讀理解嗎？”英語(yǔ)老師都震驚了。

如果說(shuō)是課文的話(huà)，他還沒(méi)那么驚訝。

寧遠中學(xué)為了與國際接軌，這種自己的考試的理解原文，都直接從國外最新的報紙上面節選的。

如果宋錦書(shū)沒(méi)有每天讀什么泰晤士報的習慣的話(huà)，考試時(shí)應該是她第一次見(jiàn)這篇文章。

現在就刷刷刷背了下來(lái)？！

宋錦書(shū)又眨巴眨巴眼睛，這才想起來(lái)自己好像做了一件很驚人的事情……

她試圖辯解：“啊，就是巧合而已……”

英語(yǔ)老師顯然不信，趁著(zhù)宋錦書(shū)同學(xué)腦子還在打結，英語(yǔ)老師已經(jīng)兀自念出了第三篇理解里面的一句話(huà)：“insurreyheartnds,ohenhsgroupingsthatcnd,theaverageannualspealhealthservicesperheadpoputioni”

宋錦書(shū)同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，腦子里已經(jīng)自動(dòng)匹配出了原文，而且流利無(wú)比地往下接：“insouthyorkshireandbassetw,whichallocatesmorethananyion,i”

……

教室里，不知道為什么，好像更安靜了一點(diǎn)。

第14章

chapter14

等到宋錦書(shū)同學(xué)再次驚覺(jué)自己又做了一件多么驚人的事情時(shí)，顯然為時(shí)已晚。

嗚嗚嗚她為什么覺(jué)得自己想做個(gè)普通正常人的計劃在逐漸泡湯呢……

宋錦書(shū)覺(jué)得自己很可憐。

英語(yǔ)老師好半天才找回自己的聲音。

他左右環(huán)視了一下，而后壓低了聲音，小心謹慎地問(wèn)道：“宋錦書(shū)，難道你就是傳說(shuō)中的過(guò)目不忘？”

宋錦書(shū)完全沒(méi)想到，自己還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，別人已經(jīng)幫自己找好了臺階下。

對哦，里的黃蓉不就是過(guò)目不忘嘛。

宋錦書(shū)只覺(jué)得自己的腦門(mén)上都亮起了“bingo”的燈，下一秒，女孩子綻出了美妙到極點(diǎn)的笑容：“也不算過(guò)目不忘吧，就是記憶力比較好?！?/br>
坐在她身后的葉行遠默默地回憶起了宋錦書(shū)剛來(lái)的那一天，自己?jiǎn)?wèn)她的問(wèn)題。

是啥來(lái)著(zhù)？

哦……

“你會(huì )背嗎？”

葉行遠：“……”

不知道為什么，他總覺(jué)得當時(shí)問(wèn)出那個(gè)問(wèn)題的自己，簡(jiǎn)直就是個(gè)活體智障。

他為什么要問(wèn)一個(gè)過(guò)目不忘，就連做了一遍的理解都可以毫無(wú)壓力背出來(lái)的人，會(huì )不會(huì )背一個(gè)高中必備64篇呢！

這特么簡(jiǎn)直是在自取其辱！

宋錦書(shū)有些不好意思地抓抓頭發(fā)，看著(zhù)教室里大家震驚的目光，羞澀地笑笑，而后沖著(zhù)英語(yǔ)老師問(wèn)道：“那老師，我可以坐下了嗎？”

英語(yǔ)老師顯然還沒(méi)從“新同學(xué)是個(gè)過(guò)目不忘的人”的震驚中緩過(guò)神來(lái)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)宋錦書(shū)坐了下來(lái)。

哦對，宋錦書(shū)同學(xué)不僅過(guò)目不忘，而且不愧是從國外回來(lái)的，那口音真的太地道了。

英語(yǔ)老師看了看時(shí)間，已經(jīng)快下課了。

很隨意地收起卷子，他臉上一貫嚴肅的表情都變得和善了起來(lái)。

“宋錦書(shū)同學(xué)，下課后跟我來(lái)一趟辦公室?！?/br>
英語(yǔ)老師的想法很明確。

別的老師肯定遲早也會(huì )發(fā)現宋錦書(shū)的記憶力這么強大的，所以趁著(zhù)別的老師還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現，他一定要先下手為強！

