題是她還不知道水桶里放的是營(yíng)養液還是農藥。

可能，這就是理想和現實(shí)的差距吧。

這般想著(zhù)一些無(wú)厘頭的比喻，倦意一點(diǎn)點(diǎn)地襲來(lái)，促使著(zhù)童夏君漸入夢(mèng)鄉。

……

“滴滴——滴滴滴——”

第二天被鬧鐘聲音叫醒的童夏君，一開(kāi)始還是迷迷糊糊的，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她伸手關(guān)掉了聒噪煩人的鬧鐘，過(guò)了幾秒后，噌的一下睜開(kāi)了眼。

今天，是新生的第一天！

童夏君連忙從床上爬起，麻利地穿衣洗漱，為了迎接自己獲得的新生，連著(zhù)裝打扮的時(shí)間都比往常多了那么幾分鐘，背好新包一切整理完畢，匆匆吃了個(gè)早餐就出了門(mén)。

“爸，媽?zhuān)∥胰ド习嗔?！”這天，童夏君出門(mén)都特別有底氣。

她快步兼著(zhù)小跑，目標明確地一路趕到公園。

七點(diǎn)多的公園里并不冷清，晨練的人們來(lái)來(lái)往往，清晨的廣播聲回蕩在整個(gè)園內，陽(yáng)光正值一天中最適宜的溫度，一切看上去都那么朝氣蓬勃。

童夏君原以為自己到得太早，但她很快就在熟悉地方看到熟悉的生物，灰白色的蝴蝶瞅見(jiàn)她，比她更殷勤地為她帶路。

真是敬業(yè)啊……童夏君默默地跟在它的身后，心中想著(zhù)。

重新走入這個(gè)綠樹(shù)成蔭的小道，童夏君邊慢慢踱步，邊在意起了昨天白城說(shuō)的話(huà)。

帶上人可以理解，但是帶上膽量那句話(huà)實(shí)在太奇怪了，說(shuō)得好像自己不是去學(xué)校教書(shū)，倒像是去開(kāi)鬼屋的。

眼瞅著(zhù)這條路就快到底，她還是沒(méi)琢磨明白這句話(huà)的意思，然而道路盡頭的景象變化，又讓她著(zhù)實(shí)震驚了一番。

原本充斥于整個(gè)場(chǎng)景的薄霧，不知何時(shí)已經(jīng)退了下去，空氣里只余下淡淡的一層，霧氣再也沒(méi)有遮擋視線(xiàn)的作用，僅僅將環(huán)境襯托得有幾分朦朧。

正是因為霧氣的散去，里頭的建筑物可以看得清晰了。在刻著(zhù)學(xué)院名字的石碑和保安室之后，建有一座座深藍色的教學(xué)樓，樓的設計十分新穎少見(jiàn)，每個(gè)教學(xué)樓之間都相互接連，仿佛整個(gè)學(xué)院里就是一個(gè)整體，盡管周?chē)€有依稀的霧氣存在，但絲毫不影響這宏大又壯觀(guān)的視覺(jué)效果。

真是氣派。

童夏君不禁在心中感嘆起來(lái)。

“請跟我來(lái)?！?/br>
突然響在耳邊的聲音，讓童夏君嚇了一跳，她循聲望去，只見(jiàn)不遠處站了個(gè)熟悉的身影，那銀白的發(fā)色很有辨識度。

“怎么老神出鬼沒(méi)的……想嚇死人啊……”童夏君心有余悸地小聲嘀咕。

白城似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她的小聲抱怨，自顧自地往學(xué)院大門(mén)的方向走，后頭的童夏君見(jiàn)狀連忙跟上。

淺咖色的石碑后面便是學(xué)院的入口，入口處設有一扇精致的鐵門(mén)，像是感應到有人的到來(lái)，鐵門(mén)從里面吱啦一聲，為來(lái)者打開(kāi)一條通往內部的道路。

童夏君有些緊張地跟在白城身后，二人隔著(zhù)一個(gè)適當的距離，她不太好開(kāi)口與這個(gè)冷漠的人交談，只好眼神四處瞄著(zhù)，打量著(zhù)這個(gè)自己即將入職的學(xué)院。

越看，就越覺(jué)得有哪里不太對勁……但是又說(shuō)不上來(lái)……

跟著(zhù)白城的腳步，童夏君走入了一座教學(xué)樓內。教學(xué)樓的外墻皆是用寶藍色的玻璃制成，一入門(mén)便能看見(jiàn)一個(gè)空曠的大廳，以及周邊回旋而上的淺色樓梯，似乎通往不同的樓道以及房間。

