發(fā)財，”榮嶼白了他一眼，“你可別說(shuō)些奇怪話(huà)，我受不了，我沒(méi)覺(jué)得以前苦不苦?！?/br>
于絳是他最好的朋友，這是毋庸置疑的，要不是因為于絳的栽培，他不但正經(jīng)環(huán)境混不下去，連不正經(jīng)環(huán)境都是永遠被揍的那個(gè)。

于絳見(jiàn)證了他的變化，這些變化不僅僅是身高，還有心境，以及性格。這些程安永遠也看不到。

榮嶼也不想程安看到他以前不好的一面，但現在以及未來(lái)，會(huì )坦坦蕩蕩的展露出來(lái)。

于絳從吧臺底拿了個(gè)密封的大紙盒子出來(lái)。

“生日禮物，我覺(jué)得你現在很需要?！?/br>
“現在流行提前送禮？”榮嶼搖了搖看上去有重量的箱子。

于絳前些年禮物送的是醫藥箱、txt、還有一把縮小版的方天畫(huà)戟……

榮嶼沒(méi)對他送正經(jīng)禮物抱有希望，十八歲的生日禮物應該是一個(gè)網(wǎng)盤(pán)的A。如果是一個(gè)網(wǎng)盤(pán)的G，那他倒挺喜歡的，畢竟這方面知識匱乏，可以用來(lái)觀(guān)摩學(xué)習。

不帶期待的拆開(kāi)盒子，頓時(shí)眼前一亮，“你他媽上哪兒學(xué)的？”

盒子里面有很多個(gè)小盒子，封面紅的藍的青的紫的都有，本該不起眼，全靠字兒吸引眼球。

超薄、無(wú)感、凸點(diǎn)、他能理解，螺旋是什么意思？

是他落伍了。

“東西夠不夠齊全！”于絳得意地說(shuō)，“我專(zhuān)門(mén)百度的，啪‖啪必備物品，滿(mǎn)意不？”

“可以，滿(mǎn)意?！?/br>
可他的小老弟還是未成年??！不行的！再禽獸也做不出這么禽獸的事兒。

但是現在不行，不代表以后不行。

榮嶼洋裝淡定的收好盒子，放在觸手可及的地方，走的時(shí)候順道帶走，拿回家找個(gè)不受潮的地方存起來(lái)，以備來(lái)日之需。

第五十一章

程媽的人緣很好,過(guò)年自己各種串門(mén)就算了,非得拉著(zhù)帥兒子一起去，榮嶼摳不出一點(diǎn)和程安膩歪的時(shí)間。

等有時(shí)間的時(shí)候,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)前一天了。

“本該甜甜蜜蜜的寒假就這么過(guò)完了?！睒s嶼對著(zhù)手機表達相思之苦。

“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”程安說(shuō)，“施輝天天在班群里提醒你?！?/br>
施輝常在班群里督促寒假作業(yè)，倡導勞逸結合,不準荒廢學(xué)業(yè),搞的本該熱鬧過(guò)年的群里每天安靜如雞。

趙先鋒連同一幫平日關(guān)系好的男生拉了個(gè)小群,榮嶼以為有什么重要的事兒,結果每天在群里聊些兩性話(huà)題。

–隔壁班那個(gè)美女，巨他媽高冷，根本不帶搭理我的。

–搭理你干啥??！話(huà)說(shuō)最近島國出新片兒了,誰(shuí)有資源？

–我有！拿錢(qián)來(lái)！

……

程安也在群里，榮嶼不適合加入群聊。

“什么？作業(yè)？我不認識這倆字兒?！睒s嶼收拾著(zhù)東西,“明天什么時(shí)候來(lái)學(xué)校??？”

“下午來(lái)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)下午來(lái)的程安,在上午到了學(xué)校。真正的開(kāi)學(xué)時(shí)間是明天，只有住校生需要提前一天到宿舍整理打掃衛生。

路過(guò)五樓時(shí)，遇到了背著(zhù)吉他往寢室走的馮闞，順便問(wèn)了問(wèn),“馮闞，你寒假沒(méi)來(lái)琴行，是家里有什么事兒?jiǎn)?？?/br>
“沒(méi)事?！瘪T闞大約是稍微注重打扮了下,整個(gè)人都變得陽(yáng)光帥氣了許多,背個(gè)吉他頗有種流行歌手范兒,“謝謝程安?！?/br>
“嗯?！遍e聊幾句，程安往六樓走。

