時(shí)間回班，書(shū)包就一直放在身后。他拉開(kāi)拉鏈，拿出診斷書(shū)：“這周末突然分化的，你們看?！?/br>
他本來(lái)就打算把這事直接給老師講的，畢竟一些課程上人魚(yú)和普通人會(huì )有區別。而且除了外貌的變化，國家系統也已經(jīng)給他錄入了，這事根本瞞不住。

他就是，心里憋得慌，想鬧點(diǎn)事。

老白知道自己這個(gè)得意門(mén)生平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的，但心里面容易藏事。她把診斷書(shū)翻來(lái)覆去，看了又看，嘆了口氣看向楊主任。楊主任知道事情是這樣，最后擺了擺手：“算了，也沒(méi)鬧出多大事，這次我就先不追究了?！?/br>
宴與嬉皮笑臉：“謝謝老師原諒?！?/br>
白老師皺了皺眉，拍了下他的肩膀：“既然楊老師這么說(shuō)了，我就不多要求什么了。檢討回去該寫(xiě)完寫(xiě)完交過(guò)來(lái)。報告我先收著(zhù)了，回頭去任課老師那里調一下檔案，你們先回去上課吧?！?/br>
他倆齊齊道別：“好的老師?！?/br>
·

宴與和宋諳一前一后出了德育處。第一節課還沒(méi)下，這時(shí)候走廊里空空蕩蕩的，只有朗朗的讀書(shū)聲。

宴與走得很慢，宋諳也就這么跟著(zhù)他，突然來(lái)了句：“走，出去溜一圈？”

宴與有些意外，剛點(diǎn)頭：“行啊?！本鸵?jiàn)身后噠噠噠出來(lái)個(gè)身影，是老白：“溜什么溜！回班！”

嘖。

這下他和宴與兩人被一齊押送回班。班里數學(xué)老師還在上課，復習函數，見(jiàn)老白把他倆帶過(guò)來(lái)，就讓他們趕快回到座位上。

自然又是引發(fā)一陣竊竊私語(yǔ)。

“他倆真的一起去德育處啊?！?/br>
“之前不是連話(huà)都不說(shuō)一句嗎，這么同甘共苦？”

“過(guò)了個(gè)周末我怎么不認識這個(gè)世界了？”

數學(xué)老師聽(tīng)著(zhù)班級里細細碎碎的聲音，額角抽動(dòng)，拍了拍講臺，怒吼一聲：“安靜?。?！”

頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

完了，差點(diǎn)忘了這老師脾氣不太好。

為了公平聽(tīng)課，高二一班的座位不固定。一周往前輪一排，兩周小組往右換一組。而宴與現在的位置是正是班級靠窗的角落，絕佳咸魚(yú)躺尸處，正巧和宋諳輪了個(gè)天南海北對角線(xiàn)。

雖然明面上安靜了，但大家私底下小動(dòng)作是不會(huì )少的。張辰陽(yáng)都還沒(méi)跟自己這發(fā)小兼同桌搭上話(huà)呢，前桌劉昭就扔了個(gè)紙團過(guò)來(lái)。宴與打開(kāi)，上面狗爬似的兩個(gè)字和一堆標點(diǎn)符號。

【宋諳？？？?。?！】

草，怎么解釋。

旁邊張辰陽(yáng)偷偷摸摸過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“我給他們講你和宋諳為了江晚晚打架然后和好了?！?/br>
這倒是個(gè)理由，宴與虎摸發(fā)小狗頭，按著(zhù)他說(shuō)的回了劉昭。

這八卦精還得寸進(jìn)尺：“你不拆拆早上那學(xué)妹送的禮物？”

