大片煙塵逐漸散去，顯露出橫七豎八撲在地上的四個(gè)神奇學(xué)生。



    一年級女孩大概在最后一刻推了波動(dòng)螺卷一把，通行和波動(dòng)差不多被氣浪掀在了跑道上；一年級和天喰環(huán)則摔在跑道外，兩人俱是灰頭土臉，但似乎也沒(méi)怎么受傷。



    本準備親自上場(chǎng)救人的女老師沒(méi)穿外套，靠在座椅上，語(yǔ)氣帶著(zhù)些咬牙切齒：“呵……最可恨的是，他們還沒(méi)有違反規則，不能強行終止預賽?！?/br>


    體育祭沒(méi)有規定參賽選手不能從賽用設施中取材！



    沒(méi)有禁止參賽人員使用【光明正大】的手段阻攔競爭對手得分！



    更沒(méi)有規定參賽人員不能大開(kāi)大合、搞事拆家！



    重要是！誰(shuí)特么會(huì )這么做??！炸掉出入口！從根本上阻斷競爭對手得分！



    到底是怎樣的小腦瓜，讓你們想到了這種坑校畫(huà)風(fēng)的‘計劃’！令人費解！



    令人費解的孩子們紛紛從地上爬起來(lái)，從賽道起點(diǎn)一路席卷過(guò)去；場(chǎng)內的機械目標是委員會(huì )重新補充過(guò)的，隨著(zhù)四人的穩定推進(jìn)，以rou眼可見(jiàn)的速度被順次清除。



    女老師在座位上坐下，瞟著(zhù)幾個(gè)孩子飛快攀升的擊落分數，又看看被堵在場(chǎng)外的、一臉懵逼的三年級生們，幽幽感慨：“相澤到底怎么教的？要不要考慮開(kāi)個(gè)教學(xué)分享會(huì )？”



    ——雖然方法毫無(wú)穩重可言，而且要野到天上去了，但孩子們奇思妙想的謀斷，和另辟蹊徑的勇氣，卻值得肯定。



    “還教學(xué)分享會(huì )？我不投訴他就已經(jīng)是同事情深了！”班主任恨到噴火，“要是我們班那三個(gè)出了事！我這輩子跟相澤消太沒(méi)完！不行！中場(chǎng)我就去找他！”



    女老師打開(kāi)保溫杯，按著(zhù)麥克風(fēng)輕笑道：“呵，中場(chǎng)？還是先做好預賽只有四人晉級的準備吧?！?/br>


    ——體育祭沒(méi)規定不能炸出口，但規定了‘三十分鐘內沒(méi)完成全賽程，直接淘汰’。



    現在離預賽結束僅剩五分鐘，還有兩百多學(xué)生堵在外面；為了保護觀(guān)眾席不被機械目標誤傷，整個(gè)場(chǎng)內都籠罩了防護電層，也徹底杜絕了考生從上空飛進(jìn)來(lái)的可能性。



    “大家不要擔心，”女老師慢悠悠、笑吟吟地開(kāi)始播報，“目前的場(chǎng)面十分穩定。既然出入口已經(jīng)被堵住了，在修復期間，我們就來(lái)看看參賽者們的狀況吧？



    “哦呀？場(chǎng)外的參賽者很懵呢，但是孩子們還是積極地參與進(jìn)了修復工程；那么內部情況如何呢？哈哈，你們看，孩子們跑得真快??！”



    “……”班主任努力撿起主持人的職業(yè)素養，干笑，“是、是啊……”



    在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的四分鐘，從未受過(guò)這等委屈的出入口終于被疏通；被堵在場(chǎng)外的參賽者泄洪般瘋狂地涌了起來(lái)，眾人已經(jīng)完全顧不上擊落分數，豁出渾身的力氣迎風(fēng)奔跑。



    而造成眼下慘狀的四個(gè)罪魁禍首，已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)成績(jì)、施施然退場(chǎng)了。



    “……織田好厲害?！辈▌?dòng)螺卷坐在翠眸女孩身邊，憋半天才憋出一句話(huà)。漂亮的前輩說(shuō)完頓住，似乎覺(jué)得句號表達不出贊美，于是又大聲重復一遍，“織田好厲害！”



    織田咲正在往手腕上纏繃帶，聞言停手莞爾：“波動(dòng)前輩也很厲害。有沒(méi)有受傷？我是不是推重了？”



    她低估了當時(shí)爆炸倉促的情況，情急之下，只能把波動(dòng)粗暴地推出去。



    “我沒(méi)受傷，你才是！你和環(huán)根本沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)！”波動(dòng)螺卷?yè)鷳n(yōu)道，“只有外傷嗎？有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？真的不需要去醫務(wù)室檢查一下嗎？”



