一把扯過(guò)程成的試卷，瞪了他一眼說(shuō)道，“出去吧，這一門(mén)你不用考了，零分！”

那句‘零分’語(yǔ)氣不自覺(jué)地加重了不少，程成抖動(dòng)了一下，急忙想要大聲說(shuō)話(huà)。但是被林老師這么一瞪，他也有些拿不準，最后只好走出教室。一邊走，一邊想著(zhù)，他恐怕就得遭殃了。也不知道這件事情，班主任會(huì )不會(huì )知道。若是知道了，必然會(huì )給他的父親打電話(huà)。父親回家……想想就很是可怕。

他也知道，得了個(gè)零分甚至還被老師抓住，鐵定是不能怨王云的。但他就是有些忍不住在心中嘀咕著(zhù)，要是王云早給他抄，或者說(shuō)直接給他做卷子，根本就沒(méi)有這些事情。

站在門(mén)外，程成看向蔚藍的天空，不知怎么的，他總覺(jué)得天空被蒙上了一層陰影。

解決掉了程成的事情之后，林老師再次走回講臺，強調著(zhù)說(shuō)道，“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不要試圖抄襲。被我逮到了，就按照零分處理。剛才已經(jīng)處理了一下，如果你們誰(shuí)還敢交頭接耳，就會(huì )是下面一個(gè)?！?/br>
原本還在議論紛紛如同菜市場(chǎng)的教室，瞬間清凈了下來(lái)。

林老師很滿(mǎn)意現在的結果，冷哼了一聲，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒之后，王云舉起手來(lái)。林老師挑動(dòng)了一下眉頭，坐在講臺上，一動(dòng)不動(dòng)地說(shuō)道，“這位同學(xué)，有什么事情嗎？”

“老師……我，我想交卷?！蓖踉栖P蹴了一會(huì )兒之后，這才回答了林老師的問(wèn)題。

“交卷？”林老師站起身來(lái)，看向王云，“都核對完成了？”

“差不多吧?！蓖踉频男θ萦悬c(diǎn)兒苦澀，除了最后一道題，他確實(shí)全都核對完了。沒(méi)有一處錯漏的地方，但偏偏最后一道題他絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)。解決了兩個(gè)問(wèn)題之后，第三個(gè)問(wèn)題，他根本就不會(huì )做。

甚至連檢查前面的兩個(gè)問(wèn)題都顯得很是困難，這樣的情況下。即便是他不交卷，也沒(méi)有什么核對的。

“那成?！绷掷蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，他看著(zhù)王云的臉，估摸著(zhù)大概是被最后一道題給難住了。不過(guò)最后一道題也的確有些難度，在普通班能夠將前面的題做到萬(wàn)無(wú)一失已經(jīng)是非常厲害。

整理好卷子，王云將卷子連同答題卡以及草稿紙一起交了上去。

林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“出去的時(shí)候小聲點(diǎn)兒，盡量不要打擾到其他正在考試的同學(xué)?！眹诟懒诉@句之后，便揮手讓王云走出去。

王云輕手輕腳地走出教室，林老師拿著(zhù)王云的答題卡看了起來(lái)。前面的一晃而過(guò)，他剛才已經(jīng)看過(guò)，篤定王云前面幾乎是不可能丟掉分數的。最后一道大題，是最困難的題目。一共三個(gè)問(wèn)題，王云做出了兩個(gè)，即便是在尖子班里，也能夠算是中等偏上的成績(jì)。

看著(zhù)王云的解答內容，林老師不停地點(diǎn)頭。思路很清晰，回答也不錯。不過(guò)還是有些可惜，如果能夠思維開(kāi)闊一些，說(shuō)不定三個(gè)問(wèn)題都做出來(lái)了。

最后一道大題的前面兩個(gè)問(wèn)題，在林老師看來(lái)，是沒(méi)有任何問(wèn)題，且毋庸置疑是正確的。

就是最后一個(gè)題目，實(shí)在是太可惜了……

嘆息了一聲，如果他是王云的老師，想了想。林老師又開(kāi)始搖頭，王云是普通班的學(xué)生，學(xué)習內容肯定沒(méi)有尖子班那么深奧。自然做不出最后一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也沒(méi)有什么事情的?？峙录幢闶撬臄祵W(xué)老師，也不會(huì )責怪他。

