被學(xué)生們的敷衍澆滅。

當然，教室里一定有專(zhuān)心聽(tīng)課的。不過(guò)，戴耳機聽(tīng)歌、埋頭看、聊天……這樣的學(xué)生只要有一兩個(gè)，就足以讓老師喪失上課的興趣。

補習機構畢竟不是學(xué)校，老師對學(xué)生的成績(jì)不負責任，所以會(huì )反復提醒學(xué)生們注意課堂紀律的老師很少。學(xué)生們整日想著(zhù)怎么搗毀勾結家長(cháng)一同霸占自己課余時(shí)間的補習機構，老師們每天想著(zhù)怎么聯(lián)合機構挑選幾個(gè)精英分子培養，其余全是賺錢(qián)用的“炮灰”。在這里，學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的自覺(jué)，老師沒(méi)有老師的尊嚴。

坐在喬宇頌身后的那兩個(gè)女生，足足花了整堂課的時(shí)間討論臺灣偶像劇里霸道總裁和癌癥女主的劇情。

平時(shí)這個(gè)時(shí)候，喬宇頌往往會(huì )選擇看漫畫(huà)打發(fā)時(shí)間。但這回，他選擇了聽(tīng)課。他不能確定這究竟是因為先前黃新凡他們的嘲笑，還是因為從窗前經(jīng)過(guò)的宋雨樵。

第24章高架橋-3

經(jīng)過(guò)一趟索然無(wú)味的補習課，喬宇頌終于按捺不住，拿出了放在。

但沒(méi)想到，上課的老師居然沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是開(kāi)始給學(xué)生們分發(fā)調查問(wèn)卷，目的在于了解學(xué)生們補習的意愿和對寒假加強班的滿(mǎn)意程度。

如果可以，喬宇頌當然不愿意來(lái)上補習班。但他知道這樣的問(wèn)卷只是走形式，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )真正關(guān)心上面寫(xiě)了些什么。

前排的女生轉身，把調查問(wèn)卷往后傳。她瞄見(jiàn)喬宇頌手中的漫畫(huà)，像看怪物似的看了他一轉回身去。

喬宇頌當做沒(méi)看見(jiàn)，拿到一張問(wèn)卷后，沒(méi)有轉身，而是直接抬手把余下的問(wèn)卷往后遞，連頭也沒(méi)回。

面對正反兩面羅列的十幾道選擇題，喬宇頌全部勾選了“很滿(mǎn)意”。因為“不滿(mǎn)意”的選項后方外加了一道名為“原因”的下劃線(xiàn)，他當然沒(méi)有心思往上面寫(xiě)多余的字。

“哎，上完今天，還有明天。后天終于能放假，回家過(guò)年了！”黃新凡用懶洋洋的聲音大聲感慨。

聽(tīng)見(jiàn)他的聲音由遠而近，為免招來(lái)不必要的麻煩，喬宇頌用一份模擬卷遮住桌面上的漫畫(huà)書(shū)。

不知黃新凡是否留意了他的舉動(dòng)，經(jīng)過(guò)他的身邊時(shí)故意停下來(lái)，稀奇地叫道：“喲嗬！你居然在寫(xiě)卷子？是想考國工還是析大？”

在這個(gè)班上的所有人，但凡能有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)，那都是稀奇事，更毋庸提全國最頂尖的兩所高校。他這話(huà)一聽(tīng)就是找茬，喬宇頌沒(méi)理會(huì )他，打開(kāi)自己的草稿本，試圖演算試卷上某道他尚不知該如何入手的選擇題。

“別看啦！做人嘛，有點(diǎn)兒自知之明，這還剩幾個(gè)月就高考了，現在看有啥用？少裝模作樣了！”黃新凡說(shuō)著(zhù)，扯動(dòng)喬宇頌的模擬卷。

喬宇頌立刻用雙手摁住卷面，抬頭厭惡地瞪著(zhù)他。

“你瞪什么瞪？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)！”黃新凡說(shuō)著(zhù)，眼睛突然發(fā)亮。

喬宇頌低頭一看，發(fā)現在剛才扯動(dòng)的過(guò)程中，卷子下方的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)露了出來(lái)。他見(jiàn)勢不妙，卻來(lái)不及阻止，漫畫(huà)書(shū)便被黃新凡地搶了過(guò)去。

“還給我！”喬宇頌起身?yè)尅?/br>
漫畫(huà)書(shū)甫一到手，黃新凡便將之丟向教室后排的郭夢(mèng)陽(yáng)。

郭夢(mèng)陽(yáng)一臉興奮地翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，叫道：“哎喲喂！這里有人看色情漫畫(huà)！好惡心！”

