“咱班節目這是要拿第一的節奏??！”

“陸哥和野哥這么一秀，咱班的分數飛天似的往上漲?！?/br>
“陸哥和野哥算是咱班的鎮班神獸，現在這對神獸還在一起了，我們是不是該慶?！?/br>
“你這什么魔鬼形容哈哈哈哈哈鎮班神獸?！?/br>
他們正聚堆樂(lè )得自在，結果一轉身，就看見(jiàn)教導主任陰沉著(zhù)臉站在門(mén)口。

一群學(xué)生瞬間噤了聲。

教導主任冷笑一聲，“就你們班鬧出這么大的動(dòng)靜，還想拿第一？”

他走上講臺，目光直勾勾望向教室后方的兩個(gè)男生。沈野和陸亦正老實(shí)坐在座位上，一個(gè)寫(xiě)題一個(gè)睡覺(jué)，仿佛剛才晚會(huì )上那場(chǎng)震天動(dòng)地的熱鬧不是他們搞出來(lái)的一樣！

陸亦是被親累了。

他被沈野從臺上拽下后，又被按在舞臺幕后的換衣間里親了大半晌。這人索取起來(lái)簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)完，又會(huì )用信息素勾人。

陸亦能明顯感覺(jué)到自己的嘴腫了。

他聽(tīng)見(jiàn)有人走過(guò)來(lái)，停在他們身邊，厲聲質(zhì)問(wèn)沈野：“知錯嗎？”

“知錯啊老師?！彼?tīng)見(jiàn)身邊的男生笑著(zhù)說(shuō)：“雪天場(chǎng)景就是我加的，您還不知道吧?！?/br>
教導主任半晌沒(méi)出聲，顯然又被氣得背過(guò)去了?，F在的學(xué)生真是無(wú)法無(wú)天！

“明天停課一天！叫家長(cháng)！去圖書(shū)館反思去！”教導主任氣得說(shuō)不出別的話(huà)，只能掏出這些懲罰。

停課加上叫家長(cháng)，已經(jīng)足夠這些學(xué)生老實(shí)承認錯誤了。

“嗯?！鄙蛞捌届o點(diǎn)頭，“知道了?！?/br>
教導主任：“……”

“我靠，咱班還真是第一。放鴿子的那個(gè)節目都沒(méi)比得過(guò)咱班！”前面安靜如雞的學(xué)生突然爆發(fā)出一陣驚呼，高興的直接蹦了起來(lái)，“第二名的分數差咱們十萬(wàn)八千里！”

教導主任的表情更精彩了。

這個(gè)擾亂秩序帶來(lái)不良風(fēng)氣的鬼節目能拿第一？

裁判是眼瞎了？還是腦子進(jìn)水了？

“裁判是哪個(gè)老師？”他立即出聲詢(xún)問(wèn)。

“老師？”報喜的那個(gè)學(xué)生愣了愣，“不是由全體學(xué)生自發(fā)投票嗎？”

教導主任：“什么？”

“由全體學(xué)生自發(fā)投票，選出晚會(huì )上最精彩的節目啊……”那學(xué)生又小聲重復一遍。

教導主任滿(mǎn)臉懷疑人生的表情，“這是哪個(gè)弱智老師出的主意？”

這話(huà)一出，九班幾乎所有的學(xué)生都沒(méi)忍住，笑得亂成了一鍋粥。

那個(gè)學(xué)生也笑得花枝亂顫，“主，主任，這個(gè)主意是校長(cháng)出的?！?/br>
教導主任：“……”

場(chǎng)面要多尷尬有多尷尬。

他又木著(zhù)臉轉回身，準備繼續找那兩個(gè)捅婁子的學(xué)生說(shuō)事。結果還沒(méi)等他開(kāi)口，反而是沈野先出了聲，懶懶散散的架勢，“主任，聽(tīng)說(shuō)第一有獎金？”

教導主任憋屈的快要炸了，“你的問(wèn)題解決完了沒(méi)？管我要獎金？”

