老師表?yè)P。

此刻，一個(gè)其貌不揚的轉學(xué)生，一下子就勝過(guò)了她一直以來(lái)引以為傲的東西，這讓李珍的表情，忍不住變得有些難看。

辛婉做的自我介紹很簡(jiǎn)單。

和她剛到班里，用中文說(shuō)的自我介紹并沒(méi)有什么不同，只是這次用的是英語(yǔ)罷了。

五班的英語(yǔ)老師姓張，年紀不算太大。

她會(huì )讓辛婉做自我介紹，一是想了解下辛婉這個(gè)轉學(xué)生的英語(yǔ)水平，二是把此當做課堂的開(kāi)始。

顯然她對辛婉的表現非常滿(mǎn)意，對辛婉說(shuō)了聲“thankyou”，讓辛婉坐下時(shí)，臉上的笑容都深了些。

然后擺正神色對所有人說(shuō)：“大家把書(shū)合上，聽(tīng)寫(xiě)單詞?！?/br>
班里頓時(shí)響起了好幾聲哀嚎。

辛婉從周思琪手上接過(guò)了傳下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)紙，一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得有什么。

直到聽(tīng)寫(xiě)到第二個(gè)單詞。

辛婉握筆的手一下子就停了。

她聽(tīng)得懂這個(gè)單詞，也知道是什么意思，但具體的拼寫(xiě)，她有點(diǎn)模糊。

第三個(gè)單詞，她一樣有些模糊。

第四個(gè)，第五個(gè)會(huì )，第六個(gè)……

辛婉只好根據讀音，把不確定的單詞都先寫(xiě)了上去。

看起來(lái)，倒也滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

聽(tīng)寫(xiě)完，紙開(kāi)始從后往前傳。

坐她們后面的那兩個(gè)男生，拍了下喻文舟，把聽(tīng)寫(xiě)紙給了喻文舟。

見(jiàn)此，辛婉正準備把自己的聽(tīng)寫(xiě)紙也遞給喻文舟，就見(jiàn)喻文舟反而先她一步，

把所有的紙，遞到了她面前。

“……”

辛婉只好從他手上接過(guò)，然后拍了下周思琪的肩。

“辛婉，你剛才的自我介紹說(shuō)地好棒啊?！?/br>
周思琪趁著(zhù)這個(gè)可以正大光明轉過(guò)身來(lái)說(shuō)話(huà)的機會(huì )，急匆匆地對辛婉說(shuō)道。

