，車(chē)駛離了六中公交站。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　元·天山童姥·?。亨?？？？

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☆、11分貝

夏明光說(shuō)“她應該不會(huì )閑得沒(méi)事抽出來(lái)看的”，其實(shí)說(shuō)錯了。

元恪坐在公交車(chē)上，還真閑得沒(méi)事把卡從卡套里抽出來(lái)看了一眼。其實(shí)她只是覺(jué)得好奇，像周寧生這樣的大少爺，居然還會(huì )用到公交卡這種東西。

結果一看嚇一跳——

持卡人：夏堰

出生年月：19xx年xx月

居然還是老年免費卡。

和普通公交卡不一樣，老年免費卡上都印著(zhù)持卡人信息甚至照片，像身份證一樣。

照片有點(diǎn)眼熟，貌似就是當時(shí)家長(cháng)會(huì )結束把元月誤導到男生宿舍的爺爺……

元恪覺(jué)得腦子有點(diǎn)懵，剛剛她刷卡上來(lái)的時(shí)候……司機居然沒(méi)把她趕下去。

她默默感謝了司機大人有大量，同時(shí)在心里把失足少年的臉踩了好幾腳。

以為他好心，誰(shuí)知道在坑她。

在心里罵完之后，元恪開(kāi)始端詳那張卡。

持卡人姓名寫(xiě)的是——夏堰。

夏。

姓夏。

自從揣測失足少年就是常舒曼的準未婚夫周寧生，元恪對于那天見(jiàn)到的老爺爺的腦補，是這樣的——周先生和周太太很忙，沒(méi)空來(lái)給兒子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以派了……周家的管家？反正就是類(lèi)似身份的人，來(lái)給周寧生開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

但也說(shuō)不過(guò)去啊。

且不說(shuō)周家的老管家有沒(méi)有必要去辦一張老年免費卡，單從周少爺莫名其妙地揣著(zhù)張這樣的卡坑了她來(lái)看，就很奇怪。

想到最后，元恪突然冒出這么一個(gè)念頭——或許失足少年根本不是周寧生！

……

從陶荻母親家回學(xué)校，元恪沒(méi)坐公交車(chē)，而是在約車(chē)軟件上約了一輛車(chē)。

一是不好意思再上車(chē)刷老年免費卡，二是時(shí)間有些來(lái)不及了。

其實(shí)中午從學(xué)校出來(lái)，直接打輛出租，完全用不著(zhù)去借現金，一般出租車(chē)司機都有二維碼。

但元月以前堅決不允許她獨自一人坐出租，生怕出租車(chē)司機見(jiàn)她又聾又啞，心生歹念。到時(shí)候她連向人求救都做不到。

元月向來(lái)管她很?chē)?，但也把她保護得很好。她被管束得習慣了，中午那陣子慣性使然，根本沒(méi)考慮到可以打車(chē)。

元恪現在坐在約的車(chē)上，覺(jué)得元月想多了。

約車(chē)軟件是她從常舒曼那里聽(tīng)說(shuō)的，可以直接輸入出發(fā)地點(diǎn)和目的地，下車(chē)在軟件上直接付錢(qián)。全程幾乎不用開(kāi)口和司機交流，司機也不會(huì )察覺(jué)她和正常人有什么不一樣。

到校門(mén)口時(shí)間剛好，一切還算順利。

-

下午第一節課結束的課間，夏明光懶懶地看著(zhù)元恪向自己走過(guò)來(lái)。

一瘸一拐的。

證實(shí)了他中午沒(méi)看錯——她就是瘸了。瘸著(zhù)竄進(jìn)教室，拿到公交卡后又瘸著(zhù)小跑離開(kāi)。有點(diǎn)著(zhù)急的樣子。

元恪自然想證明，失足少年到底是不是周寧生。她打的主意是——假裝不知道他給的是張老年免費卡，要求用支付寶轉賬還他兩塊錢(qián)。

要是他不在意這兩塊錢(qián)，說(shuō)算了。她就窮追猛打，明確立場(chǎng)，一定要還錢(qián)。而且一定要用支付寶還錢(qián)。

她在打她的算盤(pán)。

她舉著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)——

[謝謝你的公交卡]

