說(shuō)完，伊恩頓了頓，作為一名很愛(ài)與所屬者聊天的智能助手，他又自行檢索了數據庫，說(shuō)：“以及，鑒于我被設定為與你同性，又曾在你年幼時(shí)照料過(guò)你許久，我覺(jué)得自己留在這里與關(guān)心你的隱私保護并不沖突，這就好比雖然我曾幫你洗過(guò)青春期時(shí)的……”

顧江初睡意猶重，他心底拿伊恩當半個(gè)親兄弟看，自然不會(huì )介意在兄弟面前換衣服，那句話(huà)也只是調侃，然而他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到伊恩會(huì )突然撿起“青春期”這樁往事，正在扣扣子的手一僵，險些把新襯衫的紐扣給拽飛了：“停！”

青春期窘事將要被提起的悚然感瞬間沖散了睡意，顧江初哭笑不得地抬眼：“行行好，麻煩把‘青春期’后的所有內容加密，設定成非我許可不準提起?！?/br>
伊恩認真掃描過(guò)他的神色變化，一頷首，示意指令已被存下，隨即又話(huà)很多的建議道：“由你剛才的反應可見(jiàn)，當面提起此類(lèi)事件能有效激活你的大腦，刺激你從困乏中清醒，是否考慮將它設置成提神醒腦專(zhuān)用詞條組，以便必要時(shí)充當提神劑用？”

顧江初把差點(diǎn)扣落的扣子歸位：“……那你不如直接扎我一針提神劑?！?/br>
“但我們也要考慮到緊急關(guān)頭，并沒(méi)有提神劑可用的情況?！?/br>
邏輯縝密的智能助手還想要展開(kāi)一下他的“防患于未然”教學(xué)，但被他的所屬者以“行行好”及“時(shí)間快要不夠”二連奏給堵了回去。

為了制止伊恩繼續發(fā)表口頭小論文，顧江初接下來(lái)的換衣服速率瞬間翻了三倍。

等一整套利落規整的制服上身，他對著(zhù)鏡子調整了一下袖口及院徽位置，那板正的制服將他周身天然的散漫感都壓了下去，像是把他套進(jìn)了一個(gè)由“嚴肅”、“冷硬”、“果敢”等詞匯組成的圈里，他斂去神情，面無(wú)表情與鏡子中的自己對視，在改自正式軍軍裝的制服加成下，鏡中越發(fā)顯高的人竟有了點(diǎn)不怒而威的氣勢。

今天是所有申報了實(shí)戰演習的學(xué)員集合，由校方安排統一送去演練場(chǎng)的日子。

伊恩方才所說(shuō)的“集合場(chǎng)”，其實(shí)就是指的星航學(xué)院院內的宣講廣場(chǎng)，學(xué)員們將會(huì )先抵達那里與帶隊教師及部隊分調來(lái)的演習指導們匯合，由教師核對過(guò)名單后，所有人再一同登上搭載有教學(xué)用機甲的重型艦。

以組為單位的任務(wù)分派被安排在登艦后進(jìn)行，學(xué)員們可抓住在集合場(chǎng)里的那半個(gè)小時(shí)先行互相熟悉一番，提前摸清自己可能與哪些人成為一組。

顧江初踩著(zhù)六點(diǎn)整點(diǎn)出門(mén)，伊恩的本體被留在了家里，只有智能核心加載進(jìn)他的終端，隨他一道出行。

在電梯間里等候電梯時(shí)，顧江初下意識看了兩眼緊閉著(zhù)門(mén)的隔壁——衛平戎在三天前拆除了所有繃帶，宣布傷口徹底治愈，林荷前天晚上在這邊做了最后一頓晚餐，昨天就已搬回了自家。

昨晚，衛平戎是在顧江初家吃的飯。

出于不知是該歸結為想給對方一個(gè)驚喜，還是單純想讓對方驚詫一把的心思，顧江初沒(méi)有主動(dòng)透露自己也會(huì )參加這場(chǎng)演習的信息，而衛平戎仿佛是也沒(méi)留意過(guò)將有哪些人一同參與本次演習，沒(méi)看過(guò)名單，他這幾天與顧江初時(shí)都態(tài)度自然，只字不提即將到來(lái)的演習。

