壓力，離開(kāi)了梅玉清。

她又恢復成孤身一人了。

元月從學(xué)?；丶业牡谝惶?，又挨了女人的一頓毒打。

他的成績(jì)越來(lái)越好，但他的精神越來(lái)越恍惚。

他的手腕上有幾道割腕未遂留下的痕跡。

他的出生原本就是多余的。有這樣的母親，這樣的過(guò)往，將來(lái)不管他走到哪里，不管成為什么樣的人，他都斬不斷這層與生俱來(lái)的母子關(guān)系，走不出這樣的過(guò)往。

他不想要這樣的人生。

元月十八歲的那年，再一次割腕未遂。

他把手伸進(jìn)了裝滿(mǎn)水的水盆里，手腕的劃痕滲出血來(lái)。

梅玉清推門(mén)進(jìn)來(lái)，面對他這種行為，神色冷漠，好像他的死活根本不關(guān)她的事。

她冷淡地看著(zhù)盆中血色漸濃，最后冷淡地開(kāi)口：“其實(shí)有件事忘了告訴你，你有個(gè)meimei?！?/br>
梅玉清頓了頓：“我和于宏深生的。幾年前被我扔在福利院了?！?/br>
也許梅玉清只是單純覺(jué)得，就算元月要死，死之前也有權利知道一下這件事——她在他不回家的將近兩年的時(shí)間里，和于宏深生了個(gè)女兒。

于宏深一走，她就把女兒扔進(jìn)了福利院。

元月一聽(tīng)，驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他當即把手從盆中抽出來(lái)，開(kāi)始包扎傷口。

他跟梅玉清說(shuō)：“我想見(jiàn)見(jiàn)她?！?/br>
“見(jiàn)見(jiàn)我meimei?！?/br>
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元恪輸入得很慢。

看完對話(huà)框里的大段文字，夏明光覺(jué)得身上起了層雞皮疙瘩。

他忽然不知道該說(shuō)些什么。

元恪戳了戳他，示意他看她的朋友圈。

她已經(jīng)取消了“僅展示半年朋友圈”的這個(gè)設置，讓夏明光看她以前的朋友圈。

她指了指其中一條，是去年元月和王貞結婚的時(shí)候，她發(fā)的朋友圈。

配圖是她穿著(zhù)一套定制小西裝的照片。

配文寫(xiě)著(zhù)“祝我哥哥嫂子永遠幸?？鞓?lè )”。

隨后她又調出那張她和元月在游樂(lè )園里的自拍，給夏明光看。

【元硌】：你瞪大眼睛看仔細了！

【元硌】：我和我哥是不是鼻子和眼睛特別像！

【元硌】：我們是一個(gè)娘胎里鉆出來(lái)的！

【元硌】：再說(shuō)他是我“老板”我打死你！

夏明光知道自己理虧，只能一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

元恪憤怒的神色稍緩。

【元硌】：那我講講我的項鏈是怎么來(lái)的。

……

C市第二幼兒福利院的院長(cháng)叫王靜慧。

在這個(gè)地方，有名有姓的孩子還是用自己原來(lái)的姓名，無(wú)名無(wú)姓的孩子一律跟著(zhù)院長(cháng)姓王。

院長(cháng)早年喪夫，后來(lái)嫁給了一個(gè)死了老婆的男人——霍振鴻。

霍振鴻有個(gè)女兒叫霍凝，是個(gè)叛逆少女。

那個(gè)新來(lái)的小女孩被抱進(jìn)福利院的時(shí)候，霍凝正難得一見(jiàn)地坐在院子里學(xué)習。

她正在背詩(shī)——“星垂平野闊，月涌大江流?！?/br>
王靜慧抱著(zhù)那個(gè)女孩，湊到王貞和霍凝面前?！斑@孩子沒(méi)名字，取個(gè)名吧?！?/br>
霍凝隨口說(shuō)：“星垂平野闊，跟你姓王，就叫王星野吧?！?/br>
幼兒福利院遠沒(méi)有影視作品里展現的那么干凈和諧。除了極少數的孩子智力正常、四肢健全以外，這里的絕大多數孩子或者智力有問(wèn)題或者身有殘疾。