對了，這個(gè)王云是幾班的學(xué)生來(lái)著(zhù)？林老師順便看了一下班級，三班？三班是陳老師代的班級吧？他好像聽(tīng)說(shuō)，陳老師并沒(méi)有講到冪函數這一章節，沒(méi)想到竟然能夠做對。

已經(jīng)算是非常強悍了。

走出教室，王云看見(jiàn)程成正趴在欄桿上，望著(zhù)天空。他眨巴了一下眼睛，有些莫名其妙?？粗?zhù)程成臉上的憂(yōu)郁，他更是不太理解。

正在這個(gè)時(shí)候，袁成德快步向他走來(lái)。

“你等多久了？”王云沒(méi)有再去理會(huì )故作憂(yōu)郁地程成，看向袁成德詫異地說(shuō)著(zhù)。他感覺(jué)，袁成德估計已經(jīng)等他好一會(huì )兒了。

“沒(méi)多久?！痹傻滦α诵?，“怎么，這次數學(xué)題把你給難住了？”

“差不多吧?！蓖踉瓶扌Σ坏?，“最后一道答題的最后一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有做，十分呢。唉，估計進(jìn)入年級前二十不太現實(shí)了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系?！痹傻伦叩酵踉频拿媲?，拍著(zhù)他的肩膀，安慰道，“你已經(jīng)很厲害了，想想之前你的成績(jì)有多么差勁兒，現在呢——你的成績(jì)已經(jīng)足以吊打一大批人?！?/br>
“可是距離陳老師給我訂下的約定似乎還有些距離?！蓖踉茢傞_(kāi)手，也不知道該說(shuō)些什么。

“唔，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系的?！痹傻孪肓讼?，“說(shuō)不定……”

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第24章對話(huà)

“說(shuō)不定什么？”王云瞪大了眼睛,直直地看向袁成德。

被他看著(zhù)的袁成德,不由自主地打了個(gè)激靈。倒退了幾步之后，這才略帶尷尬地笑著(zhù)說(shuō)道，“其實(shí)吧，我覺(jué)得王云同學(xué)你已經(jīng)很厲害了。普通班能夠做最后幾道大題的人，一只手指頭都能夠數得出來(lái)。更何況——王云同學(xué)只有最后一個(gè)小題沒(méi)有做出來(lái)呢?！?/br>
“雖然有可能達不到陳老師要求的標準，但我總覺(jué)得,陳老師應該會(huì )讓你加入奧數培訓班的?！?/br>
說(shuō)完之后,袁成德看了王云一眼，似乎害怕王云不相信他的話(huà)似的。又說(shuō)道，“真的，你的數學(xué)成績(jì)即便是在整個(gè)年紀來(lái)說(shuō),都是很厲害的?！?/br>
“我知道了?！蓖踉菩α似饋?lái)，就在袁成德剛才勸解他的時(shí)候，他就已經(jīng)想清楚了。如果,真的不能夠進(jìn)入奧數班也沒(méi)有什么。他還有近乎三年的時(shí)間。今年不行,那就明年吧。反正他還有個(gè)系統，并且——

系統又被他布置了這么多的課本需要他在一個(gè)月之內看完呢,不知道能不能看完。但，看總比不看好吧。更何況，做人還是不要太咸魚(yú)的好,如果太咸魚(yú)了，那人生豈不是就已經(jīng)完了？

這時(shí)候，王云走到了袁成德的身邊,反過(guò)來(lái)安慰袁成德說(shuō)道，“我差不多已經(jīng)想通了，沒(méi)有關(guān)系的?！彼α似饋?lái)，“即便是不能進(jìn)入奧數培訓班也沒(méi)有什么，還有幾年的時(shí)間呢。就算是今年不行，明年不行，不是還有后年嗎?！?/br>
“可是……”袁成德聽(tīng)見(jiàn)王云這么說(shuō)，頗為有些哭下不得，“如果是后年，我們就得要好好復習，努力考大學(xué)了。你不知道嗎？”