……好的?！备糁?zhù)手機屏幕童夏君都看見(jiàn)了校長(cháng)那發(fā)光的鏡片。

這番談話(huà)結束，對方終于是先一步掛斷了電話(huà)，童夏君這才松下緊繃的心情，長(cháng)長(cháng)地吁出一口氣，像是坐了一系列的過(guò)山車(chē)，這會(huì )終于落了地。

不但要去學(xué)院上課，還要完成相對的任務(wù)，看來(lái)當老師也不是一件容易的差事。童夏君抓了抓頭發(fā)，有些苦惱地陷入了沉思。

她當然沒(méi)有跟學(xué)生交流的經(jīng)驗，從小到大都默默無(wú)聞的她，連跟老師談心的次數都屈指可數，突然之間就要身份轉換去了解自己的學(xué)生，一時(shí)之間還真不知如何入手。

黔驢技窮的童夏君，只好上網(wǎng)搜索了一下如何與學(xué)生進(jìn)行交流，還好當今時(shí)代網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，通過(guò)一晚上的自主學(xué)習，她總算領(lǐng)悟到了一個(gè)要點(diǎn)。

對學(xué)生的交流要從淺入深，一定要慢慢挖掘，不能問(wèn)的太過(guò)直接，可以先從日常的小問(wèn)題著(zhù)手。

喲西，就決定是你了。

似乎是因為有了明確的目標，童夏君覺(jué)得晚上的睡眠狀態(tài)都好了不少，一夜無(wú)夢(mèng)，沉沉地睡到了來(lái)日清晨。

第二日出門(mén)的時(shí)候，母親還特地好心地叫住了她。

“我說(shuō)，君君啊，你今天要不要請個(gè)假？”邵瀟的神情有一些擔憂(yōu)。

“不用了，我很好！”

懶得與母親解釋過(guò)多的童夏君，精神抖擻地塞完了早飯，匆匆出了門(mén)。

令童夏君有些驚訝的是，當她推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)時(shí)，發(fā)現學(xué)生竟然來(lái)的比她還要早。

墨安安分地坐在自己的位置上，專(zhuān)心地翻閱著(zhù)手上的書(shū)籍，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口的動(dòng)靜，抬眸望向進(jìn)門(mén)的童夏君，開(kāi)口道：“早上好，童老師?！?/br>
“早，”童夏君瞄了幾眼他手里的書(shū)，以她的閱歷，只能推測是不知名的課外名著(zhù)，她問(wèn)，“這么用功？”

“嗯，一日之計在于晨?！彼仙蠒?shū)本，“老師，今天學(xué)什么？”

“這個(gè)……今天先不學(xué)其他的，”童夏君的目光掃視著(zhù)畫(huà)室的環(huán)境，企圖找到什么入手的東西，望來(lái)望去也只有窗外明媚的陽(yáng)光值得一提，于是她笑道，“你看，今天這窗外……天氣不錯啊，對不對？”

“……”

墨安用那雙黑眼珠凝視著(zhù)她，半晌才回復道：“老師，這幾天的天氣都這樣?！?/br>
“哦……”童夏君不甘心地繼續著(zhù)話(huà)題，“可是你看，今天的太陽(yáng)，尤其地……尤其地燦爛，這陽(yáng)光，照在人的身上是多么暖和和舒適……”

“老師，現在還是夏天?！?/br>
“……”

童夏君表示真的沒(méi)屁放了。

而墨安又是沉默地望了她一會(huì )，繼而替她開(kāi)了口：“老師，你是不是有什么問(wèn)題想問(wèn)我？”

童夏君見(jiàn)狀，內心直夸這個(gè)學(xué)生明事理，面露笑意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哪知這笑還沒(méi)顯露完全，墨安的下一句話(huà)直接讓她的笑僵在嘴角。

只聽(tīng)他幽幽道：“那你就問(wèn)吧，反正我不會(huì )回答的?！?/br>
第十一章怪力的來(lái)源

還沒(méi)展開(kāi)疑問(wèn)就被否定了個(gè)完全，童夏君扯了扯僵硬的笑容，覺(jué)得很是難受。

怎么回事這個(gè)學(xué)生？按照預想情況不應該感動(dòng)地撲進(jìn)老師的懷抱，然后與老師友好地進(jìn)行愛(ài)的交流嗎？

果然是個(gè)問(wèn)題生……童夏君心里嘀咕一句，接著(zhù)她又問(wèn)：“為什么？”

