班級里的同學(xué)瞬間端正坐好，乖乖一個(gè)個(gè)埋頭開(kāi)始看試卷，假裝剛剛那群嚎啕的人不是他們。



    看到小豆苗們安靜了，邁克才開(kāi)口說(shuō)道：“剛剛那題算是附加題，如果回答出來(lái)正確，可以額外加10分，回答失敗不扣分?！?/br>


    底下同學(xué)一聽(tīng)，暗暗松了一口氣，附加題啊，那就沒(méi)問(wèn)題了，放棄放棄～



    “當然，如果答出來(lái)一半。也可以酌情給分，這額外的分數可以算在你的平時(shí)分里進(jìn)行抵扣。也就是說(shuō)可以代替你回答錯誤，遲到等等的分數哦～所以親愛(ài)的同學(xué)們，盡量轉動(dòng)你們的小腦袋去回答這道題目吧！”邁克說(shuō)完話(huà)，然后就旋身坐在了一旁的位置上。



    那坐在凳子上的修長(cháng)的體型時(shí)刻吸引著(zhù)底下女同學(xué)的目光，但很快因為對上邁克那警告的眼神又收了回去。



    他隨意撐著(zhù)頭靠在凳子上的手臂，因為微微卷起的袖子顯出健壯而不失美感的肌理，放蕩不羈的黑色長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，整個(gè)人都展現著(zhù)他成熟而性感的魅力。



    有這樣一位老師坐著(zhù)監考，無(wú)疑是對考生的注意力有巨大影響…



    而乖乖答完附加題的楊清靈，抬頭等待正式考試的錄音，就看到班級里同學(xué)特別可愛(ài)的反應，齊刷刷偷摸摸的看向邁克，然后又在邁克掃視的目光中齊刷刷低頭。



    這一來(lái)一回，都有一種莫名的節奏感。



    她眨了眨眼，忍著(zhù)笑意，等待邁克開(kāi)始正式考試。



    邁克本來(lái)想要無(wú)視這群小豆苗的目光，但怎么可能不會(huì )注意到那莫名的搖頭晃腦，優(yōu)雅的翻了個(gè)白眼，給自己扔了個(gè)隔離視線(xiàn)的屏幕，然后又輕點(diǎn)光腦，開(kāi)始播放題目。



    “好好考試！如果考的不及格，不要怪我對你不客氣～”邁克語(yǔ)氣溫柔的說(shuō)完這一句，底下的同學(xué)沒(méi)來(lái)由的感覺(jué)到這句話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)的深深寒意，紛紛一個(gè)機靈，將雜念丟開(kāi)，轉而認真考試。



    隨著(zhù)機械的女聲開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“音律理論考試準備開(kāi)始，請注意聽(tīng)題！”



    “第一題，請聽(tīng)以下播放的音樂(lè )片段，回答片段中出現的樂(lè )曲名稱(chēng)?！?/br>


    接著(zhù)就是一段3分鐘的音樂(lè )，楊清靈豎起耳朵認真聽(tīng)取，發(fā)現著(zhù)樂(lè )曲的混合片段都是十分經(jīng)典的歌曲，比如流傳了百年的金曲，以及最近比較流行的。



    這種題目基本很少答不出來(lái)的同學(xué)，所以楊清靈都不用猶豫，就回答完畢，可等樂(lè )曲即將結束，楊清靈突然在最后一個(gè)小節聽(tīng)到了一聲短笛，不由得筆尖一頓，短笛？！



    無(wú)論是還是這兩首曲子都沒(méi)有短笛這個(gè)樂(lè )器??！



    那就是說(shuō)還有一個(gè)混合的樂(lè )曲，楊清靈靜下心回憶了剛剛聽(tīng)到的聲音里的細節，最終才回想起那短笛出現的地方和符合的樂(lè )曲。



    落筆寫(xiě)下選段。



    等寫(xiě)完這個(gè)答案，楊清靈暗暗松了一口氣，這題也太jian詐了，融合歌曲就算了，居然還包含了歌劇，而這是前段時(shí)間歌劇大師傅陽(yáng)春老師新推出的歌舞劇，講述著(zhù)卡娜巴瑞星球的守護神獸和人類(lèi)的故事。



    而最最經(jīng)典的就是全程出現的華麗管弦樂(lè )，這第一題居然將管弦樂(lè )拆分開(kāi)來(lái)，只用了其中的短笛融合在考題里，簡(jiǎn)直不給同學(xué)答對的機會(huì )啊，真的是太jian詐了。



