，他們看見(jiàn)相十方，都喊出了聲：“十方，你去哪兒了？”

“你怎么不等我？”

正是謝照風(fēng)和喬諾。

相十方平靜道：“出去透氣?！?/br>
謝照風(fēng)倒也理解，剛才教室里來(lái)了個(gè)抽煙的家長(cháng)，相十方自然呆不下去。

“可是你不是在走廊的窗邊嗎？怎么下去了？”謝照風(fēng)問(wèn)。

“窗邊還是有味兒?！毕嗍诫S意解釋了一句。

喬諾注意到他身邊的人，這時(shí)林既已經(jīng)戴上了眼鏡，眼睛看著(zhù)地面站在相十方右后方半步的位置，安安靜靜。她覺(jué)得這人有點(diǎn)兒眼熟。

謝照風(fēng)也看到了林既，目光帶上了點(diǎn)探究，但沒(méi)說(shuō)什么。

“我的事情都弄完了，你呢?！眴讨Z問(wèn)相十方。

相十方點(diǎn)頭。

“那接下來(lái)你還有什么事嗎？”

“沒(méi)了?！毕嗍秸f(shuō)。

“那好?！眴讨Z嘴角翹起，“陪我去逛街?！?/br>
喬諾一蹦一跳來(lái)到相十方面前，挽著(zhù)他的胳膊，有些撒嬌道：“去嘛?！?/br>
相十方板著(zhù)臉抽出了手臂，“在學(xué)校里面你注意點(diǎn)兒?！?/br>
沒(méi)說(shuō)不，那就是同意了。喬諾笑容擴大，對謝照風(fēng)說(shuō)：“那我們先走了，回見(jiàn)?！?/br>
謝照風(fēng)抬起手對他們抓了抓，“去吧去吧，老父親等著(zhù)抱孫子?！?/br>
相十方給了他一記眼刀。

喬諾笑嘻嘻的，扯著(zhù)相十方的衣角拽著(zhù)他走了。

林既在這其中扮演的角色，大概就是墻角里的小蘑菇。

他幽靜地看著(zhù)相十方遠去的背影，在他的心里，有什么東西在悄然發(fā)芽之后，又被悄然掐斷。

他倆走了之后，謝照風(fēng)才把重點(diǎn)放在林既身上，林既目送的舉動(dòng)也落在他的眼里，他的眉心稍稍聚攏。

“喂，你剛才怎么和十方一起回來(lái)？”

林既轉回來(lái)和謝照風(fēng)對視了短暫一眼，便立刻垂下眼，謝照風(fēng)長(cháng)得很正氣，所以眼神只要稍一下沉，就會(huì )有種壓迫感。

謝照風(fēng)輕嘖了一聲，他是有一說(shuō)一的性格，所以看不慣林既這種支支吾吾畏手畏腳的人。

“怎么不說(shuō)話(huà)??？”謝照風(fēng)說(shuō)。

林既搖了搖頭，“沒(méi)什么，只是湊巧碰到了?！彼拖骂^小聲說(shuō)，“我先去教室了，再見(jiàn)?！?/br>
說(shuō)完林既便快步走了。

謝照風(fēng)一臉莫名其妙，總感覺(jué)自己被當成什么洪水猛獸了。

交完學(xué)費之后林既回到家，才把那塊干凈的手帕拿出來(lái)仔細的看。

雪白的顏色，柔軟的質(zhì)地，邊角有一個(gè)繡出來(lái)的瘦金體，相。

林既小心的觸碰著(zhù)那個(gè)相字，好像這樣做，也就能觸碰到這個(gè)字所代表的人。

今天發(fā)生的事情，林既只敢在夢(mèng)里想過(guò)。

他忍不住一次次的去回味，從一開(kāi)始他看到相十方的第一眼，到最后相十方抓住他的手腕，這不過(guò)十分鐘的回憶，卻總能讓林既心跳加速，呼吸急促，眼眶酸澀。

