依無(wú)靠，所以才會(huì )一個(gè)人住，才會(huì )從來(lái)沒(méi)有任何親朋好友和他聯(lián)系，所以是他誤會(huì )了？

謝清言看到他的神情，猜到了他的心思，頓時(shí)同樣驚訝地望著(zhù)他：“原來(lái)師兄你一直都誤會(huì )了啊?！?/br>
“……嗯?！?/br>
“噗?！敝x清言捂住嘴，覺(jué)得他的表情實(shí)在是好玩極了，“其實(shí)也不算誤會(huì )啦，反正這家親戚還不如沒(méi)有?！?/br>
季銘聞言茶色的眼眸微動(dòng)，好像有些想說(shuō)什么，又不知道自己該不該說(shuō)。

謝清言現在已經(jīng)能很完美地get到他的心思了，道：“等之后我再跟你說(shuō)說(shuō)我們之間的恩怨吧，現在說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，總而言之就是他們看我不順眼，也見(jiàn)不得我好?！?/br>
說(shuō)到這里他的神情都冷冽下來(lái)，眼神里也有嘲諷之色，季銘還是第一次見(jiàn)到這樣的謝清言，一時(shí)也不知道要說(shuō)什么好。

他忽然有些埋怨自己的嘴笨不會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)辦法向謝清言傳達自己的心情。

最后他也抿緊雙唇，快速地在謝清言的頭上揉了一把：“好，不要就不要了，以后我是你的家人?！?/br>
他目視前方，不敢對上他的目光。

謝清言也是被他突然的動(dòng)作嚇了一跳，但聽(tīng)到他的話(huà)又看到熟悉的對方紅了的耳朵，心情一瞬間又好了起來(lái)。

“我知道，我以后有師兄！”

季銘僵硬的身體放松了一些，感覺(jué)自己這次的表現還不錯，給自己點(diǎn)贊！

“現在思琦他們喊你回學(xué)校，是因為學(xué)校要取消你的參賽資格嗎？”

在這件事情上，其他人都沒(méi)有證據，但謝清言沒(méi)有去實(shí)驗室卻是證據確鑿的，盡管他并不是沒(méi)有參與進(jìn)實(shí)驗中。

不過(guò)如果是這個(gè)事情的話(huà)也好辦，只要反駁了他們的證據，證明他有實(shí)力就可以了。

有必要的情況下，季銘心想自己也可以給他作證。

“不是?！比欢x清言卻道，“是實(shí)驗室被闖入，我們參賽的機器人被偷了?！?/br>
“被偷了？！”

學(xué)校一邊。

此時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導們都集中在實(shí)驗樓，看著(zhù)其他完好無(wú)損只是機器人不見(jiàn)了的實(shí)驗室，個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉。

盧思琦和趙恩廷倆人也站在一旁，

眼眶微紅，顯然是氣急了。

劉瑞華等半天沒(méi)等到領(lǐng)導發(fā)話(huà)，劉瑞華氣得拍桌子：“報警！一定要報警！”

“劉老師你先冷靜一下，會(huì )不會(huì )是放在哪里忘記了？”教導主任不得不硬著(zhù)頭皮道。

“什么叫忘記放哪里了，這么大個(gè)機器人還能藏起來(lái)不成??！”劉瑞華臉色很難看，聲音也冷了下來(lái)，“這分明就是有人惡意針對我們的學(xué)生！故意不讓我們參賽！”

一向只是看著(zhù)嚴肅，實(shí)際上對學(xué)生認真負責和藹可親的劉瑞華第一次真正發(fā)了脾氣。而一向親和的人乍一發(fā)脾氣往往就是最讓人心驚膽戰的，更別說(shuō)本來(lái)她看起來(lái)就很有氣勢。

教導主任被她這么質(zhì)問(wèn)，頓時(shí)有種回到從前自己的學(xué)生時(shí)代被老師訓話(huà)的感覺(jué)。

微不可察地往后退了半步，教導主任主角的心跳都加快了，一時(shí)不敢回話(huà)，只能求助地看向校長(cháng)，希望他也跟劉老師說(shuō)一說(shuō)。