六樓走廊靜悄悄的，程安推開(kāi)寢室門(mén)，有股nongnong的檸檬清新劑的味道堆積在空氣里，榮嶼睡在床上也不怕中毒。

寢室收拾的很干凈，不需要他再動(dòng)手，程安拉開(kāi)窗戶(hù)透氣，再回到床前，發(fā)現榮嶼的枕頭從單人枕變成了雙人枕。

榮嶼回籠覺(jué)沒(méi)睡踏實(shí)，做了個(gè)被鬼追的氣喘吁吁的噩夢(mèng)，猛的一睜眼，看自己躺在寢室床上才放下心。

蓋的規規矩矩的被子鼓起來(lái)了一坨，榮嶼懷疑人生的拉開(kāi)一小節，露出了熟悉的發(fā)頂。

程安的頭發(fā)又黑又多，摸起來(lái)很舒服，頭頂有兩個(gè)小小的發(fā)旋卻不是禿頂的征兆，看起來(lái)挺可愛(ài)的。

程安睡下來(lái)的時(shí)候可能是抱著(zhù)他的，但是他沒(méi)有開(kāi)室內空調，怕冷的程安睡著(zhù)后把他當成了供暖源，順理成章的變成趴在他身上睡。

怪不得會(huì )做噩夢(mèng)。

榮嶼蓋上被子，露出程安溫順的側顏慢慢欣賞。

真好看。

上哪兒撿來(lái)的寶貝男朋友。

想太陽(yáng)。

思維跳躍中，驀然想起他和程安還沒(méi)有一張像樣的合照，不需要可惜的情緒浮現，榮嶼摸出放在枕頭邊的手機，小心又小心的點(diǎn)開(kāi)攝像機。

榮嶼把手機舉起來(lái)，埋下頭吻在程安的發(fā)頂，拇指按向拍攝鍵。

完犢子，手滑了！

從這句心里話(huà)開(kāi)始，他體驗到了某款飲料的廣告詞是什么意思。

透心涼，心飛揚。

榮嶼忘了這是滑滑的新手機，而不是粗糙耐磨的諾基亞。本該完美的偷拍以榮嶼沒(méi)拿穩手機，手機砸到程安臉上宣告悲劇結尾。

“好痛?！背贪舶雺?mèng)半醒的支起身，捂著(zhù)臉，睜開(kāi)一只眼睛。

聰明的榮老大啟動(dòng)求生技能:裝睡。

榮嶼平躺著(zhù)，“睡”的人模人樣，有殺傷力的臉龐在“睡”的作用下變得柔和了許多。

程安看了看，好像沒(méi)發(fā)生什么事，于是調整了姿勢，蒙上被子接著(zhù)睡。

榮嶼確定他睡著(zhù)了才敢動(dòng)，僅僅是摟住了他，怕動(dòng)作幅度太大了吵醒睡得舒服的男朋友。

每日小結:程彥祖不管是站著(zhù)、坐著(zhù)、趴著(zhù)、躺著(zhù)、睡著(zhù)，都特別撩人。

“同學(xué)們！好久不見(jiàn)！”開(kāi)學(xué)第一課由班主任施輝發(fā)言，“不知作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”

榮嶼今天進(jìn)三班的時(shí)候懷疑走錯了地兒，以前課桌比臉還干凈的張三李四同學(xué)，整齊地擺了整桌的學(xué)習資料，唯恐不能體現出那顆要好好學(xué)習的心。

看來(lái)高中過(guò)去了一半，未來(lái)的高考生們總算有了危機感，其實(shí)德信的學(xué)生學(xué)習能力不差，文科班的成績(jì)穩定，理科班成績(jì)跌宕起伏，需要某些動(dòng)力來(lái)逼一逼他們。

并不是所有人都像榮嶼一樣腦袋好使，可以按自己的想法來(lái)學(xué)習。

一年加不到半年時(shí)間之后的高考，就是最好的動(dòng)力。

施輝是個(gè)容易被感動(dòng)的人，被學(xué)習氛圍感動(dòng)，原諒了沒(méi)有寫(xiě)寒假作業(yè)的榮嶼，有個(gè)條件是得幫他檢查其他人的作業(yè)。

這種工作，容易挨打，偏偏施輝瞅準了沒(méi)人打得過(guò)榮嶼，拉仇