辛婉朝她挽了下唇，而正是在這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了一道男聲。

“報告?！?/br>
男生的聲線(xiàn)干凈，如同山泉般清冽。

語(yǔ)氣聽(tīng)著(zhù)，還有幾分慵懶。

辛婉的笑容，直接就呆滯在了臉上。

即使只聽(tīng)過(guò)一次！

這道聲音，即使她只聽(tīng)過(guò)那么一次！

辛婉瞬間就看向了五班前門(mén)的方向。

在看到熟悉的身影時(shí)，她瞳孔都縮了縮。

不止是辛婉，其實(shí)這道聲音剛響起，五班許多學(xué)生的目光就忍不住看向了門(mén)口。

第8章

凌列。

辛婉沒(méi)想到昨天見(jiàn)到后，就在她腦海里時(shí)不時(shí)出現的人，這會(huì )兒又見(jiàn)到了。

同昨天在祁山別墅看到的不同。

此刻的凌列，穿了博英的校服。

博英的校服要比其他學(xué)校好看許多。

每個(gè)季節都有兩套，一套休閑裝，一套正裝。

許是最近氣溫有些下降，凌列穿了長(cháng)袖的白襯衫，下面是黑色長(cháng)褲。

男生秋季校服里，正裝的那套。

其實(shí)班里今天也有男生穿了這套，但就是沒(méi)有凌列穿地那么……

辛婉覺(jué)得，光用“好看”來(lái)形容，都不太夠。

即使此刻站在門(mén)口的凌列，似乎還有些沒(méi)睡醒。

他臉上的神色有幾分倦怠。

但一張臉實(shí)在太過(guò)耀眼，包裹在長(cháng)袖襯衫里的身材，修長(cháng)又清俊。

辛婉的目光，不禁落在了凌列的腰上。

他的肩膀寬闊，腰卻勁瘦。

腰以下全是腿。

辛婉突然就覺(jué)得，熱度有些上臉。

不僅五班的學(xué)生聽(tīng)到那聲“報告”后，看向了門(mén)口。

正等著(zhù)學(xué)生們把聽(tīng)寫(xiě)紙傳上來(lái)的英語(yǔ)老師同樣。

凌列雙手插在兜里，背著(zhù)一個(gè)款式吸睛的書(shū)包。

這幅樣子，明顯是這會(huì )兒才剛來(lái)學(xué)校。

整整翹了前面的兩節課。

不過(guò)英語(yǔ)老師在看到他后，并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有斥責。

甚至連語(yǔ)氣都沒(méi)有加重一下。

“進(jìn)來(lái)吧?！彼龑α枇姓f(shuō)。

而班里的學(xué)生，即使看到凌列進(jìn)了班級，視線(xiàn)還依舊膠著(zhù)在他身上。

隨著(zhù)他的移動(dòng)而移動(dòng)。

“怎么樣辛婉，這個(gè)男生帥不帥？”

辛婉起初在門(mén)口見(jiàn)到凌列，心里的第一反應，是震驚。

而震驚過(guò)后，便只剩下了驚喜。

她是知道凌列在博英的，因為昨晚何欣就和她提過(guò)一嘴，但沒(méi)說(shuō)班級。

辛婉心里其實(shí)也有想法。

她甚至想著(zhù)多找機會(huì )去祁山，然后通過(guò)她和凌列都在博英這一點(diǎn)，能和凌列有接觸。

但她沒(méi)想到，凌列居然會(huì )和她同班。

昨天見(jiàn)到凌列這個(gè)人，這個(gè)人就在她腦海中出現了一天。

這會(huì )兒重新見(jiàn)到活生生的，辛婉只覺(jué)得怎么看，都看不夠。

辛婉的性格，本就是會(huì )正視自己心里想要什么。

她想看凌列，便趁著(zhù)這個(gè)幾乎所有人都在看他的機會(huì )，正大光明地看著(zhù)他。

就是在這時(shí)，她突然聽(tīng)已經(jīng)把聽(tīng)寫(xiě)紙傳到了前面，重新轉回頭來(lái)的周思琪，問(wèn)了她一句。

許是注意力都在凌列身上，冷不丁聽(tīng)到周思琪的聲音，辛婉還嚇了一跳。

但注意力也因此回來(lái)了些。

她看向了周思琪。

看得出來(lái)，周思琪只是單純問(wèn)她，什么惡意都沒(méi)有。

“帥地都能讓人腿軟?！毙镣裥睦锶滩蛔“l(fā)出感嘆，但面上，只是頗為淡定地“嗯”了聲，算是回答周思琪的問(wèn)題。

她是對凌列動(dòng)了心，可并沒(méi)有要全世界宣告的想法。

而見(jiàn)她點(diǎn)頭，周思琪立馬就露出了“果然如此”的揶揄神色。

她稍微壓低了聲音，靠過(guò)來(lái)了些：“我不夸張跟你講，你能轉到我們班，真的算是運氣好。之前學(xué)校論壇有個(gè)博英男神女神前十的投票，我們班就有好幾個(gè)。女神有喬萱，男神有……”

周思琪直接湊到了她耳邊，變得更小聲了：“一個(gè)是凌列，就是你剛看到的那個(gè)男生，還有就是你同桌?！?/br>
而周思琪說(shuō)完，就馬上轉過(guò)了身去。

因為聽(tīng)寫(xiě)紙已經(jīng)傳到了講臺上。

辛婉驚訝了下。

沒(méi)想到她一轉學(xué)，有的新同桌，還是博英排名前十的男神。

不過(guò)喻文舟長(cháng)得還真挺帥的。

這點(diǎn)辛婉承認。

方才和周思琪說(shuō)話(huà)，辛婉才移回視線(xiàn)。

這會(huì )兒周思琪轉了回去，她又不禁看向了凌列。

恰巧看到凌列走向了她所在的這一組。

辛婉立刻就想到了方才徐建國給她安排座位時(shí)，在這組看到的最后那排座位。

課桌上放著(zhù)零星幾本書(shū)的，應該就是凌列的位置了。

所以這勢必導致，凌列走到自己座位上前，會(huì )經(jīng)過(guò)她身邊。

而隨著(zhù)凌列越走越近，辛婉突然有了兩分緊張。

忍不住想……他會(huì )對她有印象嗎？

凌列雙腿修長(cháng)，即使步伐不急不緩，但還是很快走到了辛婉