沈野完全沒(méi)接他的話(huà)，自顧自問(wèn)：“獎金是多少？”

教導主任：“…………”

他咬碎了牙往肚子里咽，

“一千！”

明明是他去教育學(xué)生，結果最后反被將了一軍。

沒(méi)過(guò)多久，論壇上就多了個(gè)帖子。這個(gè)帖子的熱度一點(diǎn)不比沈野陸亦晚會(huì )接吻那個(gè)帖子的熱度低，是有關(guān)教導主任痛斥校長(cháng)的帖子。

這帖子一出，教導主任就當場(chǎng)自閉了。

按他的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是他從業(yè)教育行業(yè)這么多年來(lái)的唯一污點(diǎn)。

他自閉到請了整整一周的假，準備回去好好思考人生。

陸亦和沈野也領(lǐng)到了他們心心念念的處罰。

“叫家長(cháng)？”陸亦坐在樓梯口，手里捧著(zhù)熱水袋，“不用了吧，陸姐應該自己會(huì )來(lái)，不用我叫?！?/br>
沈野被他逗得笑了笑，低頭擺弄手機。

“但是你呢？”陸亦歪頭，戳了下他的腰腹處，“你要叫誰(shuí)來(lái)？”

“還能是誰(shuí)？”沈野把手機屏幕給他看了一眼。

他剛發(fā)出一條消息，

而收件人正是沈野那個(gè)名義上的養父。

沈野的消息簡(jiǎn)潔明了，直接說(shuō)明讓他來(lái)學(xué)校一趟。

而對方的回復也相當迅速。

陸亦正看著(zhù)，就看見(jiàn)對面已經(jīng)回了消息。也是簡(jiǎn)單明了的兩句話(huà)：

-“知道了?！?/br>
-“還有，記得過(guò)兩天你母親的生日。你得回去一趟?！?/br>
“生日？”陸亦把手機遞回去，瞥了他眼。

沈野接過(guò)手機，低著(zhù)頭，臉上沒(méi)什么表情，像是在琢磨什么。

“算了，別想了?！标懸嗫此碱^微鎖的樣子，有點(diǎn)心疼，湊過(guò)去摟住他的肩膀，“咱們今天停課一天，路銀天他們都快羨慕瘋了?！?/br>
沈野垂著(zhù)眸子望他，“羨慕什么？羨慕去圖書(shū)館做義務(wù)勞動(dòng)？”

他們的第二個(gè)處分就是去圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。

這其實(shí)是個(gè)很清閑的活兒，只是把收回的圖書(shū)按照編碼放回書(shū)架上。但是圖書(shū)館的書(shū)架很高，如果要歸攏齊全，免不了要爬上爬下。

沈野不放心他爬梯子，便讓他在底下給自己遞書(shū)，他負責把書(shū)放回高處。

停課的這段時(shí)間，他們就負責做這些工作。

順便把第三條處分給寫(xiě)了。他們每個(gè)人還有三千字的檢討。

把架子上的書(shū)全部歸攏齊全后，兩個(gè)人便找了一處向陽(yáng)的地方，擺好紙和筆，準備寫(xiě)檢討。

陸亦攥著(zhù)筆琢磨了半天，紙上除了‘檢討’兩個(gè)字，其他的一個(gè)字也沒(méi)憋出來(lái)。

他又偷偷去看身邊人的檢討。

嘖，跟他一樣慘。

陸亦笑了笑，用筆桿蹭了下對方手背，“怎么樣？會(huì )寫(xiě)嗎？”

“會(huì )?！鄙蛞稗D了幾圈筆，反問(wèn)他：“你呢？”

“我當然會(huì )?！标懸嗟靡鈸P起眉，“但是需要一些時(shí)間?！?/br>
會(huì )寫(xiě)檢討很得意嗎？

沈野歪頭，捏了下他的臉。

但這個(gè)需要一些時(shí)間，卻是用了整整一個(gè)下午。

陸亦終于宣布落敗，他蔫兒巴著(zhù)趴到桌上，喪氣滿(mǎn)滿(mǎn)，“我不會(huì )