喬宇頌連忙轉身去奪，可才跑到郭夢(mèng)陽(yáng)的面前，他便又將漫畫(huà)丟給黃新凡。

“‘噢！好厲害，cao我，cao我！’”黃新凡跳上喬宇頌的課桌，在大庭廣眾下讀著(zhù)漫畫(huà)里的臺詞，低頭朝喬宇頌笑道，“喂，你和里面這個(gè)求男人cao的男的長(cháng)得好像！難怪你那么喜歡看呢。你在家里，對著(zhù)這個(gè)打飛機吧？哈哈！”

“黃新凡，把書(shū)還給我！”喬宇頌用力推動(dòng)課桌，望見(jiàn)黃新凡在上面得意洋洋地回揮動(dòng)手中的漫畫(huà)，急得往桌腿上用力一踹。

黃新凡大吃一驚，立刻跳下桌。

喬宇頌趁此機會(huì )上前奪過(guò)漫畫(huà)，只聽(tīng)哐啷一聲，書(shū)桌倒在了地上。

周?chē)膶W(xué)生走的走，躲的躲，剩下的選擇看熱鬧，沒(méi)有人上前勸架。

喬宇頌將漫畫(huà)放回書(shū)包里，又把散落在地的文具和課本往書(shū)包里放。

他扶起課桌，還沒(méi)擺好，便聽(tīng)見(jiàn)黃新凡他們幾個(gè)吹著(zhù)口哨，吆喝道：“喲！九中的喬宇頌欠cao！九中的喬宇頌欠cao！”

喬宇頌咬緊牙關(guān)，憤然回頭，卻見(jiàn)他們幾個(gè)結伴瀟瀟灑灑地離開(kāi)了。

發(fā)生過(guò)一場(chǎng)鬧劇的教室在一方主角離開(kāi)以后，安靜了片刻。

很快，學(xué)生們收拾各自的東西，默默地離開(kāi)。

不久，開(kāi)始有人說(shuō)話(huà)、交談，但說(shuō)的內容和剛才的鬧劇完全無(wú)關(guān)。

像是什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

喬宇頌對此已經(jīng)習以為常，他背上書(shū)包，面無(wú)表情地往外走。

離開(kāi)教室后，喬宇頌忽然有些擔心剛才那本被黃新凡他們搶去的漫畫(huà)是否破損。要是壞了，他得給漫畫(huà)店賠償。

喬宇頌猶豫著(zhù)，到底沒(méi)有在人來(lái)人往的走廊里重新拿出漫畫(huà)書(shū)。

這時(shí)，他的手機響了。

喬宇頌打開(kāi)翻蓋，接聽(tīng)電話(huà)：“喂？媽?！?/br>
“喂？你下課了沒(méi)？趕快到市醫院來(lái)！”徐傲君在電話(huà)那頭焦急地喊道。

她喊得十分大聲，刺痛喬宇頌的耳朵。他正心煩，問(wèn)：“去市醫院干什么？”

“讓你來(lái)你就來(lái)！你還想不想見(jiàn)你爸最后一面了？！”徐傲君喊著(zhù)，聲音里出現了哭腔。

喬宇頌聞言心猛地一跳，忙問(wèn)：“爸怎么了？”他的話(huà)問(wèn)完，卻聽(tīng)見(jiàn)那端傳來(lái)掛斷電話(huà)后的嘟嘟聲。

一瞬間，喬宇頌的手腳冰涼。

他呆若木雞地站在走廊，完全不知該如何是好，要不是有兩個(gè)在走廊追逐打鬧的同學(xué)撞了他，他指不定得驚呆到什么時(shí)候。

喬宇頌立刻往樓下奔，沖到馬路旁大幅度地揮手招停出租車(chē)。他的胳膊揮得非常用力，好像這樣就能夠讓出租車(chē)趕快停下來(lái)。

但是，正是晚高峰時(shí)間，路上的出租車(chē)幾乎全亮著(zhù)“載客”的燈牌，沒(méi)有一輛肯為喬宇頌停下來(lái)。

喬宇頌急得在原地打轉，幾乎快哭了。

可他沒(méi)有放棄，還在努力地揮手招車(chē)。

好不容易，一輛“無(wú)客”的出租車(chē)朝路邊開(kāi)來(lái)。喬宇頌連忙趕過(guò)去，正要打開(kāi)副駕駛座的門(mén)，卻見(jiàn)兩個(gè)人從后方超過(guò)來(lái)，先一步打開(kāi)后排的門(mén)。

“是我攔的車(chē)！”喬宇頌大喊，吃驚地發(fā)現這兩個(gè)人中，有一個(gè)人是宋雨樵。

“同學(xué)，對不起。我有急事，非常急！拜托，讓我先走吧！”和宋雨樵在一起的那個(gè)男生用乞求的目光看著(zhù)喬宇頌。

宋雨樵也道：“他家里出事了，真的很急。麻煩讓我們先走?！?/br>
喬宇頌急得像熱鍋上的螞蟻，想到這輛車(chē)是自己攔了近十分鐘才攔停的，怎樣都不愿意退讓