忘罷了。

秋風(fēng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)完了整張試卷。

104：[是否啟動(dòng)估分功能？]

秋風(fēng)：[……可以，來(lái)吧。]

104：[下面為您進(jìn)行估算……3、2、1。估分完成，您的總分約為：一百、三十、七、分。]

最后這串數字報得一頓一頓的，跟支付寶收賬語(yǔ)音似的。

語(yǔ)文考試滿(mǎn)分一百五十分,137,已經(jīng)是一個(gè)非常不錯的分數了。

畢竟是她擅長(cháng)的科目,秋風(fēng)幾乎沒(méi)怎么使用系統給的外掛。

但這過(guò)目不忘的能力真的很驚人,秋風(fēng)忍不住問(wèn)道：[我回到自己的世界以后，還能繼續使用系統嗎？]

104：[主系統會(huì )根據您的積分，給予可供選擇的獎勵。包括但不限于持續使用本系統。]

秋風(fēng)：[功能會(huì )有變化嗎？比如過(guò)目不忘……]

[沒(méi)有。]104說(shuō)，[“知識填充”是高中生的職業(yè)輔助技能，宿主的本職業(yè)并不具有此項功能。]

秋風(fēng)：[……]

是哦，她已經(jīng)畢業(yè)好多年了。

不是高中生就不配學(xué)習知識了嗎！

距離考試結束還有段時(shí)間，秋風(fēng)閑著(zhù)沒(méi)事，反正系統已經(jīng)給了估分，不用再檢查。

她拿了支鉛筆，在草稿紙上隨手畫(huà)畫(huà)。

秋風(fēng)在紙上畫(huà)了幾根長(cháng)線(xiàn)，草草勾勒出一個(gè)外形。

然后是臉型，頭發(fā)、脖子和肩膀。

畫(huà)出一點(diǎn)點(diǎn)鎖骨，再回過(guò)頭去，往這張臉上添了五官。

她沒(méi)看清過(guò)程逢的臉，大部分都靠腦補。

畫(huà)完以后剛好到了收卷時(shí)間。

秋風(fēng)對自己的新作品非常滿(mǎn)意，小心翼翼地疊好，跑出去夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里。

這個(gè)時(shí)候的她怎么也沒(méi)想到——這東西后來(lái)居然還能作為舉報她早戀的證據。

月考改試卷特別快，他們在考數學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)各自分了卷子，開(kāi)始批改。

等到第二天下午，語(yǔ)文考試的成績(jì)就已經(jīng)出來(lái)了。

秋風(fēng)的語(yǔ)文考了142分，是他們班上的最高分。

數學(xué)最高分是程逢，他拿了個(gè)滿(mǎn)分。而物理和化學(xué)都是姚夢(mèng)冬。

可惜物理化學(xué)不算進(jìn)總分里。

這么算下來(lái)，程逢年級第一的寶座是穩固了。

第二名是姚夢(mèng)冬，不知道是不是因為主角光環(huán)，她和程逢只差了一分。

而秋風(fēng)靠著(zhù)數學(xué)作弊拿了第三，和許曜總分一樣高。

程逢已經(jīng)超水平發(fā)揮，而秋風(fēng)更是做了弊，分數就貼著(zhù)姚夢(mèng)冬的分數考的。

許曜最后還能是這個(gè)成績(jì)，肯定也是劇情的不可抗力在發(fā)揮作用。

誰(shuí)是贏(yíng)家不好說(shuō)，但四人學(xué)習小組大獲全勝，前三名把第四名給甩出一大截。

學(xué)校里沒(méi)人知道他們是一起補課的，只以為秋風(fēng)是轉學(xué)來(lái)之前就成績(jì)很好。

令人高興的是，除了他們四個(gè)之外，整個(gè)年級這次都發(fā)揮得不錯。

試卷出得并不簡(jiǎn)單，劃線(xiàn)也劃得很高，但過(guò)線(xiàn)率比往年都有所上漲。

高三的老師們各個(gè)都喜笑顏開(kāi)。

孔老師更是高興。

她還是第一次帶畢業(yè)班，結果年級前三都出在她們班里。

她捧著(zhù)一摞書(shū)進(jìn)來(lái)，興高采烈地宣布：“同學(xué)們，這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我們高三也能參加了?！?/br>
班里靜了一瞬，隨即爆發(fā)出巨大的歡呼聲：“哇——”

