心里說(shuō)不出是個(gè)什么滋味。

他背著(zhù)手，快步的離開(kāi)了教室。

杜川在班主任走后就又勾搭上了他同桌的肩，由衷的感謝道：“這次月考我的成績(jì)不錯，謝了啊兄弟?！?/br>
俞生仙抿了抿唇，為他開(kāi)心：“這是你自己努力的結果?！?/br>
杜川的成績(jì)能在這么短的時(shí)間內大弧度的提升，這其中雖然有俞生仙輔導他的原因，但更大的原因還是在于杜川他本身。

杜川本身就很聰明，只是以前心思都不在學(xué)習上，玩玩耍耍的都沒(méi)有掉隊，這見(jiàn)他的頭腦是不錯的。而這次他鐵了心要打他們班主任的臉，所以放在學(xué)習上的心思也就重了。

杜川自己肯努力，再加上俞生仙告訴他的快速增強記憶的方法，最終學(xué)習的效果自然是事半功倍。

俞生仙從背包的夾層里面掏出一張黃符，三角形的，隱隱約約看得見(jiàn)滲透黃符的赤紅朱砂，和他之前給高時(shí)希的一模一樣。

他把黃符遞到了杜川的面前。

“這是什么？”杜川疑惑的問(wèn)。

俞生仙抿了抿唇，小聲的說(shuō)：“這個(gè)送你，能保平安，有大師開(kāi)過(guò)光，很靈的?！?/br>
杜川受寵若驚：“送我？這是你辛苦求的，我怎么能收？”

他的同桌送他東西，他從未想過(guò)的。

“收下吧，我這里還有?！庇嵘蓤猿?。

杜川收下了平安符，當著(zhù)俞生仙的面戴在了脖子上，隔著(zhù)衣服重重的拍了下平安符，說(shuō)：“謝了啊兄弟，我會(huì )一直戴著(zhù)的?！?/br>
“不用謝?！庇嵘蓽\淺的笑道。

體育課上，杜川腳下穿著(zhù)昨日新買(mǎi)的籃球在場(chǎng)地上奔跑跳躍，動(dòng)作靈活帥氣，吸引了不少女生的視線(xiàn)，其中就有之前和他表白的姚蕾。

俞生仙沒(méi)有參與進(jìn)男生的活動(dòng)，因為這種流汗的活動(dòng)不適合他，而男生們除了他的同桌杜川，其余的從一開(kāi)始就沒(méi)有把他算進(jìn)去。

俞生仙也樂(lè )的清凈，捧著(zhù)書(shū)坐在臺階上。

忽然，感受到什么的俞生仙驀地扭過(guò)了頭，就看見(jiàn)了那個(gè)總是坐在顧亦修對面的男人正站在臺階上，以一種漠然的目光俯視著(zhù)他，就像高高在上，俯瞰眾生一樣。

俞生仙勾起嘴角，摘下眼鏡，再抬眼時(shí)，他的眸光變得凜冽，身上驟然爆發(fā)出了一股強烈的氣勢，兩人的眼神猶如實(shí)質(zhì)，在空氣激烈的交鋒。

下一刻，男人的身后有群人找了過(guò)來(lái)，兩人錯開(kāi)了視線(xiàn)。

男人轉過(guò)了頭，看著(zhù)過(guò)來(lái)找他的人。俞生仙默默戴上眼鏡，視線(xiàn)卻沒(méi)有移開(kāi)，

這一行人有六個(gè)，都是一身正裝，其中四個(gè)是學(xué)校領(lǐng)導層的人，有男有女，都跟在走在最前方兩人的身后，神情恭敬，略帶討好之色。

而最前面的兩個(gè)人俞生仙是認識的，一個(gè)是特殊部門(mén)的趙瑾瑜，一個(gè)則是那個(gè)心理醫生，如果他沒(méi)有記錯的話(huà)，醫生應該是姓張，叫張煥陽(yáng)。

挺厲害的一個(gè)心理醫生，他居然也來(lái)了。

這行人來(lái)到了男人的面前，趙瑾瑜和男人說(shuō)了什么，男人微微點(diǎn)了下頭。

就在他們要轉身離開(kāi)之時(shí)，趙瑾瑜忽的轉頭，看見(jiàn)坐在石階上的俞生仙愣了愣，臉上閃過(guò)一絲驚訝。

趙瑾瑜回過(guò)頭就去問(wèn)他身后的校領(lǐng)導，校領(lǐng)導看了眼他們這個(gè)班級，把正在給學(xué)生當裁判的體育老師叫了過(guò)去，問(wèn)了幾句話(huà)才把這個(gè)體育老師放回去。

之后下了課，杜川還和同學(xué)們打著(zhù)籃球，顯然是要等到上課了才會(huì )回到教室，于是俞生仙先一步返回了班級，可俞生仙剛進(jìn)教室不久，就被面色不好的班主任叫到了教師辦公室。