抱著(zhù)這個(gè)想法，英語(yǔ)老師坐在了辦公椅上，而后沖著(zhù)站得筆直的小姑娘笑道：“錦書(shū)啊，最近有一個(gè)全國高中生英語(yǔ)演講比賽，你有沒(méi)有興趣??？”

這記憶力、這反應速度、這正宗的口音，再加上宋錦書(shū)這樣的容貌，不參加英語(yǔ)演講比賽簡(jiǎn)直就是浪費??！

宋錦書(shū)沒(méi)想到英語(yǔ)老師叫她來(lái)是因為這個(gè)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，宋錦書(shū)的興趣不是特別大。

主要是她這周末就想去面試同聲傳譯的工作了，想著(zhù)以后要好好賺錢(qián)，宋錦書(shū)同學(xué)覺(jué)得自己可能沒(méi)什么時(shí)間參加這么多有的沒(méi)的比賽。

英語(yǔ)老師試圖誘惑宋錦書(shū)：“這個(gè)拿了特等獎的話(huà)，對高考是很有利的！”

宋宋興趣仍然不大。

她怕什么都不會(huì )怕考試啊……

英語(yǔ)老師想方設法，講盡好處，宋錦書(shū)都仍然不為所動(dòng)的樣子。

老師都快放棄了，拿出了最后一個(gè)能想到的優(yōu)點(diǎn)。

“參加這個(gè)比賽，如果拿到全國第一名，有十萬(wàn)塊獎學(xué)金?！?/br>
英語(yǔ)老師絲毫不覺(jué)得這個(gè)獎學(xué)金對寧遠的大部分人有絲毫誘惑力。

但是……

宋錦書(shū)同學(xué)眼睛瞬間就亮了起來(lái)，剛才還寧折不屈的狀態(tài)一下子就變了。

她猶豫都不帶猶豫地沖著(zhù)英語(yǔ)老師嫣然一笑，聲音堅定：“老師我參加！您放心，我一定拿一個(gè)第一名回來(lái)！”

直到宋錦書(shū)飛速填完報名表離開(kāi)辦公室，英語(yǔ)老師都有些回不過(guò)神。

所以……

觸動(dòng)宋錦書(shū)同學(xué)的命門(mén)是，毛爺爺？

宋錦書(shū)剛回到教室，就發(fā)現本來(lái)還在各自做著(zhù)別的事情的大家，無(wú)論是聊天的、看書(shū)的、寫(xiě)作業(yè)的，都在宋錦書(shū)進(jìn)教室的一瞬間，齊刷刷地抬起了頭看向了她。

宋宋有點(diǎn)心虛。

這個(gè)一瞬間萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)是怎么回事。

大冬天的，宋錦書(shū)這一開(kāi)教室門(mén)，一陣涼風(fēng)從門(mén)口吹了進(jìn)來(lái)。

教室里的大家齊齊地打了個(gè)哆嗦。

只有光著(zhù)腿穿著(zhù)短裙、上衣也只穿了單薄校服的宋錦書(shū)同學(xué)，毫無(wú)反應。

宋錦書(shū)走了進(jìn)來(lái)，貼心地幫大家關(guān)上門(mén)。

第一排的一個(gè)女生代表大家向宋錦書(shū)提出了來(lái)自靈魂深處地質(zhì)問(wèn)：“宋錦書(shū)，你真的不冷嗎？”

宋錦書(shū)眨眨眼：“不冷啊?！?/br>
女生再次靈魂質(zhì)問(wèn)：“這種天氣穿這么少還不冷，你真的是人嗎？！”

宋錦書(shū)再次眨眨眼，終