他他和他發(fā)在朋友圈里的人是什么關(guān)系，男神的女神，真是讓人抓心撓肺的好奇。

高時(shí)希本不想理會(huì )的，但突然想起了那首歌的事，便在紙條上問(wèn)了起來(lái)，想知道他是不是還在聽(tīng)那首歌。

他的同桌看到了這個(gè)問(wèn)題有些納悶的看了眼，寫(xiě)了還在聽(tīng)又接著(zhù)問(wèn)起了關(guān)于他朋友圈的事。

高時(shí)?？粗?zhù)紙條心驀地沉了沉，沒(méi)有再回復，把紙條夾進(jìn)了書(shū)里，專(zhuān)心的聽(tīng)起了課。

上課鈴響了，學(xué)生也都進(jìn)了教室，除了課堂之外的地方很少再見(jiàn)到學(xué)生。

學(xué)校里知識的氛圍是濃重的，可卻不是純粹的……

俞生仙路過(guò)了一間廁所，里面隱隱傳出了哭聲。

俞生仙看了眼女廁的標志，想了想還是走了進(jìn)去，然后便見(jiàn)到了一個(gè)女生正抱著(zhù)自己的膝蓋小聲的抽泣著(zhù)。

她的頭發(fā)散亂著(zhù)，身上的校服也有明顯的褶皺與污漬。

俞生仙從挎包里掏出了紙巾，遞了過(guò)去：“同學(xué)，你還好吧？”

女生一噎，緩緩地抬起了頭，那是一張流滿(mǎn)了淚水的臉，兩邊的臉頰紅腫著(zhù)，清晰的印著(zhù)兩個(gè)巴掌印，依稀可見(jiàn)原本清秀標志的相貌。

“你……”

女生慌忙的捂住了自己的臉頰，“不要看！”

“恩，我不看?！庇嵘砂鸭埥矸诺搅伺拿媲?，就背過(guò)了身去。

過(guò)了好久，俞生仙的背后才傳出了聲音，強烈的恨意深深的刻下：“我決不原諒！”

“……”

女生走到了洗手池前，俞生仙看著(zhù)女生把頭發(fā)重新梳理，校服也盡可能的抹平皺褶的地方，但是有污漬的地方還是特別的顯眼，臉上的紅腫也不是清水就能消的，可以想見(jiàn)，女生這么走出去后會(huì )受到何種異樣的眼光。

“要不我和你換校服吧?！?/br>
“不用了?！迸敛华q豫的拒絕了俞生仙的提議。

俞生仙也沒(méi)有再勸。

“謝謝你的紙巾，不過(guò)男生還是不要進(jìn)女廁比較好?！迸f(shuō)完，就扭頭走了出去，背影挺直，透露著(zhù)不屈。

俞生仙遠遠的跟在了女生的背后，看著(zhù)她敲響了年級主任辦公室的門(mén)走了進(jìn)去。

一周后，學(xué)校的cao場(chǎng)上，俞生仙混跡在學(xué)生中，望著(zhù)升旗臺上站著(zhù)的幾個(gè)低著(zhù)自己的腦袋，精神萎靡不振的女生。

校領(lǐng)導當著(zhù)全校師生的面對這幾個(gè)女生點(diǎn)名批評，并且記以了大過(guò)處分，望她們日后能謹遵校訓，改正錯誤，好好學(xué)習。

之后，這幾個(gè)女生一一上前宣讀自己的悔過(guò)書(shū)。

全場(chǎng)的師生都把視線(xiàn)投在她們的身上。安靜的cao場(chǎng)上只聞從話(huà)筒里傳出的她們的悔過(guò)聲。

當最后一名女生講完，校領(lǐng)導讓她們下臺，希望全校師生能引以為戒，徹底的將她們打在了羞恥墻上。

緊接著(zhù)，校領(lǐng)導開(kāi)始宣讀了這一學(xué)期獲得獎學(xué)金的學(xué)生名單。

被念到名字的學(xué)生一一上臺。

“高二一班，張雨萱?！?/br>
漂亮的女生從容自若的走上了升旗臺，臉上洋溢著(zhù)自信的微笑。她正是俞生仙之前遇見(jiàn)的在廁所里哭泣的女生。

象征著(zhù)榮耀的獎頒發(fā)到了她們的手里，全校師生為他們鼓起了掌。

那一剎那，俞生仙和她的視線(xiàn)對上。

【看，我遠遠比她們優(yōu)秀，也會(huì )一直比她們優(yōu)秀?！?/br>
臺下的俞生仙不由笑了聲。

俞生仙的視線(xiàn)慢慢移到了那幾個(gè)女生身上，可以清晰的窺見(jiàn)她們眼中的怨毒。

俞生仙甚至能感受到她們內心對那個(gè)女生的嫉恨，強烈到將自己染成了黑色，且毫不自知。

俞生仙又是一聲輕笑。

對于無(wú)能善妒者而言，優(yōu)秀的女生會(huì )讓人嫉妒，卻也能讓人不屑，她們能用最大的惡意去抨擊對方的相貌?？墒莾?yōu)秀又漂亮的女生能引起她們最大的不滿(mǎn)，將她們的嫉妒全部誘發(fā)出來(lái)，這樣優(yōu)秀到無(wú)可挑剔的女生無(wú)疑是讓她們排斥的對象了。

