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弟弟,讓景灝也和弟弟們一同讀書(shū),她則照顧他們。隆中距襄陽(yáng)城西門(mén)20里,漢代一里合現今0.7里,20里相當于7公里。隆中雖然遠離塵囂,但充其量也只是襄陽(yáng)城的西郊。然而,在當時(shí)隆中卻不隸屬于襄陽(yáng)管轄,甚至也不屬襄陽(yáng)所在的南郡,它屬于南陽(yáng)郡的鄧縣。襄陽(yáng)城北,沿著(zhù)古城墻是流經(jīng)此地的漢水,古稱(chēng)沔水,漢水流過(guò)襄陽(yáng),突然掉頭向南,在其拐彎處,有一條叫淯水的河流與其交匯。今天的鄧縣稱(chēng)鄧州,歸河南省,襄陽(yáng)(1949年以后與隔江相望的樊城合二為一稱(chēng)襄樊市,2010年襄樊市正式更名為襄陽(yáng)市)歸湖北省,兩地相距70多公里,合漢代200里。而在漢末,鄧縣與襄陽(yáng)的距離卻非常近,其縣治與襄陽(yáng)僅隔漢水一條河。載古諺“襄陽(yáng)無(wú)西”,說(shuō)的是襄陽(yáng)往西幾乎沒(méi)有邊界,一出城就到了鄧縣的地盤(pán)。諸葛亮隱居的隆中,在襄陽(yáng)城以西20里處,是鄧縣的管轄范圍,也就是南陽(yáng)郡的地面。南陽(yáng)郡雖然也屬于荊州,可從未被劉表控制過(guò),先是袁術(shù)據此,袁術(shù)之后是涼州軍舊部張繡,曹cao三征張繡未果,后來(lái)張繡主動(dòng)投降了曹cao,南陽(yáng)郡是曹cao的勢力范圍。諸葛亮隱居隆中是在建安二年(197),此時(shí)南陽(yáng)郡的大部分地區還在張繡控制之下。當然,張繡的勢力范圍并未到達襄陽(yáng)城下,靠近襄陽(yáng)城的地區,包括漢水對面的重鎮樊城,以及鄧縣的大部分地區還在劉表手中。☆、穿越諸葛亮jiejie(四)漢末時(shí)節,隱而不仕也是士人的一種風(fēng)尚,得時(shí)則行,不得時(shí)則退而息意,面對社會(huì )動(dòng)蕩和人身無(wú)法保全的時(shí)勢,一部分士人自動(dòng)地退居山林,過(guò)起了與世隔絕的生活。諸葛諾和景灝選擇的便是這樣的隱士生活,居于歷史上有名的諸葛亮的隆中草堂之中。景灝與弟弟一起學(xué)習,一起結交各方友人,一起名動(dòng)三國。當時(shí)的荊州,經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定,劉表本人又特別重視文化教育事業(yè),他興建學(xué)校,援引名師,博求儒術(shù),培養人才。當時(shí)洛陽(yáng)殘敗,太學(xué)被廢,劉表在襄陽(yáng)設立的學(xué)業(yè)堂,無(wú)疑是當時(shí)全國最好的學(xué)府,吸引了各方有志青年前來(lái)求學(xué)。當時(shí)的著(zhù)名學(xué)者有宋忠、龐德公、潁容等人,他們多年致力于延續文化和學(xué)術(shù),形成了一個(gè)有名的荊州學(xué)派。景灝便和諸葛諾的兩個(gè)弟弟諸葛亮和諸葛均一起在學(xué)業(yè)堂學(xué)習。這一世,因為諸葛玄依然活著(zhù),并且在劉表手下為官,擔任一郡太守,所以他們三人也算是官宦子弟,是有門(mén)路進(jìn)入這里學(xué)習的。而不必像歷史上那樣只能走二姐夫的道路,寄人籬下,很是辛苦。這一世,諸葛亮和諸葛均不再需要小心翼翼,察言觀(guān)色,依舊是心理健康的有才之士。龐德公在歷史上是諸葛諾丈夫龐山民的父親。而現在他是諸葛玄的好友,諸葛玄為龐德公介紹自己的侄子們,和侄女婿,希望得到他的認可。有龐德公的傳記,說(shuō)他是襄陽(yáng)人,家住襄陽(yáng)城南的峴山一帶,從未到城中居住。他是本地知名的學(xué)者,劉表多次請他出來(lái)做事,他都沒(méi)答應。龐德公不出來(lái)做官,還有一套自己的理論,他說(shuō):“有一種叫鴻鵠的鳥(niǎo),筑巢于高林之上,使其暮而得所棲;有一種叫黿龜的動(dòng)物xue于深淵之下,使其夕而得所宿。