班主任坐在他的辦公桌前，神色難辨的看著(zhù)站在自己面前這個(gè)略顯局促的學(xué)生。

“校長(cháng)要見(jiàn)你?！?/br>
俞生仙頓時(shí)大驚失色：“老師我沒(méi)有寫(xiě)信?！?/br>
班主任將信將疑，主要是這事來(lái)得突然，他剛剛接到了來(lái)自校長(cháng)辦公室的電話(huà)，指明讓他把一位名叫俞生仙的學(xué)生帶到校長(cháng)的辦公室里去。

放下電話(huà)的那一瞬間他想起了俞生仙在課堂上的那些話(huà)，可能被學(xué)生舉報了的他心情立馬跌到了谷底，使得他整個(gè)垮下了臉，表情十分的沉郁，

他之所以先把俞生仙叫來(lái)了他的辦公室，就是想讓俞生仙老實(shí)交代他自己做了什么。

雖然俞生仙現在當著(zhù)他的面說(shuō)他沒(méi)有向校長(cháng)寫(xiě)過(guò)信，但究竟是不是這名學(xué)生的謊言還尚且未知，一切還要等到了校長(cháng)辦公室再定。

“你先和我去校長(cháng)的辦公室吧?！卑嘀魅纹鹕?，把可能會(huì )用到的資料裝進(jìn)了文件袋里，他不打無(wú)準備的仗。

去校長(cháng)辦公室的這一路上學(xué)生見(jiàn)著(zhù)走在前面的班主任都自覺(jué)的退避三舍，免得殃及池魚(yú)。

俞生仙怯生生的跟在他班主任的身后，簡(jiǎn)直和受了教訓的小雞仔沒(méi)什么區別。

領(lǐng)著(zhù)俞生仙來(lái)到了校長(cháng)辦公室的門(mén)前，班主任斜睨了俞生仙一眼，這才敲響了門(mén)。

“進(jìn)來(lái)?！备糁?zhù)門(mén)的聲音傳了出來(lái)。

班主任扭轉了門(mén)把手，門(mén)慢慢打開(kāi)，校長(cháng)的辦公室呈現在了俞生仙他們的面前。

班主任看見(jiàn)里面坐著(zhù)除校長(cháng)以外的人不禁一愣，暗想自己是不是來(lái)得不太湊巧。

俞生仙透過(guò)班主任的肩膀朝里看了眼，坐在里面黑皮沙發(fā)上的人正是趙瑾瑜和張醫生，只是在他體育課上與他們匯合的那個(gè)男人不見(jiàn)了蹤影。

至于男人此刻的去向，俞生仙倒是有幾分猜測。

“校長(cháng)您有事的話(huà)先忙吧，我放學(xué)后再帶俞同學(xué)過(guò)來(lái)?！卑嘀魅挝⑽⒐?zhù)身，對里面的校長(cháng)說(shuō)道。

“李老師辛苦你了，你回去吧，不用再來(lái)了?！闭f(shuō)著(zhù)，校長(cháng)把目光移到了俞生仙的身上，露出了一個(gè)親和的笑容：“俞同學(xué)你留下?！?/br>
原本以為沒(méi)自己啥事了的班主任心里又是一個(gè)咯噔，事情似乎不是那么的簡(jiǎn)單。

校長(cháng)怎么會(huì )親自去見(jiàn)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)生？而且見(jiàn)到這個(gè)學(xué)生后竟還讓他這個(gè)學(xué)生的班主任離開(kāi)，毫無(wú)交代？

在俞生仙進(jìn)入了校長(cháng)辦公室后，班主任在校長(cháng)的指示下關(guān)上了門(mén)，滿(mǎn)腹心事的回到了教師的辦公室。

總是疑心會(huì )有事情落到自己頭上的班主任滿(mǎn)臉的愁容，連給學(xué)生上課都在走神，好在的是課本上的這些內容他早已經(jīng)爛熟于心，所以沒(méi)有犯教育上的錯誤。

一下課，他就去找了年級主任，話(huà)語(yǔ)委婉的打聽(tīng)了下情況。

年級主任在聽(tīng)說(shuō)了校長(cháng)找了一名學(xué)生過(guò)去談話(huà)之后，思索了會(huì )兒，就讓班主任先回去，她會(huì )去打聽(tīng)的這件事的。

于是，在事情沒(méi)事著(zhù)落前，班主任每一刻都處在提心吊膽之中，因為他心里面沒(méi)底。

對付學(xué)生的殺手锏是他們的家長(cháng)，而他們掛心的便是上面領(lǐng)導的看法。

學(xué)校也是職場(chǎng)，他們辛辛苦苦的考到了教師資格證，每天起早貪黑的除了是為教書(shū)育人，還是為了養家糊口。

任何一個(gè)過(guò)失都有可能在他的職業(yè)生涯上畫(huà)上一個(gè)污點(diǎn)，這是他不愿意見(jiàn)到的。

夜里獨自一人時(shí)，班主任開(kāi)始反思自己。

是不是這么多年的職業(yè)任教讓他失去了一開(kāi)始的初心，成了獨斷專(zhuān)行的一