是個(gè)女生嗎？女生總不能打架解決吧……”

鄭凜怕他現在正在氣頭上，干出什么出格的事。

但夏明光面色很平靜?！拔抑朗桥傻?。所以我要用女生的方式解決?！?/br>
“??？”鄭凜摸不著(zhù)頭腦。

“我要去告老師！”

“你說(shuō)啥？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　夏·氣鼓鼓·小明：是哪個(gè)傻逼欺負我媳婦？女生的解決方式是吧！你給老子等著(zhù)，我告老師去，我讓老師neng死你！口亨！

周·口嫌體正直·寧生：你們說(shuō)我隨時(shí)隨地會(huì )想起那個(gè)姓常的小妞？！開(kāi)什么玩笑！我沒(méi)有！你們說(shuō)微信？那真是我媽強迫我加的！

元·不知所措·?。盒∶骼蠋熅尤慌挛依浜臀覔Q座位......（紅彤彤）

夏·持續追妻·小明：媳婦兒，我不光怕你冷，還怕那些傻逼欺負你。你等著(zhù)，我已經(jīng)在告老師的路上了?。ㄎ乙呀?jīng)拔刀了.jpg）

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☆、38分貝

夏明光抓著(zhù)那一堆東西直接殺到了主任辦公室。

然后被告知孫主任正在會(huì )議室開(kāi)班主任會(huì )。

夏明光直奔會(huì )議室而去。

敲了三下門(mén)后，他推門(mén)進(jìn)去。

王愛(ài)紅每次開(kāi)會(huì )其實(shí)都很想玩手機,但打死不敢。不玩手機的話(huà),又很想睡覺(jué)，睡覺(jué)也不敢呀。那怎么辦呢？王愛(ài)紅想了個(gè)辦法——每次開(kāi)會(huì )的時(shí)候，她都會(huì )帶上兩張A4紙和一支筆,默寫(xiě)。臺上講話(huà)的主任往下看的時(shí)候,以為她在認真記筆記,王愛(ài)紅時(shí)不時(shí)地抬頭,假裝很應和主任地點(diǎn)點(diǎn)頭。真相是——她只是在默寫(xiě)而已。

這次開(kāi)會(huì )，王愛(ài)紅一如既往地默寫(xiě)。正當她默寫(xiě)到“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”，結果春宵沒(méi)度完，她就被身旁坐著(zhù)的十三班班主任拍了拍。

十三班班主任小聲說(shuō)：“王老師，那好像是你們班學(xué)生哦。那個(gè)夏什么?！?/br>
正在“度春宵”的王愛(ài)紅一臉震驚地抬起頭，就看見(jiàn)夏明光不知道什么時(shí)候進(jìn)了會(huì )議室，當著(zhù)高三所有班主任以及正在前面講得起興的孫主任的面,開(kāi)始了他的表演。

“老師,有人欺負我……”

夏明光一開(kāi)口，王愛(ài)紅臉色都嚇白了。

那個(gè)娘娘腔一樣的聲音……是怎么裝出來(lái)的。

還有……他欺負別人還差不多！誰(shuí)敢欺負他呀。

王愛(ài)紅默默低下頭,假裝不認識他。

孫主任講話(huà)被打斷，側頭看著(zhù)突然闖進(jìn)來(lái)的小伙子。

挺眼熟的。

而后孫主任想起來(lái)，自己上任的第一天，就在高三教學(xué)樓前把光榮榜看了一遍，上面的臉大概留了個(gè)印象。

這個(gè)小伙子,好像是在光榮榜上級部前十那一欄里的吧。

孫主任嚴厲歸嚴厲，但向來(lái)對學(xué)生很耐心，對保障學(xué)校升學(xué)率的學(xué)生更加有耐心。

他停下正在講的話(huà)題，問(wèn)了句：“怎么回事？”

配合著(zhù)努力裝出來(lái)的娘娘腔聲音，夏明光進(jìn)門(mén)之前給自己設定了一個(gè)弱不禁風(fēng)經(jīng)常受人欺負不敢吱聲的人設。具體表現為假裝不敢看主任，略佝僂著(zhù)背，兩只手扭捏地握在一起。王愛(ài)紅懷疑如果給他個(gè)小裙子穿穿，他能直接在主任面前扭起來(lái)。她繼續低頭假裝不認識夏明光。