    等繼續聽(tīng)題，楊清靈發(fā)現，出這套題目的老師真的是太壞了！



    基本每一題都包含著(zhù)那首的某件樂(lè )器。短笛，小提琴，小號，大提琴，薩克斯管……



    而且融合的非常巧妙，但選擇的主體都是沒(méi)有包含這些樂(lè )器的曲子，這倒是方便同學(xué)去注意到那不存在的樂(lè )器聲音。



    等第一部分答完，楊清靈都發(fā)現自己緊張的手心微微出汗了，微微摩挲手掌，將自己剛剛緊繃的精神放松一下，才專(zhuān)心去繼續答題。



    后面的題目完全看學(xué)生自身的創(chuàng )作能力了，這對于楊清靈來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單，毫無(wú)壓力的答完了所有題目，這節課的下課鈴也開(kāi)始作響。



    窩在凳子上都已經(jīng)睡著(zhù)的邁克這會(huì )因為這下課鈴才迷茫的睜開(kāi)了眼睛，愣愣的發(fā)了會(huì )呆，才反應過(guò)來(lái)自己還在監考，心虛的收起了自己遮擋視線(xiàn)的屏障，然后才優(yōu)雅的起身。



    “好了，考試結束，麻煩后排的同學(xué)將試卷上傳～”



    雖然說(shuō)邁克一臉精神的模樣，但聲音里帶著(zhù)的微微沙啞讓底下同學(xué)微微一酥。



    等邁克收起試卷轉身離開(kāi)時(shí)，班級里的女生瞬間開(kāi)始尖叫。



    “聽(tīng)到了嗎？！聽(tīng)到了嗎？剛剛老師那聲音酥的爆炸！不行了，我要醉了～”



    “是啊～好性感，聽(tīng)得我都快暈倒了！”



    “老師那聲音感覺(jué)是剛剛睡醒吧？啊～好可惜，沒(méi)能看到他睡覺(jué)的模樣～”



    “是啊，老師睡覺(jué)的模樣，想想都覺(jué)得迷人～肯定安靜的像天使！啊…受不了～”



    “但剛剛的考試好難，我會(huì )不會(huì )成績(jì)太差，讓邁克老師失望??！啊，想想都覺(jué)的可怕！”



    “哦，不要說(shuō)了！我們還是安靜的欣賞老師的美顏就好了～”



    班級里的女同學(xué)激動(dòng)尖叫，那聲音的架勢好似傳出去都能夠掀翻一座樓。



    班上的男生聽(tīng)不下去，簡(jiǎn)直對班上的花癡女無(wú)法理解，紛紛嫌棄的避開(kāi)。



    而并沒(méi)有走遠的邁克自然聽(tīng)到她們的激動(dòng)尖叫聲音，無(wú)奈的搖了搖頭，哎～果然我這無(wú)處釋放的魅力啊～



    



    



    087小話(huà)嘮



    同學(xué)們再興奮的嘰嘰喳喳也抵不過(guò)饑腸轆轆，等興奮的感覺(jué)結束，也都紛紛結伴準備去食堂吃飯了。



    楊清靈這會(huì )正想起身，就被坐在前面的徐巧一把拉住，“清靈～我們一起吃飯吧～”



    楊清靈聞言愣了下，就點(diǎn)頭答應了，畢竟自己還沒(méi)去過(guò)學(xué)院食堂，有徐巧帶著(zhù)熟悉最好不過(guò)了。



    抓緊收拾了東西，兩人結伴慢慢往食堂走去。



    “清靈～你的十面埋伏到底是怎么想出來(lái)的～真厲害～空間之力耶～我以后如果也能寫(xiě)出這樣的曲子就好了！”徐巧拉著(zhù)楊清靈，邊走邊嘟囔，“實(shí)cao測試滿(mǎn)分呢～真好～我們還得下次才測，希望下次遇到的隊員不要太坑！”



    “啊～清靈，你剛剛的音律考試怎么樣？我覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單的～感覺(jué)這次裘老師放水了～難道懷孕了的她特別心軟？！”



    “啊，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)裘老師，不知道，裘老師長(cháng)的可漂亮了，大美人一個(gè)，可是性子超級火爆，和柯婷老師并稱(chēng)學(xué)院的絕艷雙姝，柯婷老師不是很漂亮嗎？裘老師就差不多的……”



    “還有我們的其他課老師人都很好的，像是車(chē)老師，他最最溫柔了，但是長(cháng)的不是很帥，圓圓的特別可愛(ài)，他是我們音源歷史老師，知識可淵博了～我特別喜歡他的課，感覺(jué)像是上故事課一樣??！”



    “交音源工程的老師是強尼老師，超級超級壯的硬漢，據說(shuō)是SS級的體術(shù)強者，后來(lái)轉修了音契者哦，強尼老師可厲害了，每次設計的工程都是能夠獲得星際大獎的，你肯定想不到他那么高大的人