也不知對方這會(huì )出門(mén)了沒(méi)有。

顧江初收回落在隔壁門(mén)上的視線(xiàn)時(shí)想著(zhù)，恰逢電梯到達，他被那“?！钡囊豁憜净亓松?，穩步走入電梯。

按著(zhù)顧江初的想法，即便是他沒(méi)能做到和衛平戎同步出門(mén)，那么他去往集合場(chǎng)，在校方規定的那三十分鐘的集合整隊時(shí)間里，怎么也能找見(jiàn)衛平戎的身影，可他直到把險些遲到的沈星沉都等到了，沈小少爺頂著(zhù)一頭狂奔之下讓風(fēng)做的“鳥(niǎo)巢頭”造型殺到方陣邊緣，迎接了已經(jīng)列好隊的師生教官注目禮，他伴著(zhù)摸到身邊來(lái)的沈星沉的喘氣聲聽(tīng)完點(diǎn)名，也沒(méi)發(fā)現衛平戎在哪里。

他甚至連對方的名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

【你的情緒值下降了百分之二十?！恳炼髟陬櫧醯木駡?chǎng)里開(kāi)口，【是因為沒(méi)有看見(jiàn)衛先生嗎？】

顧江初隨著(zhù)隊伍前進(jìn)，略顯心不在焉地走進(jìn)重型艦里，他過(guò)了半晌才“嗯”了一聲，想：他是因為某人才對演習起的興趣，要是這直接引起了興趣的目標根本就沒(méi)到場(chǎng)，那這場(chǎng)演習對他來(lái)說(shuō)還有什么意義？若是單論機甲cao作，他早就……

【江初?！恳驗閷︽溨?zhù)精神場(chǎng)，伊恩能直接洞悉所屬者的想法，他在小心不觸動(dòng)艦內監測裝置的前提下做了番目標掃描，向顧江初匯報，【C區三號走廊盡頭，衛先生單獨從位于那里的六號艙門(mén)登上了艦船，隨行的還有一名教師，經(jīng)我判斷，可能是顧及到傳聞?dòng)绊?，他被安排單獨登艦?！?/br>
【……唔?！?/br>
【你的情緒值又上升了百分之十?！?/br>
【……】

不太想與智能助手探討自己的情緒與衛平戎是否呈正相關(guān)關(guān)系，顧江初調出懸浮屏看了眼行程安排，確認學(xué)員們在登艦后擁有四十分鐘的整頓時(shí)間，他本是隨波逐流的腳步一頓，轉身朝地圖上標示的C區三號走廊走去。

“哎，你去哪？”沈星沉最先發(fā)現了他的“偷跑”行為，不明所以，腳下卻跟著(zhù)他轉了身。

隨著(zhù)沈星沉這一嗓子，周?chē)谧雠瀮葏⒂^(guān)的人也注意到了顧江初的中途轉向，有幾人互相對視一眼，亦步亦趨地跟了上來(lái)。

有著(zhù)星辰大海夢(mèng)想，正就讀于星海學(xué)院的機甲設計二年級生沈小少爺，再加上一位近日才來(lái)到中央星，申報了機甲cao作的顧小少爺。

懷抱著(zhù)組隊不成，混個(gè)臉熟套套近乎心思的人不在少數。

這跟上來(lái)的幾位只是這部分人中的“先鋒軍”。

只是，在“先鋒們”想好該如何打開(kāi)話(huà)匣套近乎之前，因顧小少爺實(shí)在是個(gè)高腿長(cháng)，一步邁出去抵普通人一步半，步速還不慢，他們話(huà)還沒(méi)醞釀好，就遠遠看見(jiàn)前方出現了一道“臭名遠揚”的身影——

傳說(shuō)中的災星正站在前方走廊盡頭，旁邊還有一名教師，兩人似是正在說(shuō)話(huà)。

“有了上一次的事故，這次的分組恐怕比較難辦，各組的作戰轄區劃分也需要仔細斟酌，最壞的情況大概就是你得一人守住整塊分派轄區?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我……”

衛平戎本是想說(shuō)“我可以”，他背朝著(zhù)顧江初走來(lái)的方向，雖然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，但這條走廊中部還有兩個(gè)轉向口，也沒(méi)多想，在看見(jiàn)老師表情一變，面上帶出錯愣時(shí)，方意識到來(lái)人居然在他后方停了下來(lái)。

“老師?！?/br>
一個(gè)他再熟悉不過(guò)的聲音在身后響起，他肩上驀地多了一只手，來(lái)人按著(zhù)他的肩膀：“我和他一組?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　以后努力固定在九點(diǎn)左右更新