夏明光把手里的那一堆東西給主任看?！八麄兗刀饰议L(cháng)得帥成績(jì)好家里有礦，就欺負我。隔三岔五地在我桌子上放恐怖小圖片?！边呎f(shuō)邊眼淚汪汪地把好欺負的娘娘腔人設詮釋到了極致。

孫主任翻了翻那些東西，瞥到那句紅筆寫(xiě)的話(huà)時(shí)，當即皺起了眉頭。

“誰(shuí)是他班主任？”孫主任朝在座的各位班主任問(wèn)了一句。

王愛(ài)紅裝隱身裝不下去了，干脆站起來(lái)，豁出去了?！拔??！?/br>
“這是怎么回事？王老師說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
鬼知道這是怎么回事！問(wèn)她她也不知道??！

王愛(ài)紅從夏明光剛剛的表演中，大體猜到了兩三分。

她硬著(zhù)頭皮，順著(zhù)夏明光的劇情往下演。

王愛(ài)紅情深意切地看了看夏明光，又情深意切地看了看主任?！皩O主任，不瞞您說(shuō)，我們班小明，其實(shí)之前向我反映了有人欺負他的情況?？?，但是我實(shí)在沒(méi)有辦法呀。唉，可憐我們班小明，被欺負得……被嚇得學(xué)習都退步了?！?/br>
其他班主任面面相覷——王老師怕是今天腦子進(jìn)水了吧，她班里的夏明光有人敢欺負？他不欺負別人就謝天謝地了。你們師生倆是在合伙欺負孫主任初來(lái)乍到不熟悉六中的情況嗎……

孫主任還是一頭霧水，但那句紅筆寫(xiě)的話(huà)他是能看懂的，再配上梵·高的自畫(huà)像，確實(shí)有點(diǎn)驚悚。鑒于班主任會(huì )還沒(méi)開(kāi)完，他最后決定這件事過(guò)一會(huì )處理。

“下午下課以后，王老師，嗯……還有小什么……”

“夏明光?！毕拿鞴夂芨纱嗟貓笊狭俗约捍竺?。

“哦，王老師和夏明光同學(xué)，下午下課以后，到我辦公室來(lái)一趟?！?/br>
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元恪課間cao結束后，回教室前去上了趟衛生間。

從衛生間出來(lái)，向教室走的過(guò)程中，又無(wú)緣無(wú)故被人撞了一下。

元恪知道自己背后又被人貼便利貼了。

她背過(guò)手去抓。

周寧生碰見(jiàn)了，先一步把便利貼從元恪背上撕下來(lái)，下一秒眼疾手快地逮住了那個(gè)貼便利貼的女生。

元恪回頭，見(jiàn)周寧生手上拽著(zhù)的是黃蓮。

黃蓮一見(jiàn)元恪回頭，嚇得臉都白了。

暗地里搞點(diǎn)小把戲她比誰(shuí)都敢，一跟元恪正面撞上，她就慫了。

周寧生原本就特煩女生之間嘰嘰歪歪的小把戲。

他把那張罵人的便利貼窩成一團，原本想隨手一扔，卻突然想起常舒曼以前對他說(shuō)的“以前在一中有傻逼往元恪身上貼便利貼，我全撕下來(lái)給他們塞嘴里了”。

周寧生又想罵人了。

媽的，為什么想起元恪，總想到常舒曼那里去。

他抓住黃蓮胳膊的手一松，下一個(gè)動(dòng)作，捏住了黃蓮的下巴。

周寧生強迫她張開(kāi)嘴，最后把那張便利貼塞進(jìn)了黃蓮嘴里。

黃蓮上次招惹元恪，被元恪塞了兩口帶玻璃渣的黃桃爛泥進(jìn)嘴里。這次招惹元恪，被周寧生塞了張罵人的便利貼進(jìn)嘴里。

便利貼上的字在她嘴里氤開(kāi)一片墨，黃蓮開(kāi)始一個(gè)勁兒地干嘔。

元恪看著(zhù)周寧生剛剛那一系列的動(dòng)作，愣了愣。以前在一中，常舒曼經(jīng)常干把便利貼塞人嘴里的事?，F在周寧生和她干了同樣的事，元恪忽然有種常舒曼還在她身邊的錯覺(jué)