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關(guān)于紅玫瑰和三班的洪水猛獸

作者：戴林間

文案：

兩人互相看不順眼后來(lái)雙雙打臉的故事。

陳可南×秦淮，師生年上，輕松小甜餅，高中校園。別問(wèn)是不是處啦，心靈潔才是真的潔。想逆CP隨便。

第1章

“都給我出來(lái)！”

“站??！誰(shuí)讓你們走了？”

“又是你們幾個(gè)！你——你是哪個(gè)年級的？”

“問(wèn)你話(huà)！”

空氣里傳來(lái)水泡細微的咕嚕，讓他想起香薰機工作時(shí)的聲音，乳白的霧氣滾滾蒸騰，塑料殼子像一座舊輪船，里面關(guān)了一條行動(dòng)不便的大金魚(yú)，綠油油的工作指示燈是無(wú)神的眼珠。

湯芮妮聽(tīng)了，深褐色的眼珠向上掀起一個(gè)漂亮的弧度，笑嘻嘻地說(shuō)神經(jīng)病。被一個(gè)常年離不開(kāi)心理醫生的人說(shuō)神經(jīng)病，他覺(jué)得匪夷所思。好在她已經(jīng)成了前女友，他再也不用那股泛酸的薰衣草氣味了。

大概是最右邊的小個(gè)子男生在說(shuō)話(huà)。他不確定。那個(gè)小孩兒的頭實(shí)在埋得太低了，如果不是沒(méi)有鴕鳥(niǎo)那么長(cháng)的脖子，簡(jiǎn)直能埋進(jìn)只拉了一半拉鏈的校服里。

“哪個(gè)年級？”

站在他前面的教導主任又問(wèn)了一遍。走廊里靜得有回音，他聽(tīng)見(jiàn)左耳里嗡嗡地響。真是個(gè)厲害的中年人。他想起自己中學(xué)時(shí)代的教導主任，勉強回憶起一個(gè)穿洗得發(fā)白的黑色夾克的矮胖影子，和眼前的背影幾乎重疊在一起。

“高一?！毙€(gè)子重復了一遍。

“哪個(gè)班的？”

“四班?！?/br>
“拿給我！”

一個(gè)橘黃色的打火機被放進(jìn)教導主任的手里。小個(gè)子藍黑相間的校服肘彎里，一塊淡淡的油漬一閃而過(guò)。

“還有你！”

左邊臉頰紅紅的高個(gè)子也遞過(guò)來(lái)一個(gè)綠色的打火機。眼珠上下亂轉，就是不肯看向他們，仿佛眼睛中央長(cháng)了刺。手縮回去的同時(shí)，上下兩片嘴唇還不忘向外輕輕一撅，無(wú)聲地噴了口氣。

矮鴕鳥(niǎo)。瘦鯰魚(yú)。他愉快地想著(zhù)。

站在中間的那個(gè)忽然瞪了他一眼。

他微微一愣，然后才發(fā)現自己在笑，于是抿緊嘴唇，不客氣地打量起中間那個(gè)。小孩兒猛地一扭頭，脖子上的筋蠻橫地繃直了。

“秦淮！你扭什么扭，身上長(cháng)虱子？”

倔驢。他想。

“校服給我拉好！”

拉鏈因為快速滑動(dòng)發(fā)出刺耳的悶響，他看到里面T恤小小的商標。

有錢(qián)的倔驢。

他思索著(zhù)阿凡提和芝麻開(kāi)門(mén)究竟是不是出自同一個(gè)故事，忽然意識到自己被湯芮妮磨掉的幽默感又回來(lái)了，這真是件值得為之干杯慶賀的好事。他開(kāi)始考慮晚上如果有時(shí)間的話(huà)，可以找個(gè)地方喝兩杯。

教導主任辦公室里的老舊空調像個(gè)病入膏肓的哮喘病人，以至于他站在空調旁邊，似乎真的聞到了從喉管里噴出的熱風(fēng)的腥氣。門(mén)窗緊閉，高個(gè)瘦鯰魚(yú)的臉更紅了，小個(gè)子仍舊拿頂心的發(fā)旋對著(zhù)他們，倔驢原本盯著(zhù)沙發(fā)旁的虎皮蘭發(fā)呆，忽然眼珠一橫，警覺(jué)地向他望過(guò)來(lái)。

這下輪到他欣賞那盆虎皮蘭了。

十五分鐘后，辦公室的門(mén)打開(kāi)，小個(gè)子留下，另外兩個(gè)默不作聲地走出去。他聽(tīng)見(jiàn)外面有人打了個(gè)噴嚏，帶上門(mén)出來(lái)，那頭倔驢把紙團往角落的垃圾桶一投，打在桶沿上，彈到了墻角。