幾個(gè)愛(ài)湊熱鬧的開(kāi)始鼓掌，趙添帶頭，鼓得特別用力。

眾人哄笑起來(lái)，教室內外充滿(mǎn)了快活的空氣。

反正在孩子們的心里，運動(dòng)會(huì )=不用上課=放假。

白撿一個(gè)放假，誰(shuí)不高興呢。

“因為這次同學(xué)們的考試成績(jì)大部分都很理想?！笨桌蠋熜Σ[瞇地說(shuō)，“而且到時(shí)候運動(dòng)會(huì )外面很喧鬧，你們坐在里面學(xué)習也靜不下心來(lái)……”

趙添：“對??！”

孔老師：“你歇會(huì )兒，不開(kāi)運動(dòng)會(huì )你也靜不下來(lái)?！?/br>
教室里又是一陣哄笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”

趙添摸了摸后腦勺，喜滋滋地坐端正了，顯示自己還是可以很規矩的。

運動(dòng)會(huì )成了高三年級里最快樂(lè )的一件事。

總分破紀錄的四個(gè)人自然成為了老師們最熱愛(ài)交流的話(huà)題，大家都說(shuō)今年的高考狀元估計就要出在孔老師班里了。

孔老師一邊高興，一邊還要謙虛：“哪里哪里，許曜也很不錯，一下子進(jìn)步這么多，很有希望?！?/br>
老師們正在辦公室里喝茶聊天，忽然有人敲了敲辦公室的門(mén)，壓著(zhù)聲音喊了句：“報告?！?/br>
孔老師往門(mén)口一看：“是賀朗啊，怎么了？”

賀朗走到孔老師辦公桌旁邊，小聲說(shuō)：“老師，我想跟您說(shuō)件事?！?/br>
孔老師：“嗯？”

賀朗：“您千萬(wàn)別說(shuō)是我告訴您的……”

孔老師一愣，心說(shuō)：這是要打小報告??？

“你說(shuō)吧?！笨桌蠋煹?，“我聽(tīng)聽(tīng)什么事兒?！?/br>
賀朗湊近孔老師，聲音更輕：“我們班有人談戀愛(ài)……”

孔老師：“誰(shuí)？”

賀朗：“秋風(fēng)和程逢?！?/br>
孔老師：“……你怎么知道的，有證據嗎？”

“我看見(jiàn)了?！辟R朗說(shuō)，“他們特別明顯，一點(diǎn)兒都不收斂，您去班里看看就知道了?！?/br>
孔老師：“好，我知道了，你先回去吧?！?/br>
她擺擺手讓賀朗走了。

隔壁桌另一個(gè)女老師腳下一蹬，椅子滑到孔老師身邊，笑嘻嘻地問(wèn)她：“怎么了，哪個(gè)小鬼搞早戀？”

這是他們班的英語(yǔ)老師，只比孔老師大了幾歲。

好歹也大個(gè)幾歲，工作經(jīng)驗肯定足一些。

孔老師露出一個(gè)苦惱的表情：“秋風(fēng)和程逢……玄幻吧？”

那女老師震驚：“不能吧？我看秋風(fēng)這小姑娘挺傲的，她跟程逢？”

孔老師捂臉：“重點(diǎn)是這個(gè)嗎？”

“你說(shuō)早戀？”女老師擺擺手，“你看看他們考的那個(gè)分數，就算早戀也是早戀里的正面教材??！更何況這不是還沒(méi)