[我還你錢(qián)]

[支付寶吧]

夏明光以為她只是來(lái)還個(gè)卡，誰(shuí)知道她非要計較那兩塊。

其實(shí)也根本沒(méi)有兩塊，這是老年免費卡。

夏明光側著(zhù)頭，一條腿曲起來(lái)，踩在桌子底下的橫桿上。

他的關(guān)注點(diǎn)全然在于元恪異于常人的交流方式。

照這個(gè)速度撕下去，不出幾天，估計她的筆記本就禿了。

元恪見(jiàn)他沒(méi)反應，抖了抖那張紙，試圖把他的注意力吸引過(guò)來(lái)。

夏明光不知道她在搞什么名堂。

他倒是想看看，她想干什么。

比元恪想象得順利，失足少年掏出手機，調出二維碼。

元恪掃了掃碼，轉了兩塊錢(qián)過(guò)去。

有點(diǎn)小計謀得逞的開(kāi)心。隨后就回自己座位上了。

現在懵的變成夏明光了。

還沒(méi)等他關(guān)掉支付寶頁(yè)面，突然跳出一個(gè)紅圈，點(diǎn)開(kāi)，是加好友申請。

她申請加他的支付寶好友。

夏明光：“……”

什么cao作？？

他頓了一下，最后通過(guò)了她的好友申請。

和銀行卡一樣，支付寶也是需要實(shí)名認證的。

元恪點(diǎn)開(kāi)轉賬頁(yè)面，輕松get了他的實(shí)名——夏明光。

也是夏。

到目前為止，她一顆心放下一半，失足少年不是周寧生。

她記得那張公交卡上的持卡人姓名是“夏堰”。

她頓了頓，在轉賬窗口里打了一行字，按了“發(fā)送”。

夏明光支付寶頁(yè)面又跳出一個(gè)紅圈。

他無(wú)語(yǔ)地點(diǎn)開(kāi)。

【小元子】：這是你真實(shí)姓名嗎？

夏明光：“……”

他回復了一個(gè)“是”。

他剛回復，又來(lái)了一條消息。

【小元子】：那中午那張老年卡是誰(shuí)的？

夏明光：“？？”

她知道那是張老年免費卡了？那她還個(gè)錘子錢(qián)？

他想了一會(huì )，如實(shí)回答——“那是我爺爺?！?/br>
元恪原本敲下一行——“你認識周寧生嗎？”

但又覺(jué)得這么問(wèn)不太好，所以最后刪掉了那些字。

夏明光被元恪今天下午的所作所為整得一愣一愣的。她既然知道那是老年免費卡，干嘛還急吼吼地過(guò)來(lái)還那不存在的兩塊錢(qián)。還有，他是第一次見(jiàn)到申請加支付寶好友以后還在轉賬頁(yè)面聊天的。

“……”

他被整得莫名其妙，低頭打了一行字——“你腿怎么瘸了？”

最后猶豫了一下，逐字刪掉。

-

元恪自從弄明白了，失足少年不是周寧生，心里的負罪感煙消云散。

再加上中午去看了陶荻。陶荻精神狀態(tài)還不錯，也挺想得開(kāi)。元恪壓在心里的沉重感，稍稍輕了一些。

解決完了幾樁心事，頓感輕松，學(xué)習效率也高了不少。

下午第二節是化學(xué)，是她比較喜歡的科目。

十四班的化學(xué)老師是個(gè)瘦瘦的男老師，叫李斌。個(gè)子不高，不茍言笑。

由于王愛(ài)紅提前招呼過(guò)，任課老師都知道坐在最靠講臺位置的這個(gè)小姑娘，情況比較特殊。

對答案的時(shí)候，李斌翻到答案那一頁(yè)，干脆爽快地撕下來(lái)。

然后微微側身，把那頁(yè)紙放在了元恪面前，面色嚴肅地指了指答案所在的位置。