“喂?！彼辛艘宦?。

兩個(gè)人頓住腳步，回頭看過(guò)來(lái)。

“撿起來(lái)?！?/br>
他抬了抬下巴。手可不想從口袋里鉆出來(lái)，今天實(shí)在太冷。手套還在四樓的教師辦公室里，出來(lái)走得太急。

兩個(gè)人不約而同地杵著(zhù)，四只眼睛氣勢洶洶地瞪著(zhù)他。

要在這個(gè)世界上找到比青春期的小男孩更招人煩的生物，實(shí)在是件不大容易的事。

“我叫你撿起來(lái)?！彼f(shuō)。

小倔驢好像受了莫大的侮辱，又恨恨地剜了他一眼，一步一步地蹭回垃圾桶旁邊——那模樣滑稽得要命，簡(jiǎn)直像科幻電影里轉彎都費勁的三角龍，只差跺腳把走廊踩得轟隆響——抓起雪白的紙團，惡狠狠拋進(jìn)了垃圾桶里。好像那是個(gè)什么會(huì )讓人類(lèi)遭遇滅頂之災的惡毒玩意兒，而他正好是那個(gè)力挽狂瀾的孤膽英雄。

史詩(shī)里的英雄完成了使命，拔腿要跑，又被他無(wú)情地叫住了。

“還要怎么樣？”倔驢問(wèn)，喉嚨里像要蹦出火星子。

“你錢(qián)掉了?！彼疽饽_下那張孤零零的紙幣。

兩個(gè)人落荒而逃。他幾乎笑出聲。

回到辦公室，顧蓉正要出去，叫住他說(shuō)：“小陳，你回來(lái)得正好。我馬上有課，你沒(méi)事兒的話(huà)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
“好。哪個(gè)教室？”

“高二三班。我先過(guò)去，你等會(huì )兒來(lái)就行?！?/br>
閻榆問(wèn)他去了哪兒，他一邊接熱水，一邊把教導主任勇闖男廁所抓出三個(gè)學(xué)生抽煙的事說(shuō)了一遍。閻榆也才來(lái)不久，兩人關(guān)系還算不錯，痛快地笑了一通。

“那兩個(gè)高二的就是難管，”閻榆摘下套袖，給他比劃著(zhù)，“那個(gè)長(cháng)得高，臉紅紅的，叫袁苑杰，本來(lái)該高三的，留了一級。那個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直……”她猛搖了一陣頭?！澳莻€(gè)秦淮就在顧老師的三班，你待會(huì )兒去看了就知道。其實(shí)那小孩兒成績(jì)底子也不算差，就是不肯學(xué)。我聽(tīng)說(shuō)他家好像挺有錢(qián)的，爸媽都是公司老總?！?/br>
“爸媽掙錢(qián)沒(méi)空管，小孩兒缺愛(ài)就變壞?！鄙险n鈴刮剌剌刺得耳朵疼，他夾上課本，從顧蓉的辦公桌上找了只筆，“老生常談?！?/br>
穿過(guò)空蕩蕩的走廊，他輕輕敲了敲后門(mén)。學(xué)生正在讀課文，聲音蓋過(guò)了敲門(mén)聲，只有后門(mén)邊上的幾個(gè)轉過(guò)頭來(lái)。他一眼就看到坐在門(mén)口的倔驢，還在抽屜里翻書(shū)，猛地抬起頭，表情像活見(jiàn)了鬼。

他示意開(kāi)門(mén)，倔驢一動(dòng)不動(dòng)，另外幾個(gè)學(xué)生伸長(cháng)脖子，好奇地打量他。有一個(gè)女學(xué)生轉過(guò)去，敲了敲倔驢的課桌，大概是叫他開(kāi)門(mén)。

那小子終于站起來(lái)，一把拉開(kāi)后門(mén)，人卻堵在門(mén)口，不耐煩地問(wèn)：“上課呢。你誰(shuí)？”

他舉起牛皮紙封面的備課本，只差沒(méi)有直接蓋到小孩兒臉上。小孩兒連忙往后一縮，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“高二語(yǔ)文組陳可南”幾個(gè)字。

“我來(lái)聽(tīng)課?！彼f(shuō)，“叫老師?！?/br>
作者有話(huà)說(shuō)：

有生之年我也能給自己貼小甜餅和甜寵標簽了，哭了。這篇只算腦洞速寫(xiě)，打磨上可能比較粗糙，可以隨便吐槽~