“不拆，中午有空還得還給人家呢，對了，你知道她哪班的不？”宴與低頭從書(shū)包里掏出課本。

“我說(shuō)你怎么突然間轉性了呢，論壇早就扒出來(lái)了，我發(fā)給你啊?！睆埑疥?yáng)嘖了一聲，繼續劃水玩手機。

比不得二狗哥，他是真的學(xué)不進(jìn)去。

宴與沒(méi)個(gè)清凈，宋諳坐在靠門(mén)最前排，也難免受到sao擾。

就在老師眼皮子底下，莫衡宇只好偷偷遞紙條：【老宋，你咋回事？】

宋諳想了想，提筆回道：【交了個(gè)新朋友?！?/br>
莫衡宇飛快寫(xiě)：【你？？和他？？】

宋諳點(diǎn)了點(diǎn)頭。

莫衡宇：【不會(huì )真是張辰陽(yáng)說(shuō)的那樣吧？？】

宋諳不知道張辰陽(yáng)說(shuō)了什么，但奇跡般接上了線(xiàn)，順水推舟：【嗯是?！?/br>
除了他們兩處，還有許多學(xué)生傳紙條或者是偷偷拿手機，數學(xué)老師終于忍不住了，刷刷刷在黑板上寫(xiě)了十道題，一道賽一道的難。

他寫(xiě)完之后，轉過(guò)身，笑得很黑心，開(kāi)始宣判。

“不做完，不許下課?！?/br>
這個(gè)時(shí)候離下課還有十分鐘，那一天，所有學(xué)生都回想起了被數學(xué)支配的恐懼。

作者有話(huà)要說(shuō)：

【宋諳：嘖，計劃失敗，沒(méi)約上?！?/br>
第七章學(xué)妹你解釋一下

一直到了下節課上課，數學(xué)老師才心滿(mǎn)意足地抱著(zhù)一沓寫(xiě)完的沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)紙走了，十分罪惡，怨聲載道。

緊接著(zhù)物理老師就走進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的，開(kāi)始講卷子。高中生活就是這樣，靠試卷堆積而成，抱怨完了也只能硬撐著(zhù)繼續下去。

但這不耽誤某些人玩的認真，比如拿著(zhù)不及格試卷依舊安穩刷送魚(yú)cp樓的張辰陽(yáng)。

誰(shuí)xx起的鬼名字，一股子水產(chǎn)氣息。

cp樓鎮樓圖自然就是今天早上升旗有人偷偷摸摸拍的那幾張照。一張宴與輕靠著(zhù)宋諳，神色懶散，還有一張兩人并肩站在臺上念檢討的，但熱度最高的那張，就是宴與湊近宋諳的話(huà)筒，補最后那句話(huà)時(shí)拍的。

那距離近的，曖昧得張辰陽(yáng)都沒(méi)眼看。他胳膊肘懟了懟認真聽(tīng)課的宴與：“你看看這張照片?！?/br>
宴與玩得多，但聽(tīng)課是從來(lái)不耽誤的。他不耐看了看身旁的鐵蛋，就猝不及防看見(jiàn)屏幕上自己和宋諳的合照。

清晨的太陽(yáng)打光絕妙，照在兩人身上，自帶暖光濾鏡。他自己當時(shí)又借著(zhù)話(huà)筒，兩人之間僅隔了一個(gè)拳頭大小的距離?？瓷先ァ?/br>
看上去并沒(méi)有什么??？不就是普普通通借個(gè)話(huà)筒嗎？宴與扭頭，別打擾我學(xué)習。

張辰陽(yáng)：……

得嘞，死直男，分化成人魚(yú)也是死直男。

很快就熬到了中午放學(xué)，一伙一伙饑餓的學(xué)生出門(mén)覓食，野狗脫韁。宴與一幫子人浩浩蕩蕩七八個(gè)，約著(zhù)去吃飯。走到門(mén)口，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)子矮矮，扎著(zhù)雙馬尾的小姑娘站在門(mén)口。

是宴然，見(jiàn)宴與出來(lái)，她高興地喊：“哥！”

“哎，妹！”

這架勢倒像是久別重逢了，一個(gè)人打趣：“你倆是要唱山歌嗎？”

“滾?！毖缗c笑罵。他們幾個(gè)都知道宴與有這么個(gè)meimei，很乖，所以并不驚訝。但宴與卻是想起自己和宋諳的關(guān)系還沒(méi)叮囑她，怕說(shuō)漏嘴，于是就讓他們幾個(gè)先走了，自己?jiǎn)为毢蚼eimei走在后面。

“你怎么過(guò)來(lái)找我？我才走一天?！毖缗c把宴然書(shū)包拿過(guò)來(lái)，自己?jiǎn)渭绫成稀?/br>
宴然卻是淚