“別說(shuō)這個(gè)了，該準備下一節課了?！?/br>
杜川一聽(tīng)就趴在桌子上哀嚎了起來(lái)：“我的體育啊……為什么學(xué)校要新增一堂心理健康講課啊啊啊啊啊……”

“……”俞生仙看著(zhù)用腦門(mén)撞著(zhù)桌子的杜川，拍了拍他的背：“學(xué)校也是為我們好?！?/br>
“別的課都占體育課也就算了，現在冒出個(gè)心理講課也來(lái)占體育，體育什么時(shí)候才能振作起來(lái)，一展雄風(fēng)啊啊啊……”杜川用臉滾桌，可見(jiàn)他對體育課是有多鐘愛(ài)了，不過(guò)當學(xué)生的又有哪個(gè)不喜歡上體育課。

“這也只是暫時(shí)性的，體育還會(huì )回來(lái)的?！庇嵘砂矒岬?。

杜川停止了滾臉，下巴搭在桌上，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣：“希望吧?！?/br>
上課鈴響起。

“別想了，準備上課吧?！?/br>
“哦?！倍糯](méi)精打采的說(shuō)。

這時(shí)，一個(gè)陌生的男教師抱資料走了進(jìn)來(lái)，外表俊雅的新老師立即吸引了班里同學(xué)的目光，他站在講臺上，語(yǔ)氣溫和的說(shuō)：“同學(xué)們好，我是心理健康講課的老師，你們可以叫我張老師?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他的目光似不經(jīng)意的從俞生仙的身上掠過(guò)，俞生仙嘴角勾起，這人不是張醫生是誰(shuí)？

“張老師有沒(méi)有女朋友??？”有男生起哄道。

“沒(méi)有?！?/br>
“張老師你這么帥居然也是單身狗?！庇心猩@訝的說(shuō)。

“大概是因為沒(méi)有人敢做我女朋友?！?/br>
張醫生這樣說(shuō)頓時(shí)引起下面同學(xué)的注意：“為什么??？”

“原因你們待會(huì )兒就知道了?！睆堘t生拍了下講桌，“下面我們進(jìn)行個(gè)心理小測試，二分鐘的時(shí)間?！?/br>
下面學(xué)生發(fā)出了一陣怪叫，張醫生不理，把一疊疊試卷發(fā)了下去。

前面的試卷還沒(méi)有傳下來(lái)，俞生仙的同桌捂著(zhù)心口，痛心疾首：“占用了體育來(lái)考試，這是二次傷害?！?/br>
俞生仙看了眼講臺上的張醫生，小聲的說(shuō)：“只是心理小測試?！?/br>
“都是試，有什么區別?！?/br>
“還是有區別的吧?！?/br>
“下面的同學(xué)不要講話(huà)了?！睆堘t生看著(zhù)俞生仙他們說(shuō)：“試卷上的每一道題都必填，不能空著(zhù)，二十分鐘收卷，剩下的二十分鐘我們來(lái)做小游戲?！?/br>
俞生仙他們埋頭做起了題。

上面的題和網(wǎng)上一些心理測試的題差不多，所有的題目都與自身息息相關(guān)，好比一些自己遇事的選擇，一些自己平時(shí)的愛(ài)好，一些自己對事的看法之類(lèi)的，都是他們能答得上來(lái)的題目，因為他們就是答案本身。

張醫生在學(xué)生中巡視著(zhù)，俞生仙一道道的答著(zhù)，他的筆尖忽然在一道題上頓住，過(guò)了會(huì )才慢慢的落下了筆，寫(xiě)下了自己的回答。

二十分鐘過(guò)后，張醫生看了眼自己的腕表，擊了下掌，讓同學(xué)們的注意力都集中在他身上，“同學(xué)們都寫(xiě)完了吧?！?/br>
“寫(xiě)完了?！?/br>
“那試卷從最后一個(gè)同學(xué)傳上來(lái)?！?/br>
最后一排的同學(xué)紛紛往上遞，由坐在第一排的同學(xué)傳到了張醫生的手上，

講臺上的張醫生把試卷理整齊，這個(gè)時(shí)候教室里好似剛考完試一樣，班級里的紀律忽然松懈了下來(lái)，有些同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，嘰嘰喳喳的說(shuō)起了話(huà)。

張醫生收好了卷子，雙手按下講桌上，看著(zhù)下面的學(xué)生說(shuō)：“好了，接下來(lái)還有二十分鐘時(shí)間，我們來(lái)玩個(gè)小游戲?！?/br>
“什么游戲？”有男同學(xué)舉手發(fā)問(wèn)。