他想，如果有一天他快死了，也要因為今天再撐十分鐘去回憶。

他更喜歡相十方了，即使在最后的最后，他看到相十方和女朋友離去。

這又怎么樣呢？

林既幾近顫抖的問(wèn)自己，感情是控制不了的，如果他可以控制……

就算可以控制，他依然選擇喜歡相十方。

如果這份喜歡可以被禁錮在只有林既自己知道的范圍里，那就沒(méi)有錯。

“我很喜歡你……”林既的聲音只有氣流，像在與誰(shuí)耳語(yǔ)，他把臉埋進(jìn)手帕里，想把相十方殘留的味道都吸進(jìn)肺里，再融進(jìn)靈魂之中。

這晚林既像個(gè)戀物的變態(tài)一樣，睡覺(jué)的時(shí)候都要把手帕貼在胸口。

正式開(kāi)學(xué)那天，林既把洗干凈的手帕還給相十方。

相十方對此表示：“不用給我了，你自己處置吧?！?/br>
林既眼中劃過(guò)欣喜，他面上含蓄地說(shuō)：“真的給我嗎？”

相十方點(diǎn)頭。

“謝謝?！绷旨日f(shuō)，轉身之后，在相十方看不到的地方，林既雙手握著(zhù)手帕，十分珍重。

林既本以為，這已經(jīng)是今天，甚至是這個(gè)學(xué)期最好的事了，但還有一份他怎么也想不到的大禮在后面等著(zhù)砸他。

下午最后一節課是班會(huì )課，開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )是例行的承上啟下會(huì )議，班主任總結了上個(gè)學(xué)期學(xué)習方面的事，又為這個(gè)學(xué)期做出新的規劃。

“我利用這個(gè)假期，總結了班上所有同學(xué)的特點(diǎn)，針對大家的優(yōu)劣進(jìn)行了一個(gè)分組，這也是我們這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習方式。我將再用一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)觀(guān)察各位同學(xué)，在我原來(lái)的總結上進(jìn)行補充和調整，然后下個(gè)星期就啟動(dòng)這個(gè)一對一的學(xué)習計劃。在這之前，我們要調整一下座位?！?/br>
班主任拿出花名冊，接著(zhù)說(shuō)：“從第一組開(kāi)始，從上往下，我念到名字的同學(xué)記好你們的位置，下課之后換位。第一個(gè)，張文靜……”

上個(gè)學(xué)期也換過(guò)幾次位，只不過(guò)都是抽簽，林既的運氣不怎么好，從來(lái)沒(méi)抽到相十方周?chē)奈蛔?，現在坐的這個(gè)算不錯了，和相十方隔了兩組，在他的斜后方，離得遠了些，但偷看也很隱秘。

從班級的成績(jì)排名，到身高，再到可能考慮進(jìn)去的性格相性，林既和相十方都不是一個(gè)層面的，所以這次換位他也不抱什么希望。

然而，令林既驚奇的是，已經(jīng)安排到靠里窗的組了，卻還是沒(méi)有念到他和相十方的名字。

這就意味著(zhù)，他和相十方一定會(huì )是一列的！

從最前面的一直往下，第五位，相十方。

那么第六位是……林既屏息以待。

“下一個(gè)，林既?！?/br>
?。?！

沒(méi)聽(tīng)錯吧？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？！

林既忍不住問(wèn)身邊的同學(xué)：“剛才老師說(shuō)，我坐相十方后面？”

“那可不?！蓖瑢W(xué)答道，“那可是全校女生都想坐的地方，恭喜恭喜?！?/br>
“謝謝?！绷旨葲](méi)聽(tīng)出是玩笑，呆呆的說(shuō)。

他居然要坐相十方的后面，這就意味著(zhù)，相十方每天坐在都會(huì )在他伸手就能觸碰到的距離，至少在形式上，他會(huì )和相十方挨得很近。

林既差點(diǎn)控制不住表情，臉上