在無(wú)能善妒者的眼里，她們無(wú)法到達的高度卻有人輕松的攀越，她憑什么能站在那里接受別人的仰視？她憑什么能站在那里接受老師的褒獎？她又憑什么能站在那里接受男生的傾慕？

當內心的陰暗匯聚成河，無(wú)處宣泄之時(shí)，她們就再也控制不住自己心中的扭曲，暴露出自己丑陋的一面，將她們所有的不滿(mǎn)都發(fā)泄到了那個(gè)令她們嫉恨的人身上，似乎這樣就能讓自己心里平衡，得到巨大的滿(mǎn)足一樣。

成績(jì)好長(cháng)得好又如何？

看，你還不是被我們踩在腳底下。

可能她們也沒(méi)有想到，女生并沒(méi)有畏懼，懦弱的替她們遮掩她們的惡行，自己默默承受，而是選擇第一時(shí)間向校告發(fā)她們，讓她們得到該有的懲處。

她們得到了她們應有的報應，這個(gè)污點(diǎn)會(huì )記錄在她們的檔案中，伴隨著(zhù)她們一身。

比起被黑暗侵蝕的她們，女生無(wú)疑是閃耀的。

這是人格的魅力。

她是優(yōu)秀的，同時(shí)也是驕傲的，所以她不需要同情。

俞生仙看著(zhù)女生的眼中多了幾分欣賞。

散會(huì )后，學(xué)生們返回各自的班級。

與同桌一道的高時(shí)希忽然瞥見(jiàn)人群中的俞生仙。愣了下后便急急的與同桌分手，向俞生仙擠了過(guò)去。

飛快來(lái)到了俞生仙身邊的高時(shí)希有些驚訝的問(wèn)：“大師你怎么在這里？”

說(shuō)著(zhù)，他還做賊心虛般的環(huán)顧了下四周，似乎是在擔心學(xué)校領(lǐng)導老師他們注意到他身邊的人不是在校學(xué)生。

俞生仙笑睨了高時(shí)希一眼：“你忘了我們一起進(jìn)的校門(mén)？”

“不，我是說(shuō)你怎么會(huì )和我們在一起？”

雖然他們每天都一起進(jìn)校門(mén)，但是他一個(gè)要上課的學(xué)生哪里能知道俞大師每天的動(dòng)向？不過(guò)，他堅信俞大師是在為拯救他們學(xué)校的同學(xué)們而努力著(zhù)！

高時(shí)希很是感動(dòng)。

大師就是宅心仁厚，為了拯救他人不辭辛勞，默默地守護著(zhù)他們這等凡人，這是何等的無(wú)私，這是何等的博愛(ài)。

感受到高時(shí)希目光的變化，不知道高時(shí)希又腦補了些什么的俞生仙不由沉默。

高時(shí)希湊近了俞生仙，壓低了聲音說(shuō)：“大師。你有沒(méi)有發(fā)現，上下學(xué)和課間休息的這幾段時(shí)間里，學(xué)校里戴著(zhù)耳機的人可不少?！?/br>
“是不少，但也不能證明他們都是在聽(tīng)那首歌?！庇嵘烧f(shuō)。

“我在我班上調查過(guò)了，百分之八十的同學(xué)他們的手機里都存有這首歌?！备邥r(shí)希憂(yōu)心忡忡。

這首歌在學(xué)校學(xué)生中的傳播性太強了，幾乎已經(jīng)滲透進(jìn)了整個(gè)學(xué)校。

他記得他問(wèn)起他同學(xué)這首歌的時(shí)候，他們還特別積極的把這首歌推薦給他，遭過(guò)罪的他哪里還敢再接觸這首歌。

他無(wú)數次的想要告訴他們，這首歌是來(lái)自地獄的招魂曲，活著(zhù)的人是不能聽(tīng)的，但是他害怕他說(shuō)了，卻適得其反。

“這說(shuō)明了一件事?！庇嵘缮裆蛔?。

“什么？”

“學(xué)校對學(xué)生私自帶手機進(jìn)入學(xué)校的情況監管不嚴?！?/br>
“……”高時(shí)希悶悶的說(shuō)：“可我這個(gè)不怎么使用手機的人還不是著(zhù)了道?！?/br>
俞生仙瞥了眼高時(shí)希，“你是為數不多的例外，很幸運的中了頭彩?！?/br>