    “我也沒(méi)受傷，不知道天喰前輩那邊怎么樣?！笨椞飭D平舉雙手晃了晃——萬(wàn)幸，逆流之河雖然具現化了，但極強的復原速度并沒(méi)有被從她體內帶走。



    天喰環(huán)的后背情況十分慘烈，和通行百萬(wàn)之前結伴去了醫務(wù)室。



    受傷什么的另外說(shuō)。波動(dòng)螺卷偏著(zhù)頭想了想：但我覺(jué)得，環(huán)可能要被自己氣死了。



    她還是第一次見(jiàn)到內向自閉、喜歡自我否認的環(huán)，如此明確地展現出氣鼓鼓不理人的樣子。



    波動(dòng)螺卷摸摸下巴：“嘛……應該，問(wèn)題不大?！?/br>


    反正環(huán)他那么喜歡織田，無(wú)論發(fā)生什么，也不會(huì )怪罪她……吧？



    “希望天喰前輩沒(méi)有受傷?！贝漤⒗侠蠈?shí)實(shí)道歉，“他當時(shí)直接壓在我身上，背后的翅膀應該被石塊砸得很疼?！?/br>


    織田咲是真沒(méi)想到，看起來(lái)瘦弱單薄的天喰環(huán)竟有那么大力氣。



    波動(dòng)螺卷：“嗯……這個(gè)啊……”



    我覺(jué)得，小學(xué)妹你似乎誤會(huì )了環(huán)生氣的方向。



    沒(méi)等前輩想出委婉的闡述方式，休息室的門(mén)就被敲響了。承擔接人重任的伏見(jiàn)猿比古也不等回應，直接推門(mén)而入，居高臨下睨著(zhù)灰頭土臉的織田咲。



    完了?？椞飭D后知后覺(jué)地反應過(guò)來(lái)：織田作和真嗣是不是也看見(jiàn)了？我這算給純真的小學(xué)生傳達暴力思想吧？嗚哇要被織田作訓死了！



    眉眼冷淡帶著(zhù)嫌棄的少年察覺(jué)到織田咲的心虛，冷嗤一聲，側身露出站在身后的一大一小兩人——神情溫柔的亞麻發(fā)色青年，和他懷里小小的卷毛真嗣。



    織田咲呆：“……嗯？夏目老師？”



    面對狼狽JK臉上大寫(xiě)的懵逼，夏目貴志抿出一個(gè)略帶局促的笑容，表情糾結道：“也許，我可以慢慢地，解釋一下？”



    



    作者有話(huà)要說(shuō)：　　夏目貴志：我很慌。所以該怎么向學(xué)生解釋?zhuān)议L(cháng)缺席了她的運動(dòng)會(huì )？



    家長(cháng)坑我重點(diǎn)我也不知道這怎么回事隔壁相澤老師好像也挺慘



    普通職員織田作現在還不能翻車(chē)，等到橫濱篇翻起來(lái)才痛快（搓手.jpg）



    



    



    識破



    要說(shuō)到為什么會(huì )站在這里,夏目貴志心中的茫然其實(shí)不比織田咲少。



    年輕的英雄委員會(huì )特殊部門(mén)副部長(cháng)好容易完成了假期任務(wù)，把新鮮鮮、水靈靈的能干JK全須全尾送進(jìn)了雄英；修正了些時(shí)日,準備重振旗鼓、全信投入部門(mén)工作時(shí)——



    消失多日的帝光高校教導主任,又一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)了。



    “……教導主任老師讓我去車(chē)站接人,”夏目老師無(wú)可奈何地闡述被騙經(jīng)歷，“一個(gè)帶著(zhù)圓框眼鏡、嘴角有一顆痣的先生,匆匆把真嗣交給我就離開(kāi)了?！?/br>


    被喊到名字的小真嗣仰頭看向自家二家長(cháng)，怯生生道：“阿咲……”



    翠眸女孩摸摸織田家幺子的小卷毛，若有所思：圓框眼鏡，嘴角有痣，不出意外的話(huà)應該是坂口安吾先生？坂口先生和夏目先生認識嗎？



    “真嗣說(shuō),他是跟著(zhù)織田先生一起來(lái)雄英參加你的運動(dòng)會(huì )的?！毕哪抠F志有些為難,“我怎么也聯(lián)系不上織田先生那邊，只能和小真嗣一起來(lái)找你?！?/br>