當童夏君走進(jìn)樓內時(shí)，她就忽的反應過(guò)來(lái)了，自己到底覺(jué)得哪里不對勁。

這個(gè)學(xué)院……根本就沒(méi)有人??？！

不管是進(jìn)門(mén)時(shí)，還是走在校園里的時(shí)候，甚至都走到教學(xué)樓里了，除了自己和白城，一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，不，別說(shuō)是一個(gè)人了，連其他人的聲音都不曾聽(tīng)見(jiàn)。

童夏君越想越覺(jué)得詭異，她覺(jué)得再不講話(huà)就極有可能被賣(mài)了，于是連忙開(kāi)口喊道：“那個(gè)，那個(gè)……白城！”

走在前面的白城聞言，回眸以詢(xún)問(wèn)的眼神望向她，等著(zhù)她接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)。

“為什么這個(gè)學(xué)院里……沒(méi)有其他的人??？”

“……”

白城沒(méi)有回答她，只是沉默不語(yǔ)地與她對視了一會(huì )，隨后就轉身往一側的樓梯走去，開(kāi)口提醒一句：“跟我來(lái)?！?/br>
“……”

……所以是直接被無(wú)視了嗎？！

童夏君站在原地瞪著(zhù)他的背影，心里雖然焦急卻也無(wú)其他的計可施，想留住他問(wèn)問(wèn)題，又不想一個(gè)人待在這里，無(wú)奈之下只好硬著(zhù)頭皮跟了上去。

淺色的樓梯一直延伸到頂層，而他們只在二樓就轉進(jìn)了樓道。

白城將童夏君帶到一個(gè)門(mén)前，對她介紹道：“這就是為你準備的畫(huà)室，以后無(wú)論是教學(xué)還是辦公，都要在這里進(jìn)行?！?/br>
“哦，明白了……那我能問(wèn)下剛才……”

還未等童夏君繼續她的追問(wèn)，白城就替她打開(kāi)了深色的大門(mén)，開(kāi)門(mén)的聲音直接打斷了她的疑惑。

故意的……絕對是故意的。童夏君心里恨恨道。

門(mén)后的光景倒是出乎她的意料，童夏君本以為畫(huà)室里會(huì )與外面的陰沉詭異一致，但里面意外地寬敞又明亮。

畫(huà)室的一側是墻壁，以及前后兩扇大門(mén)，另一側是兩個(gè)落地窗，透明的玻璃迎接了澄澈的陽(yáng)光，暖暖的光線(xiàn)填滿(mǎn)了整個(gè)空曠的室內。

除了角落里擺放的許多畫(huà)架與椅子，畫(huà)室的前方還設有黑板和講臺，以及平常教室里需要的投影儀。

設備齊全，干凈整潔，除了空一點(diǎn)沒(méi)有任何缺點(diǎn)。

真是……經(jīng)費充足的學(xué)校啊。童夏君內心嘖嘖感慨。

“今天你先在這個(gè)畫(huà)室適應一段時(shí)間，明天我會(huì )將你的學(xué)生帶過(guò)來(lái)?！?/br>
“哦哦，好的?！?/br>
差點(diǎn)忘了自己現在是人民教師。

“請記住你來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，下午放學(xué)時(shí)間是五點(diǎn)，鈴聲一響就可以離開(kāi)學(xué)校?！?/br>
“明白了?！?/br>
交代完一些事情，白城朝童夏君點(diǎn)了點(diǎn)頭后便轉身離開(kāi)。

童夏君眼睜睜地看著(zhù)他的身影消失在門(mén)口，先是愣了一愣，接著(zhù)想起自己的疑問(wèn)還沒(méi)得到回應，立馬跑出門(mén)朝著(zhù)他走去的方向喊：“喂！你還沒(méi)回答我的問(wèn)……”

題字被活生生卡在了喉嚨里，因為門(mén)口的走廊上空無(wú)一人。

“……”

人呢……

第六章學(xué)院的真相

僅僅是那么幾秒鐘的間隔，居然消失得連個(gè)影子都見(jiàn)不著(zhù)，這是什么情況？

不知從哪吹入一陣風(fēng)，穿過(guò)空闊的走廊，拂過(guò)童夏君的側臉，明明是還是夏天的時(shí)節，而這股風(fēng)里卻摻雜了莫名的陰冷氣息，激得她全身一陣雞皮疙瘩。

童夏君連忙關(guān)上了畫(huà)室的大門(mén)。

畫(huà)室里依舊光線(xiàn)明媚，與外面相比恍如所屬兩個(gè)世界。

不過(guò)……既然那個(gè)帶領(lǐng)的人都說(shuō)了，第一天在這個(gè)畫(huà)室好好適應，那自己就安心窩在畫(huà)室里，