，“自己想?！闭f(shuō)著(zhù)就往韓碩那邊坐過(guò)去點(diǎn)。

徐亦撐著(zhù)頭，毫無(wú)頭緒。

送什么好呢。

“下面這個(gè)問(wèn)題……”陸以哲站在臺上，學(xué)生交頭接耳的小動(dòng)作一清二楚，他忍無(wú)可忍，“第四排那個(gè)戴帽子的男生，你起來(lái)回答一下?！?/br>
前三排同學(xué)回頭，看向周幻。

“我？”周幻不可思議地指著(zhù)自己鼻頭，緩緩站了起來(lái)，說(shuō)，“我不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是陪朋友來(lái)上課?！?/br>
“大神！”“是大神來(lái)上課！”認出他的男生興奮不已。

“那就請你朋友代你回答，”陸以哲皺眉，“別耽誤大家時(shí)間?！?/br>
“我！我！我！”不少男生自告奮勇，要為大神解圍。

周幻瞬間轉向韓碩，扯了扯他的衣服：“叫你呢！”

在不少男生羨慕嫉妒恨的眼神中，韓碩不得不站起來(lái)：“物料衡算是描述濃度的變化規律，關(guān)鍵組分的一般方程是指，它的輸出數率，轉化速率和積累速率相加，等于它的輸入速率。而產(chǎn)物組分的一般方程是……”

“完全不懂?！敝芑眯÷曊f(shuō)。

“我也是?！?/br>
徐亦坐著(zhù)不動(dòng)，看著(zhù)陸以哲，一句話(huà)不說(shuō)，就沖他笑。陸以哲移開(kāi)視線(xiàn)，繼續講課。

周幻看到老師就萎，對陸以哲一點(diǎn)心思都沒(méi)了。

他只為韓碩傾倒，會(huì )玩游戲，成績(jì)又好，人才！

兩節課下，徐亦拎著(zhù)包快步教室，追上陸以哲，看左右沒(méi)人，就說(shuō)：“病好了？額頭伸過(guò)來(lái)?！?/br>
離近了看，還是能看到陸以哲臉色發(fā)白。他站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，態(tài)度冷漠：“差不多了，今天再去打一針。打點(diǎn)滴時(shí)間比較長(cháng)，既然你沒(méi)事，那就帶知識點(diǎn)過(guò)來(lái)，我把昨天沒(méi)講的畫(huà)圖規范給你補上?！?/br>
徐亦無(wú)言以對，心疼道：“陸以哲你……”

工作狂閑不下來(lái)是吧！董忠磷說(shuō)現在的年輕人不愛(ài)惜身體，說(shuō)的就是你吧！

陸以哲以為他是在懷疑自己的能力，于是道：“我只用一半的腦子，就足夠教你了?！?/br>
他繼續：“還是說(shuō)，你打算陪你朋友先玩兩天，考試就擱下不管了？”

自己顯然是不會(huì )的。

徐亦怎么聽(tīng)著(zhù)后一句，說(shuō)得特別怪呢。

“他來(lái)就是個(gè)意外，中午就走，不用我陪?！毙煲嘈南朐摬粫?huì )陸以哲反感學(xué)殘，反感到周幻這兒了吧。不至于，行行出精英。

“上次就是他幫你修的硬盤(pán)。周幻認識幾個(gè)黑客朋友，以后論壇上有什么不好的帖子，找他們都可以刪?！?/br>
陸以哲知道徐亦的交際圈很廣，但自己并不擅長(cháng)。

比起跨領(lǐng)域交流，陸以哲更喜歡和同領(lǐng)域的人進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，認識的都是些科研方面的學(xué)者或老前輩。所以同輩的朋友很少。

見(jiàn)陸以哲不說(shuō)話(huà)，徐亦笑著(zhù)加了句：“其實(shí)認識我就夠了?！?/br>
“韓碩！你等等我，看來(lái)你也沒(méi)那么冷血，咱倆之間確實(shí)有點(diǎn)誤會(huì )。剛才多謝了，等會(huì )一起吃個(gè)飯吧，地點(diǎn)你說(shuō)?！?/br>
周幻殷勤地追著(zhù)韓碩出去，旁邊不遠處朝他打招呼的徐亦，都被他給無(wú)視了。

“他有人陪了，你看?！毙煲嗵谷坏胤畔率?，對陸以哲說(shuō)。

“他跟韓碩也認識？”陸以哲不理解，周幻不是還喊徐亦親愛(ài)的嗎。

徐亦解釋說(shuō)：“周幻是職業(yè)游戲玩家，他看上韓碩了，想交個(gè)朋友?！毙煲嘤终f(shuō)：“對了，韓碩打游戲是不是特別強，還拿過(guò)校級獎項?！?/br>
“如果你說(shuō)韓碩擅長(cháng)外語(yǔ)，這我知道。但游戲……”陸以哲搖了搖頭，沒(méi)聽(tīng)班里說(shuō)過(guò)。