“不為什么，單純覺(jué)得跟老師交流沒(méi)有用罷了?！?/br>
“怎么會(huì )沒(méi)有用？”

童夏君更不解了，他琢磨著(zhù)以墨安這個(gè)年齡，應該還是挺尊敬老師的身份的，即使他看上去早熟了些，也不至于對教師這么不信任。

“反正就是沒(méi)有用，”他的目光瞥向一邊，拒絕回答狀，“老師你就別問(wèn)一些有的沒(méi)的了，我不告訴你?！?/br>
“……”

這分明就像在賭氣。

童夏君無(wú)語(yǔ)地望了他一會(huì )，不甘放棄的她又找了個(gè)其他的點(diǎn)入手，她繼續打探道：“好，其他的我就不好奇了，那你總得告訴一下老師，你那個(gè)奇怪的力量是怎么回事吧？”

聞言，墨安轉回視線(xiàn)，帶著(zhù)些許狐疑地看向童夏君，像在讓她說(shuō)得更加詳細點(diǎn)。

“就是那個(gè)……你昨天拿東西的時(shí)候，不用起身就拿到的那種……”

看著(zhù)童夏君解釋得費勁，墨安已經(jīng)理解到了她的意思，他將手中的外文書(shū)籍輕輕往上一拋，手心在下方作著(zhù)接住書(shū)本的架勢，而那本書(shū)并未落下，只是停頓在半空，與他的手掌心隔了一段穩定的距離。

他將定住的書(shū)本往童夏君的方向挪了一段距離，問(wèn)道：“這個(gè)嗎？”

“對！就是它?！?/br>
雖然已經(jīng)不是第一次看見(jiàn)這種怪力，但她還是被震驚到了，若非親眼所見(jiàn)，她絕對不會(huì )相信世上還有這樣的神工鬼力。童夏君屏氣凝神地看著(zhù)墨安的神色，靜待著(zhù)他作出一個(gè)自己能夠接受的回答。

然而，墨安只是繼續用狐疑的視線(xiàn)看她，歪了歪頭不解道：“怎么了，這不很正常嗎？”

“……”

正常個(gè)鬼。

童夏君差點(diǎn)就被氣到吐出一口老血，她的心情此起彼伏跌宕著(zhù)，而面前的學(xué)生卻淡定一臉，仿佛就好像她剛才問(wèn)的不過(guò)是吃沒(méi)吃早飯的問(wèn)題。

“不不不……”她連連搖頭，甚至開(kāi)始懷疑二十年的人生，“老師從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣挪東西的，從來(lái)沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，所以請你好好解釋一下?！?/br>
“是嗎，”墨安將書(shū)放下重新握回手中，“我還以為每個(gè)人都會(huì )一些?！?/br>
“是什么讓你產(chǎn)生了這樣的錯覺(jué)……還是你生來(lái)就會(huì )這樣？”

墨安搖了搖頭，繼而緘默地盯著(zhù)書(shū)籍的封面，猶豫了好一會(huì )后才開(kāi)口：“不是，我以前不會(huì )?！?/br>
“那是為什么……？”

“之前有一段時(shí)間，我一直在家里沒(méi)有去上課，然后一天天地過(guò)去，就突然有一天，我感覺(jué)到我的身體出現了不對勁的地方?！?/br>
“？？”

話(huà)說(shuō)到這，墨安從自己的位置上站起了身，帶領(lǐng)著(zhù)童夏君的視線(xiàn)，他走到畫(huà)室的講臺處，將自己的手掌放置在粉筆盒上方的半空，指尖微微往內收起，忽然間，下方的筆盒抖了一抖，敞開(kāi)的盒口竄出一只嶄新的白粉筆。

整個(gè)過(guò)程就好像有人將手伸入筆盒，然后掏出粉筆來(lái)用一樣。

“我也不知道是不是突然出現的……總之那時(shí)候我一個(gè)人呆著(zhù)呆著(zhù)，就發(fā)生了這樣差不多的事，”墨安邊喃喃念著(zhù)，邊伸出一根手指，在空氣中往下一摁，底下那只粉筆又安靜地落了回去，“在那段時(shí)間里，每當我想要去拿什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì )自己動(dòng)起來(lái)?！?/br>
童夏君訝異地看著(zhù)他一系列的行為，比起墨安手上的動(dòng)作，他的話(huà)更讓她感到玄乎其玄，不禁追問(wèn)道：“然后呢？”

墨安想了想：“……其實(shí)，也不是突然間就這樣，一開(kāi)始