人們的趨舍行止也是人的巢xue也,且各得其棲宿而已?!?/br>劉表不死心,親自去請,龐德公正和夫人耕田,見(jiàn)到劉表來(lái)了,就停下耕作,站于壟上,而他的妻子繼續耕耘。劉表指著(zhù)龐德公的妻子說(shuō):“先生苦居畎畝不肯官祿,拿什么東西留給后世子孫?”龐德公答道:“世人留給子孫的是貪圖享受、好逸惡勞的毛病,我留給子孫的是耕讀傳家、安居樂(lè )業(yè)的生活,怎能說(shuō)沒(méi)留,只是所留不同罷了(世人皆遺之以危,今獨遺之以安。雖所遺不同,未為無(wú)所遺也)?!?/br>他們三人對龐德公都很尊敬,才學(xué)和品德都得到了龐德公的認可。學(xué)習了一段時(shí)間后,龐德公把他們推薦給了司馬徽為師,進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界。司馬徽字德cao,中原地區的潁川郡人,避難來(lái)到荊州。他是一位知名的學(xué)者,與龐德公志趣相投,二人關(guān)系很好,龐德公稱(chēng)其為水鏡先生。記載,司馬徽比龐德公小10歲,稱(chēng)之為兄。一次,司馬徽去看龐德公,恰巧龐德公到漢水對面為先人掃墓去了,司馬徽徑直來(lái)到內室,叫來(lái)龐德公的妻子、兒女,告訴他們:“徐庶說(shuō)今天有重要客人來(lái)找我和兄長(cháng)交談,你們準備準備?!饼嫷鹿钠拮雍蛢号畟円粋€(gè)個(gè)跟司馬徽見(jiàn)禮(皆羅列拜于堂下),之后奔走忙碌,準備飯菜。龐德公回家,還跑到司馬徽跟前問(wèn)候,鬧不清誰(shuí)是主人誰(shuí)是客人了(不知何者是客也)。司馬徽終生未仕,所以史籍對他的記載有限,似乎沒(méi)有太大的知名度,但在當時(shí)他的名氣很大,并且早在中原時(shí)他就已經(jīng)很知名。記載,有人慕名前來(lái)請他,被他堅拒,有人想讓他幫忙出謀劃策,他一律說(shuō)“好”“好”,這也好那也好,他的妻子忍不住說(shuō)他:“人家問(wèn)你事,你怎么一律都說(shuō)好呢?”司馬徽答道:“你這樣說(shuō),也很好(如卿之言,亦大好)?!?/br>這就是“好好先生”典故的由來(lái)。其實(shí),司馬徽這個(gè)好好先生不是糊涂,而是裝糊涂,他和龐德公一樣,都不愿意介入世事紛爭。司馬徽在襄陽(yáng)避難期間主要以開(kāi)館授徒為業(yè)。他們三人在學(xué)習期間遇到了歷史上被諸葛亮十分器重的向朗,向朗自小就拜司馬徽為師(少年事師于司馬徽門(mén)下)。他們還遇到了歷史上曾經(jīng)在諸葛亮手下?lián)芜^(guò)參謀處長(cháng)(軍謀祭酒)的學(xué)者尹默,他也拜司馬徽為師,學(xué)習古文經(jīng)學(xué)(遠游荊州從司馬徽、宋忠受古學(xué))。當時(shí)朝廷和州郡辦的學(xué)校是官學(xué),一些學(xué)者開(kāi)館授徒稱(chēng)為私學(xué),漢末時(shí)節,隨著(zhù)今文經(jīng)學(xué)的興盛,私學(xué)也得到大力發(fā)展,盧植在北方開(kāi)私學(xué),教出公孫瓚、劉備兩個(gè)著(zhù)名的學(xué)生,當時(shí)最有名氣的私學(xué)是鄭玄,他的學(xué)生中有不少名氣大的,如崔琰、國淵、郗慮、劉琰以及長(cháng)期追隨劉備的孫乾等。龐德公向司馬徽推薦景灝、諸葛亮和諸葛均三人,一來(lái)是敬佩司馬徽的學(xué)識,二來(lái)緣于司馬徽辦有私學(xué),他們三人除了在學(xué)業(yè)堂學(xué)習外,還可以在司馬徽的私學(xué)里得到系統性的學(xué)習。龐德公不僅推薦了他們三人,還推薦了自己的侄子龐統一塊去學(xué)習。龐統字士元,生年不詳,年齡應與諸葛亮不相上下。龐統小時(shí)候為人樸實(shí),看上去并不聰明。龐統去拜見(jiàn)司馬徽時(shí),司馬徽正好爬到一株桑樹(shù)上采桑,龐統就坐在樹(shù)下