝這個(gè)名兒，是她奶奶取的，她家院子里有顆桂花樹(shù)，她出生的時(shí)候桂花正開(kāi)。

本來(lái)準備給她取名叫劉桂花，可她有個(gè)堂姐已經(jīng)叫這個(gè)名兒了，恰好她娘懷她的時(shí)候喜歡吃一種土名叫白芝的菌子，就給她取了這個(gè)名兒。

以往她也沒(méi)覺(jué)著(zhù)自己名字如何，今個(gè)兒聽(tīng)老師一講，才知道桂和芝都有很好的寓意，那些具體意思她也沒(méi)聽(tīng)太懂，總之就曉得，她的名取得好。

劉桂芝心里高興極了，她活了半輩子，才知道自己名字什么意思。

平時(shí)關(guān)系好的幾個(gè)婦人，她們有的名字取得很不走心，什么大妮二妮三妮，一聽(tīng)就曉得是爹娘按照兄弟姊妹的排行隨意取的。

起初老師教的時(shí)候，她們還覺(jué)得自己的名字好寫(xiě)，等聽(tīng)了別個(gè)的名字，尤其是劉桂芝這樣老師都夸的，心里一個(gè)個(gè)就不是滋味起來(lái)。

有些給孩子也取了這樣名字的，更是后悔，想著(zhù)趁著(zhù)孩子還小，趕緊把名字給他們改了，不然光名字都矮別家孩子一截兒。

學(xué)了一個(gè)時(shí)辰，中間休息了一會(huì )兒，然后就該吃午飯了，大師傅們也是要參加掃盲班的，他們還要工作，為了跟上進(jìn)度，早晚在家里還得找家人補課。

不過(guò)能多掙一份工資，他們也就不在意這點(diǎn)兒辛苦了。

中午吃飯的時(shí)候，那些被叫走的孩子們終于回來(lái)了，父母還有其他好事者紛紛打聽(tīng)起來(lái)，叫他們去做什么去。

孩子們都說(shuō)是參加特訓去了，老師們是這么說(shuō)的。

大人又問(wèn)特訓是什么，如何特訓。

這些孩子你一言我一語(yǔ)，大家才弄清楚是怎么回事。

他們上午被叫走之后，并沒(méi)有在一處學(xué)習，分別跟著(zhù)幾個(gè)先生學(xué)習不同的知識去了。

田大壯家的英娘，就是跟著(zhù)季先生學(xué)藥理還有急救等知識。

這是易杉提出來(lái)的，他天生對數字敏感，現在很多統計方面的行政工作，都交給他處理。

但是他手下人，算數都很差，也因為現在的科舉對算學(xué)這一塊兒并不是十分重視，如孟先生這樣的進(jìn)士出身還好，學(xué)得稍微深一些，孟明峻作為他的兒子從小教，數學(xué)也只是勉強夠用。

但是他手上的事兒不比易杉少，沒(méi)工夫幫他做這些需要耗費大量時(shí)間的計算工作。

后來(lái)他發(fā)現，手底下的人做統計工作，效率竟然比不上來(lái)幫忙的薛廣宗。

易杉找作為校長(cháng)的孟先生要了學(xué)生們的成績(jì)單還有考試卷子，發(fā)現這批從頭開(kāi)始學(xué)習夏琛給數學(xué)教材的孩子，有幾個(gè)計算能力竟然很不錯。

他便去找夏琛，想把那些孩子要過(guò)去。

夏琛自然不答應，剔除了他小時(shí)候那些副科，這些孩子課程主要分文化課和實(shí)踐課，文化課又分語(yǔ)文和數學(xué)，其中數學(xué)的比重甚至要更重一些，語(yǔ)文要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，以日常用語(yǔ)為主。

實(shí)踐課分別是藥