考場(chǎng)如戰場(chǎng)

“消息真閉塞?！?/br>
徐亦小聲說(shuō)道，他隨口一問(wèn)并非真想打聽(tīng)，真打聽(tīng)就不會(huì )只問(wèn)陸以哲了。

“什么？”

“說(shuō)你兩耳不聞窗外事，夸你專(zhuān)心呢，”徐亦婉拒道，“幫忙復習什么的，還是等你病好了再說(shuō)。我去上課了?！?/br>
打點(diǎn)滴最好是能睡著(zhù)，陸以哲節約這點(diǎn)時(shí)間來(lái)教他，可見(jiàn)對考試在乎到何種地步。許是不想幾年辛苦在他身上，功虧一簣吧。

但這樣只會(huì )加重身體負擔，不如休息。況且，徐亦自認為不是什么正人君子，陸以哲一副羸弱的病樣在他眼前晃，還得忍著(zhù)不去欺負，專(zhuān)心學(xué)習，還是算了。

陸以哲跟上去：“今天周三，下周一考試，你確定？”

徐亦確定個(gè)毛啊，他心里發(fā)苦，表面淡定地說(shuō)：“這不是還有四五天嗎，講早了，我會(huì )忘?？键c(diǎn)我還沒(méi)背完呢，等你病好得差不多了，再跟我講畫(huà)圖規范。臨考試的時(shí)候講，我記得更牢?！?/br>
這歪理聽(tīng)起來(lái)好像有那么點(diǎn)道理。

陸以哲還是不放心，問(wèn)他：“你背到第幾章了?！?/br>
“第……”徐亦把到嘴邊的‘二’給咽了回去，笑著(zhù)說(shuō)，“第三章?！?/br>
“第三章哪里?！?/br>
徐亦想說(shuō)第三章到底是什么：“才剛開(kāi)始?！?/br>
“那要抓緊點(diǎn)了。第三章化工計算比較重要，內容也多，涉及到熱量衡算和熱量衡算，后面還有兩章，都是重點(diǎn)。加起來(lái)占考試內容的八成?！?/br>
“你怎么什么都知道?！毙煲嗝摽诙?，他記得陸以哲早就考過(guò)了。

“最近把書(shū)翻了□□遍，都快看吐了，”本科學(xué)的都是基礎，也就那點(diǎn)內容，陸以哲說(shuō)，“每次看到你畫(huà)的圖，都想替你考了算了?！?/br>
徐亦欲哭無(wú)淚：“老師辛苦。我強項不是這個(gè)?！?/br>
陸以哲說(shuō)：“那什么是你的強項?！?/br>
徐亦彎起唇角：“我體力好?！?/br>
陸以哲一時(shí)語(yǔ)塞。

不知不覺(jué)，他已經(jīng)陪著(zhù)徐亦，走到要上課的另一間教室附近。

“隨你，”陸以哲停了下來(lái)，對他說(shuō)，“不會(huì )就問(wèn)舍友，也一樣?！?/br>
徐亦滿(mǎn)口答應，其實(shí)心里特別沒(méi)底。

教化工設計的老師是名資深教授，人到中年，名下有家公司，據說(shuō)賺的錢(qián)一輩子都花不完，為人剛正不阿，五十九分都不讓過(guò)。徐亦想走后門(mén)都沒(méi)法走，只能老老實(shí)實(shí)地按規矩來(lái)。

或許潛意思里，他不想敷衍陸以哲，他得拿出十足的誠意。

課上，徐亦背書(shū)，旁邊周幻很興奮，低聲說(shuō)個(gè)不停。

他對韓碩特滿(mǎn)意，韓碩太帶感了，而且韓碩跟女朋友才分手，他又正好在空窗期，湊一對，以后一起打游戲，是緣分。

徐亦潑冷水，周幻不以為意：“直男怎么了，他跟每任女朋友都處不長(cháng)久，這說(shuō)明什么，說(shuō)明他就適合找個(gè)男人！比如我?！?/br>
“我接觸過(guò)心理學(xué)，看得出來(lái)，韓碩喜歡年紀比他大的御姐熟女?！毙煲囝^也沒(méi)抬，沒(méi)等周幻反駁，立刻抬手讓他打住，“再說(shuō)一句廢話(huà)，你別后悔?！?/br>
下課鈴聲響了，徐亦立馬換了個(gè)位置，坐到后排空位