很少有健全的孩子被父母無(wú)緣無(wú)故拋棄，但王貞就是這個(gè)少數中的一個(gè)。

她沒(méi)名沒(méi)姓，跟著(zhù)院長(cháng)姓王，得了個(gè)名叫王貞。

霍凝和王貞同歲，兩人很快玩到一起去了。一起上學(xué)，一起放學(xué)。

王星野也是福利院里少數智力正常的孩子，但唯一的缺陷是——她被扔進(jìn)福利院之前，就已經(jīng)雙耳失聰了。

王星野學(xué)會(huì )走路后，一直跟在王貞和霍凝屁股后面。

她跟著(zhù)她們一起洗澡，學(xué)著(zhù)她們的樣子，把沐浴露涂在身上，搓出白色泡沫。

霍凝很野，王貞很溫和，性格迥異，但同樣地對王星野很好。她們教她拿筷子，教她刷牙要豎著(zhù)刷。王星野邁著(zhù)小短腿，每天都期盼著(zhù)她們倆放學(xué)回來(lái)。

后來(lái)，福利院里來(lái)了個(gè)雙目失明的男孩子，沒(méi)有姓名。

王靜慧院長(cháng)說(shuō)：“琛是寶貝的意思。以后就叫‘王琛’吧?！?/br>
王琛和王星野一樣，智力很正常。

王靜慧告訴王?。骸斑@個(gè)是meimei哦。以后你們一起，要相互照顧呀?！?/br>
王星野知道王琛看不見(jiàn)東西，她一直緊緊地拉著(zhù)王琛的手，怕他摔倒。

福利院其他的孩子或多或少都有智力殘缺。作為智力正常的孩子中的兩個(gè)，王琛和王星野跟他們玩不到一起去。

王星野此時(shí)漸漸也意識到了，自己的耳朵跟別人的耳朵不一樣。她聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)。

一個(gè)瞎子，和一個(gè)啞巴，其實(shí)是無(wú)法交流的。兩個(gè)孩子只能手拉著(zhù)手。

王星野等王貞和霍凝放學(xué)的漫長(cháng)時(shí)光中，一直攥著(zhù)王琛的手，坐在福利院的大樹(shù)底下。

除了等王貞和霍凝放學(xué)，王星野的生活中，忽然有一天有了新的期盼。

那天來(lái)了一群大學(xué)生，來(lái)做志愿者，陪福利院的孩子們玩。

其中有一男一女，像是男女朋友。

那個(gè)女生一進(jìn)門(mén)首先被一群畸形的孩子嚇到了。

有個(gè)畸形的孩子邊歪嘴流著(zhù)口水，邊高興地去牽那個(gè)女孩的手。

女孩的手被攥住，嚇得不敢動(dòng)彈。那個(gè)男生就笑她膽子小。

后來(lái)那個(gè)女孩發(fā)現，坐在角落的王星野和王琛，相對來(lái)說(shuō)比較正常，她小心翼翼地拉著(zhù)男孩湊到他倆面前。

王星野和王琛很歡迎他們。

那個(gè)女孩會(huì )唱歌，王琛很喜歡聽(tīng)她唱歌。她唱歌的時(shí)候，王琛會(huì )拍手。

王星野聽(tīng)不見(jiàn)她唱歌，當即表示不高興。

女孩被王星野纏著(zhù)畫(huà)畫(huà)。

她畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)下有手拉手的王星野和王琛。

畫(huà)完畫(huà)后，女孩在畫(huà)紙上寫(xiě)了兩個(gè)字——陶荻。

那是她的名字。

王星野不識字，但她靠自己的辦法記住了那兩個(gè)字——一個(gè)字有耳朵，一個(gè)字頭上長(cháng)草。

從那以后，王星野的生活中有了新的期盼——等著(zhù)陶荻和常慶，來(lái)陪他們玩。

有次周末，王靜慧從批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)了一堆金屬字母，帶回福利院給小朋友們串項鏈玩。

王星野拿到了一串W.X.Y的項鏈，這三個(gè)字母代表她的名字。

王琛拿到了一串W.C的項鏈，也是名字的首字母。

等陶荻和常慶再來(lái)的時(shí)候，王星野很開(kāi)心地給他們看她的項鏈。

王星野覺(jué)得這里的生活，總體來(lái)說(shuō)還是挺好的，每天都有期盼。盼王貞和霍凝放學(xué)，盼陶荻和常慶來(lái)做志愿者。

直到有天，霍振鴻趁人不注意，過(guò)來(lái)捏她的屁股。

他臉上掛著(zhù)意味不明的笑，讓王星