事實(shí)上大家都知道這次的事情十有八九就是針對劉瑞華他們這一組的惡意行為，但正是因為如此，犯人的人選幾乎就能鎖定在學(xué)生身上了。

和學(xué)生有關(guān)系的事件，處理方法也是先由學(xué)校來(lái)調查解決，貿貿然報警影響也不好。

而且之前不是說(shuō)了他們這組的機器人是買(mǎi)的嗎？誰(shuí)能說(shuō)他們是不是因為想避嫌才弄出賊喊捉賊這一招。

“劉老師我們知道你的意思，但是你也知道，這件事不出意外就是學(xué)生做的，如果交給警察，鬧大了不好。我們還是先私下來(lái)調查一下是怎么回事?！?/br>
“劉老師，說(shuō)白了這次的事情還不是因為你們組比賽作弊，肯定是有學(xué)生正義感太強烈，看不過(guò)眼又氣不過(guò)，才會(huì )做出這樣的事情，你也別在這里耍威風(fēng)發(fā)脾氣了?！绷猪槻恍嫉卣f(shuō)道。

“林老師！”這話(huà)一出，教導主任也不由擰了擰眉，不贊同地喊了他一聲。

盧思琦和趙恩廷倆人更是不可置信地看向他，完全沒(méi)有想到竟然會(huì )有老師這么說(shuō)話(huà)。

“林老師你這是什么意思，我們組的學(xué)生什么時(shí)候作弊了，說(shuō)話(huà)要講究證據的?！眲⑷鹑A被氣得不行，沒(méi)想到身為班主任的林順居然不相信自己的學(xué)生。

“這件事根本沒(méi)有證據，我們班盧同學(xué)和趙同

學(xué)都是沒(méi)根據的話(huà)污蔑了學(xué)生！”盧思琦和趙恩廷倆人的班主任也在這里，她聽(tīng)到這話(huà)也沉下臉來(lái)。

“我說(shuō)的是事實(shí)，現在學(xué)校誰(shuí)不知道你們組的機器人根本就是花錢(qián)找槍手搞來(lái)的，而且你們做這些也都是謝清言指使的?！绷猪樌浜咭宦?，“我早就知道謝清言爛泥扶不上墻，也就你們還替他說(shuō)話(huà)！原是狼狽為jian啊。上次還做試卷說(shuō)是證明自己，現在想來(lái)誰(shuí)知道他是不是也是耍了手段！”

“你胡說(shuō)！言哥才不是那樣的人！”盧思琦忍不住了，咬著(zhù)牙憤憤地瞪著(zhù)他。

“對??！言哥的實(shí)力毋庸置疑，老師你是他班主任，你不了解他就算了，還不相信他！”

林順見(jiàn)到維護謝清言的人被他氣得臉都紅了，心里更是痛快，更加惡意滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“正因為我是他的班主任，所以我知道他是怎樣的人，知道他就是品格低下的壞學(xué)生！”

盧思琦和趙恩廷倆人從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣是非不分還惡意滿(mǎn)滿(mǎn)的人，一時(shí)間只能震驚地看著(zhù)他，忘記了言語(yǔ)。

“是嗎？林老師什么時(shí)候這么關(guān)心我了，居然還了解我？”而就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“林老師，說(shuō)話(huà)可是要負責任的，你這么說(shuō)看來(lái)是有證據了！那不如你拿出來(lái)給大家看看?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：第三更。

好的今天萬(wàn)字了啊，明天繼續。

還欠十二更！

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學(xué)都是沒(méi)根據的話(huà)污蔑了學(xué)生！”盧思琦和趙恩廷倆人的班主任也在這里，她聽(tīng)到這話(huà)也沉下臉來(lái)。

“我說(shuō)的是事實(shí)，現在學(xué)校誰(shuí)不知道你們組的機器人根本就是花錢(qián)找槍手搞來(lái)的，而且你們做這些也都是謝清言指使的?！绷猪樌浜咭宦?，“我早就知道謝清言爛泥扶不上墻，也就你們還替他說(shuō)話(huà)！原是狼狽為jian啊。上次還做試卷說(shuō)是證明自己，現在想來(lái)誰(shuí)知道他是不是也是耍了手段！”

“你胡說(shuō)！言哥才不是那樣的人！