“這個(gè)游戲叫做‘猜猜誰(shuí)在說(shuō)謊’?！睆堘t生轉身從黑板下的凹槽里拿出了一小塊段了的粉筆，舉著(zhù)粉筆告訴底下的學(xué)生游戲規則：“這枚粉筆由你們決定放到交到誰(shuí)的手上，到時(shí)候我會(huì )根據我的觀(guān)察猜出這枚粉筆在誰(shuí)在的手上，聽(tīng)明白了嗎？”

“明白了！”學(xué)生們齊聲道，全都躍躍欲試。

“好?！睆堘t生微微點(diǎn)了下頭，把粉筆隨意的交給了一位同學(xué)：“從現在開(kāi)始你們可以自由活動(dòng)，我會(huì )背過(guò)身面向黑板，等你們決定好了坐回座位我才開(kāi)始游戲。下面我請一位同學(xué)來(lái)作為裁判，就這個(gè)班的班長(cháng)吧，你們沒(méi)意見(jiàn)吧?！?/br>
“沒(méi)意見(jiàn)，沒(méi)意見(jiàn)！”同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待。

班長(cháng)來(lái)到了張醫生的身邊，張醫生背過(guò)了身去，同學(xué)們立即圍在了一起小聲的商議這枚粉筆放在誰(shuí)的手上。

性格內向的俞生仙也在其中，雖然沒(méi)有插上話(huà)，但也算的上是積極的融入了進(jìn)來(lái)。

一時(shí)間，班里的氛圍也算是前所未有的好。

面朝黑板的張醫生借著(zhù)這個(gè)時(shí)間閱起了學(xué)生們的試卷。

五分鐘一到，班長(cháng)讓討論不停地同學(xué)回到了座位上，還有同學(xué)們知道這枚粉筆落在了誰(shuí)的手上。

張醫生轉過(guò)了身來(lái)，視線(xiàn)在下面神色各異的同學(xué)們面上掃過(guò)，露出了個(gè)溫和的微笑，好似一切盡在掌握。

他一一的來(lái)到同學(xué)們面前，握著(zhù)他們的手腕問(wèn)著(zhù)問(wèn)題，問(wèn)完之后就過(guò)了，誰(shuí)也不知道他究竟發(fā)現了什么。

“粉筆在你的手上嗎？”張醫生到了俞生仙的面前，握著(zhù)他的手腕，注視著(zhù)他。

俞生仙目光不定，閃爍其詞：“不……不是……”

張醫生在俞生仙這里停留著(zhù)，好似他很可疑，

被張醫生不停詢(xún)問(wèn)的俞生仙很是局促，兩只手不安的攪在了一起，言語(yǔ)也更加的吞吐了。

過(guò)了會(huì )，張醫生才松開(kāi)手，轉移到了下一個(gè)同學(xué)。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在一聲又一聲的驚呼中，已經(jīng)有一大半的同學(xué)攤開(kāi)了手掌，證實(shí)了他們手心里沒(méi)有粉筆。

最后留下了五人，其中就包括了俞生仙，

張醫生在五個(gè)學(xué)生中反反復復的問(wèn)，又排除了三人，他們攤開(kāi)手掌果然都是空的，班里的學(xué)生心都提到了嗓子眼，緊張的不行。

令全班同學(xué)不敢置信的是，他們班那個(gè)存在感奇低的同學(xué)俞生仙居然還堅守著(zhù)，他們一直覺(jué)得俞生仙表現的破綻百出，可是他竟然留到了最后，也是不可思議。

張醫生來(lái)到了俞生仙身前，看著(zhù)他的眼睛，視線(xiàn)剛一對上，俞生仙立馬就避了開(kāi)來(lái)，莫名心虛的低下了頭去。

“粉筆頭在你手上嗎？”

張醫生的話(huà)音剛落，俞生仙幾乎條件反射的快速回應道：“不是！”

同學(xué)們心里只有一個(gè)念頭。

完了，暴露了。

他這副模樣怎么可能是藏粉筆的人？

果然，張醫生深深地看了他一眼，就讓他把手打開(kāi)，自己轉向了最后那一位同學(xué)。

當張醫生讓那位執粉筆的同學(xué)攤開(kāi)手時(shí)，班級一下炸開(kāi)了鍋，發(fā)出了沸鼎的尖叫，為張醫生歡呼喝彩。

就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了，就像是張醫生掐準了時(shí)間的一樣，游戲一結束，他們就下課了。

張醫生出了教室，同學(xué)們也徹底放開(kāi)了，暢聊起了張醫生那神乎其神的絕技，整個(gè)教室都鬧哄哄的。

“真是沒(méi)有想到心理健康課還蠻有意思的?！倍糯ǖ?。

“那你更喜歡體育還是心理健康？”俞生仙問(wèn)。

“體育?！倍糯ú患偎妓鳎骸拔覍w育是真愛(ài)?！?/br>
俞生仙笑了笑，沒(méi)再繼續說(shuō)什么。

俞生仙和樓天行等人聚在一起，張醫生深深